不要過早採擷青澀的果實

微微青澀里，散發著淡淡的果香；蠢蠢欲動的生長,孕育著含苞待放。進入青春期的少男少女們，隨著心理的波動，對異性產生這樣或那樣的好感，其實是很正常的。「哪個少女不懷春，哪個少男不鍾情」這種朦朧的感情是自然而又美麗的，是值得珍藏一生的回憶，說明孩子們長大了。但這種感情如果處理不好，就會造成不必要的傷害。

花開得太早是個美麗的錯，尚未成熟的果實更不要過早地採擷，對於青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的辦法是築好防線，不要讓激情四射的情愫肆意蔓延，要把聖潔的情感埋藏在心底，等到春華秋實的季節在開花結果。

中學生正處於青春發育期，思想敏銳、求知慾強、精力旺盛，記憶力好，正是增長知識、開發智力的黃金時期。這一時期心理或思想上尚未成熟，如果陷入早戀是十分有害的，那隻能是青蘋果，感覺是有苦有澀的。早戀，無疑是一枚包著糖衣的苦果，一朵帶刺的玫瑰，常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。

過早開啟愛情之門，無利於理想的實現。每個青年都有自己的宏偉的抱負，都渴望成為社會的棟樑。應該樹立遠大的理想，努力培養和磨鍊自己的意志，塑造美好的心靈，為造福人類，為最大限度地實現自己的人生價值，做好一切準備。青少年正是為各方面的成長、發展奠定基礎的最佳時機，可謂黃金時代，因此每一個青少年都應該全力以赴，專心致志地刻苦學習，為將來建設祖國、攀登科學高峰，打下堅實的基礎。如果這個時期被戀愛問題糾纏,必定分散學習精力，浪費大好時光，這無異於置一生遠大前途而不顧。這種所謂愛情，極可能葬送了青少年的才能、事業和前途，待到以後追悔莫及。

過早地涉入愛情河流，無利與學習進步。早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學習沒有不分心，成績沒有不下降的。不少成績優秀、出類拔蘋者因為早戀，過分好奇、興奮、痴迷，過分沉醉於愛的幻想中，再無法全身心地投人學習。成千上萬的實例告訴我們，沉湎於早戀的同學多數都是沿著 「感情直線上升，成績直線下降」的軌跡運動的。其實，學習猶如逆水行舟，不進則退，一個學生每天同時學幾門功課，即使很用功的學生也沒有把握一定能取得優異的成績。倘若談情說愛，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎麼能將功課學好?

過早地嘗試愛情甜蜜，無利與身心健康。早戀是一個既充滿歡喜而充滿苦悶的過程，常常因為對方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因為早戀而遭到父母、同學、老師的壓力，造成心理失衡。當不能與戀人見面時，常常坐卧不安而沉迷於幻想，在幻想中乞求慰藉。由於很多早戀者情緒不夠穩定、好衝動、易動感情、自控力較差，常常會產生各種影響身體健康的不良情緒。青少年態度還不穩定，戀愛中容易產生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的甚至會改變性格，本來活潑、天真的女孩，就會變得孤僻。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年後的婚姻生活。

過早地採擷愛情果實，無利與生活質量。愛情之所以被稱為入的終身大事，意味著她在人生中的重要地位。可是青少年由於涉世不深，閱歷較淺，生活經驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，感情勝過理智。因此，在辨別人和事，在處理人際關係時，往往草率行事，一時感情衝動，超過理智。與異性確立了愛情關係，以後伴隨著心理上的變化、發展、成熟，可能會對對方產生不滿，進而中斷彼此間的感情。這種情況，會引起青少年的失望情緒，使之消沉，甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神世界，使生活質量下降。

早戀易於錯誤的產生。青少年性意識萌發，對異性慾望強烈，容易激動，感情難以自控，行為容易衝動，容易憑一時興緻而不計行為後果，從而出現一些越軌行為。這些行為一旦出現，會讓當事者羞於見人，擔驚受怕，即使當時不覺得怎樣，但日後給她們造成的挫折感、自卑感是無法用語言來形容的，對成年後感情生活的影響，往往也是難以彌補的。有的同學跨越雷池之後，頓覺「愛情原來就是如此」，而萌發厭倦生活的念頭；有的學生則將社會的道德 、責任拋到一邊，瘋狂地追求性刺激。由於這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。有些學生因此而演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇，成為早戀的犧性品。

早戀易於誘發犯罪。中學生年輕氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不願意丟臉。他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾鬥毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。中學生戀愛還需要有物質上的消費，但他們的經濟依賴於父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結婚的一段「馬拉松」式的戀愛期間，需要相當的一筆金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要，這樣中學生就容易誤入歧途，誘發偷和搶的念頭，最後鋃鐺入獄。如果同時受到黃色書刊或者教唆犯的引誘，就極可能走向道德敗壞或違法犯罪的道路。

早戀易於渙散意志。在學校里，一個班級如果出現了男女學生談戀愛，會產生種種反響。一些人把早戀事件當作課餘飯後談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有的甚至羨慕、嚮往、效仿先例積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。另外，早戀的男女學生熱衷於單獨與戀人在一起，為避人耳目，他們常我一些沒有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相偎，討厭別人的干擾。長此以往，這種二人世界會逐漸脫離大眾，他們也很少與班級多數同學正常交往，與集體和同學逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。

相信愛，沒有錯，愛一個人，也沒有錯，但是，早戀卻是美麗的錯誤，沒有人會吃下未成熟的果實。正在增長知識的中學生，最好不要感情用事，而要理智，一旦走進死胡同，要想走出來，所有預支的幸福和快樂是要付出沉痛的代價。鴻鵠千里，是因為它有遠大的志向，雄鷹搏擊長空，是因為它目光的遠大。錦繡前程才向你們展開，值得你們去追求，值得你們去體驗的美好事情還很多。今天，你們該去耕耘，用你們全部的時間和精力，為了明天豐碩的收穫。

春天的事情春天做，秋天的事情等到秋天再做，不要在春天裡做秋天的事。不要過早地把自己的追求與志向濃縮於二人世界，大好的年華不能僅僅獲不成熟的感情。請把握這段對異性渴望，對異性好奇的年齡段，與異性的感情要謹慎對待，冷靜處理。不要過早的採擷青澀的果實，否則，你品嘗的不是香甜，而是苦澀

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