我家寶寶愛畫畫，如何協助發展？

來自專欄 Grace在家蒙特梭利

畫畫 Drawing

莎奇（四歲）拿著她剛剛畫好的畫向我走來。「老師，看我畫的畫。」我還沒看清楚她畫的是什麼，她就把畫折起來。「我可以再看一下你的畫嗎？」我以商量的口氣問她。

「當然可以。」莎奇很高興地展開她的畫。我認真地看著她的畫。「我看到你畫了很多綠色的曲線和圈圈。你能告訴我這幅畫的故事嗎？」我好奇地問。

「它們在動。」

我很驚訝她的回答。當我重新再看這幅時，的確感到一種動感。

「什麼在動呢？」我不解地問。

「星星在動。Twinkle stars在動。」

「你怎麼看出來的？」我好奇地問。

「這裡在動。」他指著曲線說。「這些圈圈是星星。」

「噢。」我贊同地點點頭。

「星星在天空中。」莎奇補充道。

「嗯！亮晶晶的星星在天空中跳動。」我總結道。

「對！亮晶晶的小星星在跳舞。」她高興地說。

「我幫你寫下來好嗎？」

「好啊。」

我在這幅畫的上方寫下「亮晶晶的小星星在天空中跳舞。」10月9日，By Shaqi，我一邊寫一邊說著。

莎奇非常高興,拿著畫去跟小朋友講她的小星星的故事去了。

曉輝老師的話

多有趣的一幅畫！成人常常以為孩子不過是亂寫亂畫而已，豈不知裡面很有講究，包含許多有趣的小故事。「亂塗亂畫」是孩子寫（writing）的第一步，成人應看重這件事，並給預正確的引導和鼓勵。

孩子在兩三歲左右可以講簡單的詞語，喜歡用筆畫畫。當孩子拿著作品給你看的時候，您不該沒有反應，那樣孩子會很失望；也不該籠統地說聲，「哇!太好了，好極了」等等。雖然贏得了孩子的高興，卻對他們幫助不大。

當拿到孩子的畫時，先認真地看，並且告訴他看到了什麼：「噢，我看到你畫了兩條紅線，還有三個黃圈圈。你能告訴我這兩條紅線是什麼嗎？那三個圈圈呢？」當孩子跟你講的時候，要認真聽，並應聲表示明白了或贊同，並把他說的寫在畫紙上，寫上日期。

若孩子不想講或無話可講也沒關係，一定不要強迫孩子，當然父母也不必每次都要孩子講畫里的故事而成為孩子的負擔。

聽寫孩子的故事，不但培養孩子的表達能力，發揮想像力，開發他們的思維、推理能力，還能幫助他們認識到聽說寫之間的關係。把要說的話用筆寫下來，自己和別人就可以讀了。 ——吳曉輝《零到六歲決定孩子一生》

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