多少家庭，毀在孩子叛逆期應對錯誤上！

中小學語文通

每一個孩子從出生到成人，必須經歷3個叛逆期。只有了解孩子的心理發展規律，找出逆反行為背後的不同問題和矛盾，及恰當的方法去幫助他們理性應對。

第一反抗期

2-4歲，雞蛋碰石頭

如果父母是急性子、暴脾氣，對孩子成長期的心理和特點了解甚少，在多次勸說無效的情況下，不是吼兩嗓子就是乾脆暴打一頓。

這難免讓孩子不滿意，但由於這年齡段的孩子，掌握的辭彙量很少，語言表達尚不能讓他流利且完整的說出一句話。

更多是一種情緒反抗，哭鬧不止。在心理學上，我們稱之為「情緒反作用的遊戲心理「，只要是父母發出的一切指令，我都反其道而行之。

在任何一個家庭里，負面評價和行為過多都不利於孩子內心安全區的建立，還會埋下「仇視親人」的種子。當他們失去對家庭的歸屬感，親情也就消失了。

面對「情緒逆反期」的孩子，不僅檢驗著父母的耐心和智慧，也是考量你能否成為一個好媽媽、好爸爸，出了問題，能否冷靜、溫柔的顧及他們的感受。

方法一：需要幫助，少去嘮叨說廢話。

當你要求孩子做某件事的時候，用簡潔的話，合適的語調進行溝通。小孩天性善良、內心柔軟，非常願意幫助人，甚至他會毫不推辭地願意接受你的請求。

如果孩子正專註於自己的事情，請不要再說第三遍了，因為我們親口說出的話死於話多。

方法二：巧妙運用注意力轉移法應對孩子的單向思維.

2-4歲的孩子理解能力是有限的，你跟他們講大道理他們完全聽不懂，情緒一上來更聽不進去。這時注意力轉移法就派上了用場。

將孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要實現的想法給轉移了，便可以讓孩子順著你的思路走了。暫時給自己一個尋找方法的間隙，同時也避免了激起孩子的倔強的心理。

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第二反抗期

7-9歲，當矛遇上盾

強迫式教育最大的弊端是，家長總是霸道的認為自己的觀點是對的，還要逼著孩子認可的價值觀。過分的壓抑往往隱藏著更嚴重的成長危機。

尤其是小學二、三年級的孩子們，思想和行動上已經有強烈的獨立意識。他們嚮往自由的生活空間，不想什麼事情都聽父母的，迫切擁有一次自主選擇的機會。

但這種內心的迫切感，卻被家長忽略掉了，甚至根本不知道這是孩子所需要的。

第一點，孩子是在玩耍中讓自發性得到成長，與人好好相處。

7-9歲孩子，只要相互投機玩幾分鐘就能成為朋友。這是孩子確立自我的關鍵時期。

如果用學習來限制孩子的娛樂時間，當他們感覺到自己不自由時，第一反應就是心情壓抑，不能感受到父母的愛，反抗，頂嘴。

當反抗無果的時候，孩子會選擇沉默。到那時，親子關係將會因為孩子關閉了交流的大門而無法溝通。你不了解孩子的心理，又怎能修復斷裂的親情呢？

第二點，別總盯著=孩子的缺點，認真地培養一項優點或特長很重要。

孩子的自律性是由自尊水平決定的，自主性是由興趣決定的。

家長應該反省一下，形成這缺乏學習意願的原因在於前期的發展受阻，盲目給孩子報安排特長培訓，是否在孩子獲得成就感時潑冷水、當眾指責、比較孩子的缺點。

所以，對於這個時期的孩子來講，自由選擇或許比毫無意義的強加干預更能發掘孩子的潛能，成人的態度與選擇強加於孩子身上往往會受到相反的效果。

3

第三反抗期

12-16歲，火星撞地球

處於青春期的孩子，已經有了自己獨立思考和判斷事物的能力，這時的孩子在人生觀和價值觀方面已經有了初步的形成，他們眼中的世界和家長有著很大的區別。

對於孩子們的個性化喜好，很多家長缺乏支持和理解的態度，仍然把全部目光都放在學習和成績之上。家長越是擔心孩子們迷戀網路，耽誤學習，越是想制止孩子們。

關於「戀愛」等敏感話題，家長很難問出口，於是會採用較為偏激的手段，窺探孩子的隱私。而這些行為可能剛開始，就會被孩子察覺。

面對「第三反抗期」的孩子心理和行為特點，家長們又該如何去調整自己的觀念呢？

第一，了解青春期孩子心理和生理特點，理性應對。

事實上，家長完全忽略了一點，那就是從小沒有給孩子培養良好的學習習慣，相反，懶散的壞習慣倒是越大越顯現出來。

如果家長能夠讓孩子們多參與一些家庭事務的商量和決策，傾聽和尊重孩子的意見，會讓孩子有強烈的家庭責任感的。

第二，家長要多了解時代接受新生事物，破解「代溝」。

很多家長總愛用自己成人經驗來說教，動不動就拿自己當年的經歷或者觀點來管教孩子，這樣做的家長恰是忽略了時代在進步。

娛樂至死的時代，你不與時俱進，根本無法與孩子會話產生共鳴，也無法理解孩子的想法。所以無論什麼時候，作家長的都要學習，刷新認知。

第三，家長要用發展的眼光來看待孩子，用心包容。

對孩子進行長期的道德方面的教育和引導，對遵紀守法方面的教育和引導，堅決不能大意，這關係到孩子成長道路方向的問題。

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