怎樣教孩子養成好習慣 ---- 大哭大鬧，大發脾氣

06-23

　　很多正常可愛的學前期孩子在遇到不順心的事生氣，或要達到目的時會大哭大鬧，大發脾氣，怎麼辦？別理他，也別讓步。如果他在外面當眾發作，使你恨不得鑽到店鋪里的櫃檯下面躲起來，也真想就依了他算了。不過，你必須忍耐，等他發作過之後，誇獎他終於能控制自己了。　　注意：偶爾哭一哭鬧一鬧不算是發脾氣，應對的方法跟大哭大鬧不一樣，如果你的孩子每天哭鬧上兩三次，就得請教專家了。　　一、避免問題發生之道　　１、教孩子應對挫折與憤怒。做給你的孩子看，大人們在遇到挫折或煩惱時除了大吼大叫之外，都是怎麼應對。當你把肉烤焦了時，不要氣嘟嘟地把烤成焦碳的肉丟進垃圾桶亂摔鍋子，而說：「真糟糕！不過，我有辦法，讓我想想看冰箱里還有什麼可以弄來晚餐吃。」如此使孩子懂得遇到問題時應該想辦法解決問題，而不是發脾氣。　　２、孩子應對得當就予以嘉許。留心孩子的行為，應對得當就予以嘉許。如：孩子在玩拼圖，太複雜了，自己拼不出，要求你的幫忙，你就該誇獎他處理得當。「我真高興你能來找我幫忙」在孩子遇到挫折時冷靜地幫他解決，可以使他覺得自己很不錯，以後他會繼續採用同樣自我解決問題的方式的。告訴他你知道他在拼圖拼不出時的感受，不過你以他能承受那種挫折感為榮。　　３、遊戲的時間並不是獨處的時間。不要老是讓他一個人玩。讓他覺得乖乖地一個人玩，爸爸媽媽就不會在身邊，他就想法使「壞」，以便把你引回來。　　４、不要等到他叫你。如果你注意到他所玩的或吃的有了困難，不要讓它為難他太久，發覺他不能解決就自告奮勇伸出援手來，「我想這塊該放在這裡。」或「讓我們這樣做。」做給他看，告訴他玩具怎樣玩，然後讓他自己把工作完成，使他覺得能讓別人幫忙也是很棒的行為。　　二、解決問題之道　　１、怎樣做？　　①、不理會他的哭鬧。什麼也別做，讓他知道哭鬧既不能引起你的注意，也不能幫他達到目的。可是如何做？在家裡時，走開，不要看他，把他關在他自己的房間里，或是把自己關在房間里。如果他發瘋般哭鬧，會破壞東西，或殺害他自己，把他關在安全的地方；如果在公共場合，把他關在車子里，只要他還在哭鬧，決不理他，連看也不看一眼，雖然難以辦到，也要勉強為之，試試看找點別的事忙忙。　　②、要堅持。雖然他威力強大，又是尖叫又是跺腳槌桌子，你必須堅持原則，表示你有能力應付情況。告訴你自己教他知道不能事事要怎樣就怎樣是重要的，他必須學著懂事點，而你必須學著堅持原則，而且給孩子一個限定，要他知道什麼行為可行，什麼行為不可行。　　③、盡量保持冷靜。告訴你自己「這算不了什麼，我能處理，同時教給他自我控制，他只是想把我弄煩以得逞。」冷靜地不理會他是他最好的榜樣，忙你自己的去吧！　　④、讚美他。待暴風雨過去，立即誇獎他終能控制住自我，而且與他開始另一種不會有挫折感的遊戲。對他說：「真高興你現在覺得好多了。我喜歡你，不過不喜歡大哭大鬧。」由於這是你對他的哭鬧首次發表意見，會幫助他了解你剛才不理會的是他的哭鬧，而不是他本人。　　⑤、事先說明。他在廉價市場里，如果他看到首次要買而你不答應的小汽車又提出要求，而這次你覺得想買給他，不過，必須予以說明。告訴他：「記得你上次在這裡的發脾氣嗎？這次如果你乖點，好好跟著我不亂跑，我會買給你。」這可使他了解並不是他上次發脾氣使你改變主意，你要買給他是由於別的理由。如果你願意，把著理由告訴他更好，如果理由是由於他某種表現好，就更要讓他知道了。「　　２、不要做什麼？　　①、不要跟他講道理。在他正在哭鬧時跟他講道理是浪費唇舌，他不會聽的——他正在表演呢！你的勸解、講道理只有使他更起勁，因為他已得到他想引起的注意！　　②、自己不要也大發脾氣。你大發脾氣對他等於是火上加油。　　③、不要貶低孩子。不要由於他發脾氣就罵他是壞孩子，說他：「壞孩子，難不難為情？！」他會因之失去自尊，感到是自己不配得到他想要的。　　④、不要做歷史學家。不要在事後向他提及他的發脾氣，因為這就是對這件事予以再度的注意，增加其再發脾氣的機會。——這可使他成為談話的中心啊！　　⑤、不要再處罰。如果在他哭鬧之後不理他，只有引發他再次地哭鬧，不要因為已經過去的行為使他覺得你不愛他了。　　３、舉例：愛梅不再哭鬧了　　兩歲的愛梅每次在晚飯前要吃餅乾被拒絕就大發脾氣。爸爸媽媽的「不行」一出口，她就開始哭鬧，又跺腳又尖叫，一直弄到大家都筋疲力盡，爸媽投降才算。　　到底什麼地方不對勁？夫婦倆不由得納悶。晚飯前不讓她吃東西難道錯了嗎？解決她的要求難道不行嗎？事實上，他們發現愛梅越來越愛發脾氣了，晚飯前的餅乾之戰中，他們的投降讓步只有使她愈常哭鬧。　　於是，在下次愛梅又使出她的絕招時，他們已有了另一套對策。媽媽不再說「不行」，而一本正經地說：「我知道你想吃不敢，不過，如果你不停止哭鬧，並吃完晚飯就吃不到。」　　愛眉那裡肯聽，照舊哭鬧，爸爸媽媽就離開廚房，把她一個人留在廚房裡。雖然做起來並不容易，可是他直等到愛梅不再哭了才重回到廚房。　　愛梅一停止哭鬧，爸爸就進來了，微笑著說：「愛梅，我知道你現在想要吃那個甜餅，不過，等你吃過晚飯吃甜點時你自然就可以吃了。真高興你現在不哭不叫了，看到你能控制自己真好。」愛梅安靜地去吃飯，吃完了飯，爸爸媽媽就把她想要的甜餅給了她。　　那天晚上，夫婦倆對自己所表現的自我控制也相當滿意——不讓步，不給她作觀眾。以後，雖然也有事忍不住要對女兒的哭鬧讓步了，可是，總做到了離開現場，而當女兒能在要求被拒絕並不以哭鬧對之時，總不忘記予以誇獎。如此，愛梅的哭鬧情形減少至偶爾在失望時哭一哭而已，那種大哭大鬧的場面不再有了。