《非暴力溝通》Part 2、3:如何踐行非暴力溝通

Part 2:怎樣非暴力的表達自己的情感和需要

上一期我們分享了,非暴力溝通的四個要素:觀察、感受、需要和請求。並簡述了基本的非暴力溝通表達憤怒的步驟。今天,我們將關注前三個要素,即觀察、感受和需要,並了解它們在非暴力的溝通中扮演的角色。

1.觀察:客觀的陳述事實

「不帶評論的觀察是人類智力的最高形式。」

觀察,要求我們列出他人具體客觀的行為,避免使用預測,推測或評論替代客觀事實。觀察,通常是基於事實的,帶有具體數字的描述。特別注意,無論什麼情況下,評論≠事實。

如何區分觀察和評論:

使用「總是、從不、經常、很少」等頻率詞的句子,通常都是評論。

觀察,通常是基於事實的,帶有具體數字的描述。

舉個例子:

你很少配合我。(這是評論)

我組織的三次活動,你每次都說不願意參加。(這是觀察)

2.感受:請體會和表達自己的感受

請回憶所受的十幾年的教育中,是不是幾乎沒有人問過我們的感受。我們的教育更多的認為,個人的感受是無關緊要的,重要的是各種權威主張的「正確思想」以及絕對服從的「標準答案」。因此,我們中的大多數,漸漸習慣於考慮「別人希望我怎麼做」,而忽視了如何客觀而真誠的表達自己的感受。

體會自己的感受,並明確表達自己的感受,通常是解決爭執和矛盾的開端。但是,請注意,表達自己≠指責對方。

舉個例子:

當妻子跟丈夫說:「跟你說話像跟木頭說話一樣。」這是在指責對方。

換一種方式,當妻子說:「當我剛剛提問時,你沒有回答我,我覺得很孤單,希望你能多體貼我一些」。(這是在表達自己的感受)

3.需要:感受的根源在於我們的需要和期待

別人的言行可能會刺激到我們,但這並不是我們感受的根源。

感受的根源在於我們自身,我們的需要和期待,以及對他人言行的看法,導致了我們的感受。

被他人的言行刺激時,我們有四種選擇:

(1)責備自己,認為自己犯了錯;(轉化為自責,自我傷害)

(2)指責對方;(可能激化雙方的矛盾)

(3)了解我們的感受和需要。我們的傷心憤怒或是難過,來可能源於我們都有被看重和被接納的需要。

(4)用心體會他人的感受和需要。體會對方的傷心憤怒或難過,同樣由於對方也有一些需要。

對他人的批評實際上間接表達了我們尚未滿足的需要,那麼,捨棄批評,直接的說出自己的需要。只要雙方都開始談論需要,而不指責對方,問題都可以開始解決。

Better to Do:請明確的告訴對方,你想要什麼

我們可以使用「我注意到[觀察到的事實]…..我感到[自己的感受]……因為我[陳述自己的需要]…」的表達方式來認識感受與自身的關係。

舉個例子:

「看到公司的海報出現拼寫錯誤,我感到很生氣。因為我很重視公司的形象,而這些錯別字可能會引起其他人對公司的誤會,我希望我們能有辦法補救。」

這樣的描述,比起大吼大叫或者追究責任,更能被合作夥伴或是下屬接受吧。

Part 3 終章:如何實踐非暴力溝通?

在之前的分享中,我們學習了非暴力溝通的四個要素:觀察、感受、需要和請求。觀察是基於客觀的事實的陳述,我們需要用心體會和如實表達自己的感受,並且,我們的感受的根源在於我們有未滿足需要和期待。並提出了當我們需要表達自己的感受和需要時,請明確的告訴對方,我們想要的具體是什麼。

本篇,我們關注最後一個要素,在表達了自己的觀察、感受和需要之後,我們應當怎樣非暴力的向他人提出請求?

1.非暴力溝通的目的

非暴力溝通是用來幫助我們在誠實和傾聽的基礎上與人聯繫,我們希望對方的改變和行動是處於對生活的愛。當請求與被請求的雙方,都看重彼此的感情,並能兼顧雙方的需要,那麼,他們也就會相信我們所表達的願望是請求而非命令。

如果僅僅只是想出於功利目的的改變對方,使對方的行動符合我們的利益,非暴力溝通並沒有什麼用處。

2.區分請求與命令

當我們向其他人提出請求時,一旦讓對方誤以為不答應我們的請求就會受到責罰,他們就會把我們的請求理解成命令。聽到命令,通常人們的反應是兩種:服從和反抗,但無論哪一種,都意味著雙方陷入了不好的情緒中。

請求與命令的區別:

(1)當請求沒有得到滿足時,提出請求的人如果批評指責被請求人,那就是命令:

(2)如果想利用對方的內疚來達到目的,這也是命令。

(3)如果充分尊重被請求人的感受和需要,並明確描述自己的觀察、感受、需要,在這樣的基礎上,提出的就是請求。

值得注意的是,我們越是將他人的不順從看作是對我們的排斥,我們所表達的願望就越有可能被看作是命令。在生活中,清楚地表明我們不想勉強對方,有助於他人相信我們提出的是請求而非命令

3.提出具體可行的請求

要非暴力的向他人提出請求,首先要清楚的告訴對方,我們希望他們做什麼。在生活中,我們有時會請求對方不幹什麼或者通過某些言行暗示對方幹什麼,而提出「自以為是請求」的請求。事實上,請求對方不幹什麼或者暗示對方,往往會造成對方的困惑。由於每個人的理解不同,對方甚至會理解為完全相反的請求。

當請求他人時,請明確的說明希望對方採取的具體行動,越具體越好。

舉個例子:

一個希望丈夫多關心孩子的妻子,跟丈夫說:「希望你能少花一點時間在工作上,不要總是呆在公司。」(請求對方不幹什麼,暗示對方多在家)

這個丈夫很有可能理解為,妻子希望她多運動,而加入某個健身俱樂部或者參加一個網球賽。

如果妻子提出具體可行的請求:「請你每周安排至少兩個晚上在家陪孩子。」這樣雙方都能很好的理解對方。

4.向對方請求反饋

我們的意思和別人的理解有時候會出現偏差,如果無法確定對方是否明白,需要向對方得到反饋信息。請求反饋能確保對方準確把握我們的意思。我們可以通過三個方面的詢問,來了解對方的反饋:

(1)對方此時此刻的感受:困難、困惑或是有疑問顧慮。

(2)對方此時的想法和需要

(3)對方是否接受我們的請求。

Better to Do:請在充分尊重對方的感受和需要的基礎上,向對方提出具體可行的請求,並向對方請求反饋

讓我們重溫一下非暴力溝通的表達方式:

Step1:我注意到…[陳述觀察到的事實]…

Step2:我感到…[自己的感受]……

Step3:因為我…[陳述自己的需要]…

Step4:我希望…[向對方提出具體可行的要求]…

Step5:你是否同意這樣做?[向對方請求反饋]

——————請——叫——我——分——割——線——————

《非暴力溝通》的分享到此結束。非暴力溝通,提醒我們專註於彼此的觀察、感受、需要和請求,助力我們擁有更好的生活,你學會了嗎?

下期預告:

你是否被亂糟糟的房間困擾?是否受亂如麻的人際關係所累?是否徘徊於捨不得又放不下的邊緣?

下期開始,行易君將開貼分享《斷舍離》的讀書筆記分享整理的方法,這本島國收納整理女神山下英子作品,向我們展示了收納整理哲學。

想擁有簡單生活,真的不只是扔、扔、扔。

敬請期待!

推薦閱讀:

廣東佛山暴力襲警案26人終審獲刑
高頻率的語言暴力和低頻率的行為暴力哪個傷害更大?
校園暴力案例分析
彭念:民族主義、本土主義與暴力政治
語言暴力 請遠離校園!

TAG:溝通 | 暴力 | 非暴力溝通 | 非暴力 |