不同月齡的寶寶應該玩什麼樣的玩具

10—12個月 　嬰兒已能熟練地爬行自如，會站立及學走路。手的動作已能用拇指和食指撿小木珠。此時期為嬰兒選擇的玩具應該是幫助學走路的學步車、小推車、拖拉玩具、球類、動物和能開動的車等，還應有訓練小手指動作的玩具如：積木、套圈卷、套盒、小餐具、空心插木、橡塑動物和娃娃等。

　總之，不同時期的嬰兒對玩具的選擇應有不同的標準，要做到有聲有色、結實耐玩、無毒衛生，又便於嬰兒玩耍。 13-15個月

16－18個月

19－21個月

22－24個月

25－27個月 益智類玩具 益智類有鑲嵌板、拼圖、套盒、套塔、圖片、圖書等。意義 益智類玩具有助於寶寶手眼和身體動作協調，可發展動作的準確性和反應能力，可以促進各種感知覺的發展，寶寶在操作的過程中獲得了對物體形狀、顏色和大小的知覺，領悟到一個物體的大小或形狀與另一物體的關係，還認識到物體大小與形狀的關係，這些都有利於寶寶數學技能的發展；此類玩具還能給寶寶提供創造性經驗，促進概念的掌握，培養前閱讀技能。家長指南 家長應培養寶寶對益智類玩具的興趣，並給予啟發和建議，但不能代替寶寶去做，要讓寶寶自己去操作和思考 ；當寶寶在操作中遇到困難時，家長應啟發寶寶去尋找另一種方法，或就物體的形狀、大小等問題給予提示；教寶寶弄清楚把所有的玩具都放回原處的次序和規則，這本身就是歸類能力的培養。 28－30個月 象徵性遊戲玩具 象徵性遊戲俗稱「過家家」，包括模擬動物、模擬人物和生活用品，還包括醫院玩具、商店玩具、交通工具等主題玩具。意義 培養想像能力：在「過家家」遊戲中，寶寶需要轉變情景、以物代物、扮演角色，這些有助於發展寶寶的想像能力； 積累生活經驗：「過家家」需要模仿生活，有助於積累生活經驗； 鍛煉社交能力：「過家家」使寶寶學會如何與別人相處，同別的孩子一起玩耍時，一不能獨佔，二要聽從吩咐，三要體諒別人，否則會遭人拒絕，這些都能鍛煉寶寶的社交能力； 發展社會性：通過扮演角色、扮演別人，寶寶會越來越明白別人是怎樣看待或體驗問題的，從而他們看待世界的自我中心趨勢也就會逐漸降低，這對寶寶社會性的發展是有益的； 適應集體生活：寶寶在自己的假想社會中，能逐漸學會與 人和平共處，得到點滴人際關係的經驗，這些點滴的人際關係有助於幫助寶寶適應集體生活。家長指南 創設環境：可以根據寶寶的興趣為寶寶提供適量的「過家家」玩具，因為這個年齡段的寶寶更多的是因為看到相關玩具而想起遊戲。如果寶寶喜歡哄娃娃睡覺，家長可以幫助布置娃娃睡覺的小床、枕頭、被子等，這些都可以增加寶寶的興趣； 創造機會：豐富寶寶的生活經驗，引導寶寶觀察、參與日常生活活動，在「過家家」中模仿再現，並有意讓寶寶有機會同年齡不同的孩子遊戲； 積极參与：鼓勵寶寶的「過家家」，當寶寶在認真的「切菜」、「做飯」時，要時不時地問寶寶「你做的什麼菜？」稱讚「真香啊」，來啟發寶寶。 適當引導：如果寶寶的遊戲過於單調或缺乏目的，家長可以以某種角色參與其中，給予建議和指導，例如寶寶在給「客人」倒茶，「客人」可以提醒寶寶，還想吃「點心」，讓寶寶來分點心。

31-36個月　　畫架；顏料；較複雜的書，如立體書；小籃球圈；木凳；配對遊戲；磁性字母和數字；圖釘板；需要自己裝配的玩具；簡單的卡片遊戲和大型拼圖；廚房設備玩具。