家長應該知道的「性教育時間表」——父母課堂 ...

06-23

對孩子進行怎樣的教育才能讓她們學會保護自己。不少家長都認識到「性教育」的必要，但對於這樣的「敏感問題」，家長們往往不知道該在什麼時候教給孩子什麼知識。孩子找「靠山」釀成苦果一名16歲的職高女生當時已經懷孕，而她的「男友」是她所在班已經年近50歲的專業課老師。女孩是被媽媽發現異常後帶到諮詢中心來的，媽媽非常憤怒，要求報案讓司法機關介入，但女孩卻以死相逼阻止家長這樣做。「這是我自己願意的，你報警我就不活了！」女孩所謂的「自願」其實是一種「找靠山」的心理。這名女生成績不太好，專業課總是不及格，而作為一名職高生，如果專業課不通過，就無法獲得畢業證。為了順利畢業，職高二年級時，專業課老師帶著學生們到京外進行一個多月的實習。女孩與專業課老師拉近了關係，認老師為「乾爹」，並最終達成「協議」：建立「不以婚姻為目的」的男女朋友關係，老師「放水」讓女生通過專業課考試。「我當然不會跟他結婚，他有老婆孩子。」女孩似乎想得很清楚，但卻沒想到自己會懷孕。未成年的孩子容易有依從心理。當孩子的情感需求得不到滿足的時候，他們就容易到家庭之外尋找「依靠」，因此父母與孩子關係的融洽至關重要。另外，一定要培養孩子的自立精神，減少他們的依賴心理。教養不當造成性別錯位14歲的小天被媽媽帶到心理諮詢中心的時候，老師們都沒看出她是個女孩。鋥亮的光頭，寬大的足球服、光腳穿著球鞋，說話瓮聲瓮氣。因為爸爸很想要個兒子，所以小天從小就被當男孩養。五歲生日的時候，小天跟爸爸提出想要一條裙子，被爸爸打了一頓，從那以後她就再沒穿過女孩的衣服。小天的好朋友都是男孩，她似乎已經忘了自己的性別，還不顧家人反對剃了光頭。上了初中媽媽覺得事態嚴重了，「每天跟一群小子混在一塊，晚上玩到很晚才回家，太不讓人放心了。」媽媽希望小天能變回「女孩兒」的樣子，但是小天卻說：「我寧願變性，我現在去廁所都想進男廁」。孩子的性別角色意識一定要從小培養，不當的教養方式可能會讓家長「追悔莫及」。一句謊話亂了孩子概念一個五歲女孩的母親把孩子帶到心理諮詢中心，焦急地說：「這孩子好像神經有問題了，本來挺乖的，今天忽然拿剪刀追著一個男孩，要剪掉他的『小雞雞』。」小女孩一直表現很好，在幼兒園還被老師選為小組長，負責管理大家午睡。但是因為一個小男孩不好好睡覺，總是搗亂，女孩就拿起一把剪刀「追殺」小男生。為什麼一向乖巧的小姑娘會有這樣的反常舉動？諮詢師跟孩子聊天之後才明白，問題出在家長身上。女孩曾經問過媽媽，為什麼男孩有「小雞雞」女孩沒有？媽媽因為覺得不好解釋就騙她說，生下來的時候所有的孩子都有「小雞雞」，但是因為有的孩子不聽話，爸爸媽媽就用剪刀把「小雞雞」剪掉了，變成女孩就聽話了。專家提醒，在孩子小時候一定要把正確的性別觀念教給他們，告訴他們男孩和女孩從身體結構上就是不同的，不要覺得「難以啟齒」。孩子遠沒有大人那麼複雜，不會因此產生各種聯想。性教育必須提前進行四年級女生小凡來到諮詢中心的時候，老師發現她已經患上了婦科炎症，這個十歲的孩子用廢稿紙代替衛生巾用了四個月。小凡生活在一個單親家庭，因為不好意思問爸爸相關的問題，所以在發現自己來例假之後，小凡選擇「自己處理」。她不敢跟爸爸要錢買衛生巾，於是就用練習本上用過的紙來「解決問題」。因為她一直是自己洗內衣，所以粗心的爸爸竟然一直沒發覺。最後還是老師先發現了問題，才找爸爸來談話。專家提醒：性教育必須「提前」。孩子在不同的年齡階段會遇到不同的問題，而這些問題的解決辦法必須提前告訴孩子。比如女生的例假問題，以往在生理衛生課會講到這一問題，但生理衛生是初中課程，而現在很多孩子在小學就已經出現月經初潮。專家列出「性教育時間表」專家認為，孩子的性教育應該從一出生就開始。但什麼時間該教孩子做什麼，教到什麼程度，很多家長都不清楚。北京市在四年前就組織專家對此進行研究，並專門列出了「性教育時間表」，如今這張「時間表」每年都會根據學生的發展情況做出補充和微調。這張「時間表」已經在全市的中小學推廣應用。對於家長來說，了解教育時機仍然顯得非常重要。中小學各年級青春期性健康教育內容一、二年級人體基本部位及名稱。生物繁衍後代的方式（植物、動物）。自我保護（一）身體上要保護的隱私部位（二）與人交往的方法、交往中度的把握。三、四年級人生命誕生的基本過程。友誼友愛的意義，交朋友方法。性別角色的社會規範。自我保護(三) 與善意幫助自己的陌生人相處的方法和尺度。（四）單獨與陌生人交往方法。五、六年級兩性生殖器官的功能。女性月經及經期衛生保健常識；男孩遺精生理現象。男孩女孩兩性的心理差異，男女孩之間的理解、溝通、合作與互助。男孩女孩形體美與適合自己年齡特徵、性別特徵的服飾美。與異性交往的方法與禮儀。自我保護（五）性騷擾，防範性騷擾保護自己的方法。（六）性侵犯，性侵犯中的求助與救助的途徑和方法。（七）識別漫畫、書刊、網路等媒體的不良信息，避免受黃色信息的影響。艾滋病的基本知識，艾滋病的傳播途徑和預防方法。初一年級青春期概念。第一性徵、第二性徵器官功能發育及保健。女生與月經初潮，男生與遺精。正確面對自慰、性幻想、個人隱私。學會異性交往。性傷害、性騷擾、性保護。初二年級單相思。少年性衝動與性衝動的排解。個人被異性吸引與吸引異性的心理與生理因素。對熟人、親人的性傷害、性騷擾拒絕方法。初三年級初戀的特點。我們與愛情。性、愛與婚姻彼此間的關係。青少年懷孕、墮胎問題、了解婚前性行為的責任與後果。避孕和性病防治。與異性交往成功的經歷及體驗。高一年級生殖系統的疾病預防。性態度。對不同性取向者（包括同性戀者）的尊重。網路交友及約會的技巧（尊重隱私、個人安全等）。性愛與婚姻的關係。婚前性行為的責任、後果與預防。擇偶及理性分手、失戀調適。高二年級各種避孕方法的比較及觀念澄清（口服避孕藥、注射避孕法、子宮內避孕器、保險套、安全期、結紮）。受孕時機、過程及常見錯誤觀念。人工流產對身心的影響。艾滋病及其他性病的預防。法律對性行為的規範。高三年級不同婚姻家庭的形態對家庭成員的影響（初婚、離婚、再婚、不孕、同性戀）。對愛情的理解。青年學生怎樣擇偶。