何人一生，不是虛度？

《論語》里有一段：

子路、曾皙、冉有、公西華侍座，非常有意思，原文就不上了，我大概翻譯一下：孔子在堂，他的四個學生陪坐左右。孔子說道：雖然我比你們都虛長几歲，但不要因為我比你們大一點，又是你們的老師，就不敢說話了。我今天問問各位，你們平時常說，沒有人懂你們，假使有人懂你們，願意任用你們，你們有什麼志向，都來說一說吧！孔子話音剛落，子路不假思索，脫口而出：假如有一個千輛戰車的國家，夾在兩個大國之間，常有刀兵之患，加之民貧國弱，百姓饑寒交迫，若我去治理它，給我三年時間，可以讓國富民強，抵禦外侮，並且讓百姓們懂得做人的道理。孔子聽了子路的話，笑而不語！對冉有說，說說你的志向吧？冉有說道：一個方圓幾十里的小國家，如果我去治理，三年內可以使百姓富足，但若說振興禮樂教化，那只有等賢人君子來推行了。孔子不作評價，轉頭問公西華道，你的呢？公西華說道：我可不敢說我能做到怎樣，但我可以學著做一些東西，比如宗廟祭祀的工作，或者諸侯會盟或朝見天子的時候，我願意穿著禮服，戴著禮帽，做一個小小的禮儀的官員。孔子再問曾皙。曾皙鼓瑟漸近尾聲，鏗然停住，長身而起：我的志向，和他們三人的都不一樣。孔子說：不過各自談談理想，但說無妨。曾皙答道：暮春時節，天氣回暖，春天的衣服已經換上了，約上五六個年輕人，六七個少年，在城南的沂水中沐浴，登上舞雩台吹吹春風，唱著詩歌走路回家。孔子聽完後，喟然長嘆道：我的理想，和曾皙的一樣啊！汪曾祺曾在他的文章中，講到當年西南聯大有一本《大一國文》，為學校各系必修科目，這本書選取的文章非常有傾向性，其中就選了這篇——《論語.子路曾皙冉有公西華侍座》，這種超越功利性的，接近於莊子道家生活的儒家思想，對當年的聯大的學子影響頗為深遠。今日之大學，恐難再有此等氣度，復旦大學的民間校訓：

「自由而無用的靈魂」

正是此精神之絕佳註解！我以為，這是《論語》中，極其具有華彩和浪漫的一段，每次讀到這裡，不免心有戚戚焉。好比現在老師讓班上學生談理想，有些學生要做大老闆，有些學生要當科學家，有些學生要做大官，有的學生要做學者，忽然有一個學生說，他的志向，不過是喝喝茶，看看書，和朋友們四處遊山玩水，虛度此生。這份瀟洒，曠達的情懷，自有一種淡泊名利的不凡氣度。我們常常接受的教育是：「光陰易逝，此生不可虛度。」但，諸位靜心細想，何人一生不是虛度？提籠架鳥，鬥雞走狗，自然是虛度光陰，懸樑刺股，封侯拜相，又何嘗不是虛度光陰？虛度不虛度，人各有志罷了！2014年2月23日於北京雨安居

作者 呂波

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