[轉載]莫小米談「最美」

一位老師跟我聊天。　　他曾參加中考閱卷，批閱作文。考試作文題為：《最美……》，屬半命題作文。　　他說，學生的思維，被媒體常用的「最美」給框住了。那些報道的好人好事，尤其是犧牲的人，總要冠上「最美」兩個字，於是……　　於是學生都寫了啥？我問。　　呵呵，老師說，數不清的最美乞丐，數不清的最美同學，數不清的最美清潔工。　　更令人哭笑不得的是，很多學生還讓「最美」的那個人死掉。爸爸為了救自己，被山上滾下來的大石頭壓死；老師為了救同學，被汽車撞死……　　老師說，天哪，這些很美嗎？　　我不否認媒體有引導作用，但老師的評分傾向也會誘導吧？學生慣於揣摩閱卷老師心理，他們會覺得寫一朵花，肯定是跑題的，而讓「最美」死去，是不是更驚心動魄，更感人至深，是不是能得到更高分呢？學生從來就是想老師所想。　　我們約定，來個「最美」試探，我們聯合發起了「最美」徵文。　　按著我們的引導，學生很踴躍地發現和尋找「最美」，有動物美，有景物美，當然也有人物美。　　有個女孩說，自己的奶奶是個美人，年輕時候的相片就像電影明星，媽媽有時會穿著睡衣出去買菜、遛狗，奶奶不是，哪怕去超市也一定要穿得整齊漂亮，搭配紗巾，撲一點粉。我心目中，奶奶最美。　　一個男孩說，哥哥是建築工地上開挖掘機的，哥哥和女朋友約會的時候，在工地上，用挖掘機的大鏟子，把泥巴一勺一勺挖出來，堆出一朵玫瑰花，再弄一些碎石子，撒在中間做花蕊。女朋友很喜歡，現在她已經成了我的嫂子。這是世界上最大最美的玫瑰花。　　孩子的眼睛，最美。（莫小米）
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