孩子五年級了，該不該給零用錢？2016年11月09日 星期三B12成長周刊

煩惱：

小亮今年上五年級了。媽媽認為兒子這個年齡基本沒什麼花錢的需要，也從沒想過要給兒子零用錢。沒想到去年過年的時候，小亮把收到的壓歲錢都藏了起來。爸爸媽媽都擔心孩子會隨便亂用，堅決要沒收。雙方經過激烈的討論，爸爸媽媽把錢收了過來，以小亮的名義存了起來，答應每個月給30元零用錢。

一開始小亮很高興，2個月後就要求增加，磨了一段時間後加到了40元。這段時間，媽媽觀察到兒子書包里常有零食，還有小玩具，擔心兒子亂吃東西影響身體，玩小玩具會影響上課，就跟兒子約定以後要有獎懲措施。小亮同意了，可是倒了一個星期垃圾就不肯再干。爸爸媽媽一氣之下停了小亮的零用錢，結果小亮這些天就一直跟他們鬧彆扭。爸爸媽媽不知道該繼續堅持呢，還是另想辦法。

指導：吳蓉（「陶老師熱線」輔導老師）

孩子到了一定年齡，需要通過管理零用錢來學會管理自己的生活。零用錢的數量不應該超過孩子能夠控制的範圍。最好從少量開始給起，然後再隨著時間慢慢調整，這要比一次給孩子很多錢，增加他的負擔要好得多。一般說來，當孩子開始上學，學會了數錢和找零錢時，就應該給孩子零用錢了。年齡小的孩子或者才開始擁有零用錢的孩子，家長可以分多次給，並且需要給孩子一定的指導。零用錢有一個基本的條件：在固定的支出之後，余留下來的零錢應該歸孩子自己保存或花費。

零用錢不應該是作為對好的行為的獎賞或者做家務的報酬來付給孩子。它是一種教育手段，有明確的目的：給孩子提供使用金錢的經歷，從中鍛煉孩子選擇和承擔責任的能力。因此，對零用錢實施監督就完全達不到零用錢的目的了。家長所需要做的是，制定一個大體的方針，規定零用錢的支出範圍：請朋友吃東西，送朋友禮物、學慣用品、自己喜歡的東西，等等。隨著孩子年齡的增長，零用錢的數量也要增加，以應付額外的開支和花費。有些孩子控制不好預算，一拿到零用錢很快就花了很多。對這種零用錢的濫用行為，父母不要忙著指責和懲罰，而是需要和孩子商討，協商出大家都同意的解決辦法。

楊甜子

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