每一個難管教的孩子，都映射著錯誤的教育方法！

最近輔導老師跟小七提到了這樣一個家庭教育問題，老師說秋季班新學員里有一位媽媽跟她反映：孩子很難管教。

為什麼呢？細問之下才發現，原來在教育孩子的問題上，父母達成了這樣一個共識「一個唱白臉，一個唱紅臉」，碰巧這位媽媽就是唱紅臉的那一個，最近嚴厲的爸爸又經常出差不在家，她說什麼孩子都不聽，所以不來好好上課，作業也不及時提交，很是苦惱。

在我們傳統的家庭模式中似乎一直有一個唱白臉的角色，最典型的就是我們常聽到的兩個關鍵詞「嚴父慈母」和「虎媽貓爸」。

我們習慣了家中「有人唱紅臉，有人唱白臉」，連哄帶嚇的讓孩子「聽話」和「懂事」，而這樣的方式，也似乎確實行之有效，孩子確實更容易「受約束」和「易管教」了。

可是深入研究我們會發現，這樣教育模式其實很不好控制，一不小心就會讓孩子產生很多不易解決的問題。

臉譜下的教育問題

紅臉當好人，白臉當壞人，無非是一個希望建立親密關係，一個希望樹立家庭威嚴。但是當一個作勢要打罵要凶孩子，另一個上來保護，採用像救世主似的身份面對孩子，讓孩子相信自己、服從自己，真的有用嗎？如果孩子知道紅臉和白臉是一夥的，會不會感到被欺騙了？孩子小識破不了，但是長大後一旦識破了，家長將毫無信任可言。

2家庭關係重心逐漸偏移

爸爸媽媽長期以紅臉、白臉的方式教育孩子，容易將孩子推向另一方，因為孩子長期感受到白臉的嚴厲和不悅，從而下意識的親近一方、疏遠另一方，慢慢會不願意與扮演白臉的一方過多交流，造成親子關係的疏離。

另外一方面，也會降低紅臉一方在孩子心目中的家庭地位，比如開頭提到的那位媽媽，因為她一直以來的好人身份讓孩子覺得沒有威嚴和「威脅度」，一旦嚴厲的人不在場，就會進行行為反彈，不聽管教。

這又是另一種極端反應，通常是在紅白臉的程度上出了問題，就如同第一點提到的「救世主」形象，是不是會給孩子一種我有靠山的感覺呢？如果這種感覺佔了上風，那麼即使另一方在認真地嚴厲地教育孩子，孩子也會覺得沒關係，家裡有人會幫我的，我不怕。如此一來，家長們的一番苦心又白費了！

4易養成逃避慣性

一個唱白臉一個唱紅臉，相當於在同一件事情上，父母表現出不同的態度，不同的方向。想像一下，如果自己被人從兩個相反方向不斷拉扯的話，會不會感到很痛苦？同理，在同一事情上出現不同標準、不同態度、不同方向、孩子會感到茫然和困惑，他不知道怎麼做才是對的，又或者說，好像怎麼做都不對，總有爸爸或者媽媽是不滿意的，作為孩子根本就摸不清父母的態度和方向，最後只能被家長的權威強行鎮壓，之後逐漸依賴家長的決定。

這樣的孩子平時看似非常懂事，實則沒有自己的主見，不敢表達自己的意見，不敢拒絕否認他人意見。長大以後有些人在職場上見到領導便低頭繞路走、頭腦風暴會上不敢說出自己的創意，嚴重的甚至只要是跟陌生人接觸都會膽怯。

在講養育孩子的方法之前，小七想問各位家長：你們是不是應該想清楚，到底想讓孩子成為一個什麼樣的人？是想成為家長的附屬品還是想他們能夠成為獨立自主心理健康的人？

父母的權威，不能通過「立規矩」「懲罰」「訓斥」等方式建立，通過這些方式得到的「順從聽話」，也無法獲得孩子真正的信服。

真正的「權威」，一定是建立在父母、孩子雙方相互平等的基礎上的。

孩子不害怕父母，但因為信賴父母的愛，欽佩父母的學識能力，在遇到困難時能獲得父母的幫助，所以願意接受父母的意見，哪怕一時無法理解也不會第一時間反抗。

這樣獲得的「順從」，才是既保護了孩子獨立思考能力，又完成了引導教育孩子的任務，防止孩子走上歪路。

如何正確教育孩子

心理學家們會說，在孩子1歲前，沒有過分的愛這回事。父母也不用去展現什麼權威，因為父母對孩子越好，對孩子的幫助就越大，越容易給孩子建立起健康心理的基礎。

然而，假若孩子到了兩三歲後，父母還是對孩子大包大攬，靠著不真實的手段阻礙了孩子的發展。孩子明明覺得，自己長大了，能力增強了，很多事情都可以做了，但父母一方面不給自己做事的機會，另一方面還不斷否定自己，總是對自己說「你不行」。

孩子漸漸長大後在需要的時候表示愛意，呵護保護他；需要糾正錯誤行為的時候堅定，孩子如果胡攪蠻纏，少講道理，先按照規定的去做，或者先幫他調整情緒，等他做完了，怒氣也消散了。這樣來執行，你會發現並不需要用紅臉白臉來限制孩子。

2有原則，有底線

需要和孩子明確他可以做什麼，不可以做什麼。

其實，很多父母沒弄清楚什麼是「自由」，在孩子一兩歲或者三四歲的時候，想吃飯就吃飯，想不吃就不吃，想出去玩就出去玩，想不出去就不出去。

到了六七歲，又突然要把孩子管得很嚴，不聽話就打，這樣孩子當然很不舒服。

我們該做的是在吃冰棒之前告訴他，如果拉肚子了，請他自己艾灸肚子，忍受肚子疼的痛苦。如果他可以負責，就給他自由。

自由是一個逐漸放開的過程。剛開始，孩子只能承擔一丁點責任，就給他一丁點自由，慢慢的，孩子能承擔的責任多了，自由也越來越多。

在這一過程總，父母內心要很安靜，不要害怕孩子哭鬧或掙扎，也不要因為孩子困難發火。堅信自己的原則，輕鬆些，靜靜地摟著孩子，也可以在孩子的額頭吻一下，但是切記，話不要多，少講道理。

孩子的成長是一個長期過程，教育孩子做人、孩子健全人格養成沒有速成班更沒有靈丹妙藥，需要的是家長的全身心的投入。

教育好孩子，這是家長最主要的任務，也是一個家庭將來最大的幸福，能不能認識到這一點，將直接影響到你的投入程度，進而影響到親子關係。一切成功的教育都是親子和諧的教育，不要指望用「角色扮演」劃分教育職責，家長需要投入極大的愛心、耐心、細心，離開了全身心的投入，就不要奢談教育好孩子。

END