努力讀書的N條理由

努力讀書的N條理由　　蘇霍姆林斯基說：「一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦讀過一二百本書。」　　　　人生樂趣千萬種，唯有讀書最幸福。高爾基說：「對於有文化的人，讀書是高尚的享受。」　　　　讀書可以曉古知今，洞察內外；讀書能穿越時空隧道，到達過去、現在和將來。　　　　人生短暫，一切皆為身外物，唯有讀書怡情養性，萬古長青。憂傷時，拿出一本書，踏著字跡鋪成的道路，到知識的海洋中暢遊，把所有的不快拋棄九霄雲外；浮躁時，捧出一本書，和智者對話，與哲人論理，側耳傾聽又細心領悟，金錢、名利與地位便無足掛齒。　　　　讀書可以與上古下今及中外先哲、聖人交流，而且是非常平等的交流。沒有斥責，就連昔日的帝王將相也沒了霸氣。他們只會無聲地接受讀者對他們是非曲折的點評。　　　　常常讀書，讀好書，她將使你消解怨恨、淡泊名利、祛除浮躁，平心靜氣，心氣平和；常常讀書，讀好書，她將使你精神澄凈，日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地，心心是愛心；常常讀書，讀好書，她將使你以善心待人，以善舉待世。　　　　思想是行動的指南，思想有多遠，行動就能走多遠。人在讀書學習中逐漸提高完善個人素質修養，有了正確的思想基礎，就會有明確的行動方向。王爾德曾經感嘆：「如今是這樣一個時代，讀得太多而沒有時間欣賞，寫得太多而沒有時間思考。」　　　　讀書必須要有思想的碰撞，「視通宇宙，思接千載」，思想可以到達千年以前，也可以延伸到千年以後，智慧的光芒穿越時空，照亮我們蒙昧的心靈，我們將從此走向光明和美好。　　　　一個讀書的人是充滿希望的人，一個讀書的民族是充滿希望的民族。　　　　讀書一是為知。讀書就是為了積累知識，增長學問、見識和智慧。英國哲學家培根所說的「知識就是力量」，孔子所說的「學而不思則罔，思而不學則殆」，講的都是這個道理。　　　　讀書二是為己。讀書的過程無疑是自我修鍊提高的過程，就是古人所說的修身正己的過程，以此培養自己的人格、道德和情操。所以，劉向說「書猶葯也，善讀可以醫愚」；歐陽修說「立身以立學為先、立學以讀書為本」；黃庭堅說「三日不讀書，則覺語言無味，面目可憎」；梁章矩說「人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列於士大夫之林」；李苦禪詩「鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書」；蘇東坡留下「粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華」經典名句。　　　　讀書三是為人。讀書是為了更好地奉獻社會。美國前總統尼克松在《領導者》一書中則說：「所有我認識的偉大的領導者幾乎都有一個共同特徵，那就是他們都是偉大的讀書者。」為知為己比較容易被常人理解，為人則必須有大胸懷和大抱負。　　　　讀書不為裝點門面。朱光潛說：「讀書並不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無關輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養成深思熟慮的習慣，涵泳優遊，以至於變化氣質；多讀而不求甚解，則如馳騁十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸。世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發戶炫耀家私，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。」　　　　中國人讀書就是為了做人，所謂知書達理。讀書是學知識、明事理的最好途徑，其根本目的就是如何做人，做怎樣的人。中國人讀書做學問無不以修身、齊家、治國、平天下為最高理想。修身即為做人，是讀書的首要宗旨。讀書人的鼻祖孔子自稱「十五有志於學，三十而立，四十而不惑。」主張「一日三省吾身。」用書籍文章充實自己，用知識學問熏陶自己，不斷反省，改正錯誤，修正方向，謹言慎行，獨善其身，然後推己於人，兼善天下，達到「天下歸仁」的理想。讀書不思做人，如蠻牛隻顧拉車，不抬頭看路，與行屍走肉何異？　　　　讀書人要「有所為，有所不為」，善惡之念，存乎一心，縱百轉千回，萬劫不復，猶懷瑾握瑜，抱殘守缺，不越雷池一步，不墜青雲之志。　　　　孟子曰：「吾善養浩然之氣」，他把做人的原則闡述的更加登峰造極。所謂浩然之氣，是一種正氣，一種精神。此正氣有四：「臨淵不驚，臨危不懼；寧死不屈，寧折不彎；可拋頭顱，不失節操；國難當頭能奮然而起，危機時刻敢捨身成仁。此為壯氣。」「把酒臨風，橫槊賦詩；壯心不已，志在千里；當今之世，捨我其誰；天生我材必有用，千金散盡還復來。此乃豪氣。」「不以物喜，不以己悲；心不戀進退，思不慮得失，舉杯邀月，游目聘懷；不求與日月相始終，只見今世之樂無窮。此乃逸氣。」「與天地相應和，與自然相吐納，萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。見花落水流，能知其旨趣；聽禽鳴天籟，可悟其天真。此為清氣。」此四氣合在一起，就是做人最高境界的浩然正氣，有此浩氣，自可傲立於天地間，必然是「威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫」的大丈夫。如何能夠達到這樣一種境界，唯一途徑就是讀書。　　　　一撇一捺寫個人，一生一世學做人。陶淵明不為「五斗米折腰」，退隱山林，以著書立說自娛，以詩文辭賦娛人。李白仰天長嘯「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？」驚世駭俗之語至今餘音繞梁。這種瀟洒無羈的活法，就是問心無愧，坦坦蕩蕩的做人。曠世文豪蘇軾，一生不阿順取容，不避罪譴，結果改革派不親，保守派不愛，「一肚子不合時宜」，然而讀書有成，文名顯揚天下。文天祥一句「人生自古誰無死？留取丹心照汗青」，用讀書人的風骨和氣節奏出了人生的最強音。為何越是這些身為大學問家的讀書人，在做人方面越單純率真、固執得近乎愚蠢？如果這些讀書人對自己做人的原則稍加曲意迎奉，他們生存的會多麼如魚得水，左右逢源？可他們卻鑽不出這個牛角尖，眼睛裡面揉不進一粒沙子。　　　　時代在變，人在變，而書的本質不變；地老天荒，英雄遲暮，而書卻常讀常新；知識不老，因而書不老，書是永生的快樂源泉，成就夢想的幸福源泉。　　　　「沒有一種娛樂比讀書更低廉，也沒有一種樂趣比讀書更持久。」人要適應社會，了解社會，符合社會，不得不為自己汲取豐富的營養，最好的方法就是讀書，因為書是你的營養品。我們最缺少的就是這種營養！　　　　讀書可以充實人生。讀書的人，見識不會囿於自身的經歷，通過一本本書，他們可以超越時空，心騖八極，探索未知。博覽群書而知識面廣，不斷學習而文化底蘊深厚，不斷反思而形成自己獨到的見解，不斷實踐而創造輝煌。　　　　讀書可以啟迪人生。文以載道，書以致知，讀書可以讓人明理。生活中有些人有著性格缺陷乃至人格缺陷，讀書可以讓他們審視和完善自我。讀書可以讓人放遠眼光，開闊思維，不斷的讓創新的火花迸發，不斷的充實自己的思想，不斷的形成自己的人生價值觀，不斷的去追求更高的理想。讀書識理會讓我們覓得並保持人生應有的快樂。　　　　讀書可以成就人生。讀書可以改變人生，讀書更能成就人生希望。讀書是提高自己綜合素質的一個永恆不變的主旋律。讀專業書，促專業成長；讀心靈書，有陽光心態。書是高明良師，它點亮人生前進之路。與書籍為伴，受益終身。　　　　每年的4月23日，被定為世界讀書日。這說明東西方文化雖有一定的差異，東西方的觀念又是驚人的一致，共認讀書學習是人類最高尚的人品，最高貴的人格。　　　　古往今來多少世家，無非積德，天地間第一人品，還是讀書。子孫再多，斗大的字不識一升，生來一副奴才命。子孫不讀書，等於生就一堆廢物。「一命二運三風水，四行善積德五讀書。」不讀書，就連算命先生也懶得給你掐指頭。子孫不讀書，祖輩能耐再大，縱有田畝千頃，家產萬貫，也就三五十載功夫，與草本同朽，蕩然無存。　　　　一個人不讀書，或讀書甚少，有親不知事，有身不知修，有子不知教，一心鑽到錢眼裡，把銅板看的比臉盆還大，安於固陋，習為狡詐，長此以往，與禽獸無別。　　　　「朝聞道，夕死可矣」。這就是讀書的生命所在。因為讀書，生命才春意盎然。讀書能夠認識天地之大小，悟透人生之難易。能夠在讚揚聲中認識自己，痛苦之中昂頭奮進，得寵之時有自知之明，寂寞之時能堅持守望。　　　　毛澤東一生最大的愛好是讀書。他對自己的要求是「飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀」。他的讀書目的十分明確，就是「有為人之學，有為國人之學，有為世界人之學。為人之學者，父子夫婦昆弟之道，布帛菽粟之宜也。為國人之學者，明其國歷史、地理、政教、藝俗之學也。為世界人之學者，世界觀，國際學也」。他用自己的人生之路證明了自己的讀書意義，即是為尋找救國救民之真理。　　　　人是有思維有文化的高級動物，這個高級動物應該如何同天、同地、同自己同他人和諧相處，其中學問多多，都在數不盡讀不完的書中。浩瀚的書海，誰都讀不完。讀不完也得讀，讀對你有用的書。不讀，何知蒼天，何知大地，何知人間。不知又如何做人，如何做事。　　　　有人說人生只有三天，即昨天、今天、明天。昨天是歷史，今天是當下，明天是未來。昨天靠書籍啟蒙，今天靠書籍導航，明天靠書籍開拓。社會進入了信息化，各種色彩讓你眼花瞭亂，各種誘惑讓你坐卧不寧，你也要守住讀書的底線，堅信書籍永遠是最好的文化載體，讀書永遠是最好的學習手段，有書讀的生活才有意義。　　　　讀書的真諦，就是通過讀書使你可以在輕鬆的氣氛中，讀出真理，讀出自己，讀出樂，讀出趣，讀出雅，讀出妙，讀出一個自己的世界。　　　　讀書，讓我們收穫力量，克服困難；讀書，讓我們收穫知識，創造價值；讀書，讓生命更有意義，讓人品更加高尚，讓人生更加精彩。　　　　自古聖人無常師，如果有，那就是書籍。博覽群書輔以學思並重、兼收並蓄，皓首窮經自可學究天人、超凡入聖。　　　　對一個真心喜歡讀書的人來講，讀書決不是負擔，而是一種享受，一種生活方式，一種生命的必需。
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