鼓勵孩子說「Why」,別總期待孩子說"Yes"
中國的父母想要的是聽話的乖孩子,聽話的孩子被叫做「好孩子」。可是,凡事都看別人眼色行事的孩子,還能有獨立意志和創新能力嗎?
——《父母成熟了,孩子就成才》
父母對孩子好奇心的態度非常重要
父母對待孩子好奇心的態度,會影響他們最終達到的高度。因為好奇心而受到鼓勵的孩子,會進一步增強好奇心,進一步探索。相反,因為好奇心而遭到父母斥責、嘲笑、恐嚇的孩子,會限制自己的活動,缺乏自信,失去探究未知的興趣和勇氣。
一位母親非常渴望孩子能成才。一天,她帶著5歲的兒子找到一位著名的化學家,想了解這位化學家是如何踏上成功之路的。得知來意後,化學家沒有曆數自己的奮鬥經歷和成才經驗,而是邀請母子倆隨他一起去實驗室。到了實驗室,化學家將一瓶黃色的溶液放在孩子面前。
孩子好奇地看著它,既興奮又不知所措,過了一會兒,終於試探性地將手伸向瓶子。這時,母親在他身後斷喝一聲,孩子嚇得縮回了手。化學家哈哈笑著對母親說:「這不過是一杯染過色的水而已。你的一聲呵斥雖出自本能,但卻呵斥走了一個天才。」
這個化學家等於回答了什麼是科學家的最大特質,不是勤奮、努力、智商、知識背景,而是「好奇心」——對不明白的事物,一定要打破沙鍋問到底。有人說:「好奇心是人類精神最崇高的特徵之一;沒有好奇心,人的探究精神就會缺失;限制和扼殺好奇心,人類就難以生存和發展。」
我們都知道萊特兄弟發明了飛機,但卻不知道:兄弟倆心中那個飛上藍天的夢想種子,最早是在他們父親的保護下萌芽的。萊特兄弟自幼好奇心就特彆強,他倆看到小鳥在天空自由飛翔,都非常羨慕,於是總爬到樹上向下跳,想學飛鳥。一次,兩人又萌生出飛到天上摘月亮的想法,結果月亮沒摘到,衣服卻給剮破了。父親見了,沒有責怪他們,反而和他們一起爬樹,而後還鄭重鼓勵他們倆:「只要努力,我相信你們一定會飛上天的。」
所以,我們自己不是科學家,但可以成為科學家的父母;我們自己不是發明家,但可以做發明家的父母。當孩子對這個世界充滿好奇,我們要做的是保護他們那顆好奇的心靈,鼓勵他們探索未知!
給孩子時間和空間上的自由
好奇心是「脆弱的幼苗」,除了需要鼓勵外,還需要自由。要是沒有自由,它不可避免的就會夭折。現在的孩子衣食不缺,缺的是時間和空間上的自由,身體和思想上的自由。小到吃飯穿衣,大到擇校選專業;從早到晚,從一出生到上大學,孩子無一不是在父母的安排和監督下度過。想去哪兒玩自己不能決定,想幹什麼都要父母點頭,想一個人呆會兒父母都要疑神疑鬼,想和誰玩也要經過父母篩選,一個實現不了自由意志的人,好奇心又從何而來,如何發展呢?
中國的父母想要的是聽話的乖孩子,聽話的孩子被叫做「好孩子」。可是,凡事都看別人眼色行事的孩子,還能有獨立意志和創新能力嗎?在這方面,我們有必要學學以色列的父母。在以色列這個彈丸之地,沒有資源,沒有市場,周邊都是敵對的國家,如果不創新,就只有死路一條。他所以,以色列的教育不希望聽到孩子說「yes」,而希望聽到「why」!
以色列有一個傳統,在孩童啟蒙時,父親常會把孩子帶到河邊。看著溪流,父親會對孩子說:「孩子,這是你人生中最重要的學習。你看那水在流動嗎?它就像你一生中對世界的學習,你看到了嗎?世界上沒有不流動的!為什麼世界是流動的?為什麼學習是流動的?流動跟學習到底是什麼關係?為什麼一切都是流動的?」
這就是以色列在現代化進程中創造了一系列奇蹟的原因:「注重教育,為孩子植入一顆好奇心。」這個國家的孩子回到家,家長問的不是作業留了什麼,考了多少分,而是問孩子今天問了老師什麼問題?同學問了老師什麼問題?為什麼這個問題你問不出來?巨大的好奇心,全民族對未知的熱情,使以色列成為世界第二科技強國,出了10位諾貝爾獎獲得者。我們國家的教育,卻讓天生爛漫、充滿好奇心的孩子離創新越來越遠!這不能不說是一種莫大的遺憾!
不僅要鼓勵孩子提問,還要擅於向孩子提問
父母要小心,不管忙了一天有多累,在外面和誰生氣心裡有多煩,當孩子纏住你問「為什麼」時,千萬不要衝口說出這樣的話:「去去去,我沒時間!」「你長大了就知道了!」「這種問題還要問嗎?」你眼前這個懵懂無知的孩子,將來說不定就是位科學家,科學家哪裡有天生的,一定離不開父母的發現、保護、培養和巨大的付出!
父母不但要耐心、熱心地解答孩子的問題,還要鼓勵孩子問問題,擅於向孩子提問,通過問題促使孩子思考、觀察,使孩子的思維進一步發展。父母不要急於告訴孩子標準答案,最好是能夠和孩子討論,在互動中得出結論,使孩子形成開放性的思維特點。
對於自己一時回答不了的問題,父母不能一推了之,不能不懂裝懂,更不能胡亂編造,而要和孩子一起思索。當孩子問了很有價值的問題,父母要給予肯定,抓住時機誘導啟發。當孩子在生活中因為好奇心而犯錯,比如破壞了物品,家長要寬容孩子的無心之過,像萊特兄弟的父親一樣,沒有揪住一個小小的錯誤不放,最終使孩子收穫了一個大大的願望。
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