必看，鋼琴學習最熱提問Top9

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問：孩子幾歲開始學琴最好？

――孩子學琴不宜太早，3歲半到4歲為好。幼兒學鋼琴4歲似乎是一道分水嶺，一下子開竅了，接受特別快。

問：孩子學琴前需要作什麼準備嗎？

――家長可以教孩子念兒歌；請孩子模仿節奏，培養他的音樂記憶力；放一段音樂，讓孩子根據音樂講個小故事；如果家長懂五線譜，可以先教唱；家長千萬不要自己教孩子彈琴，手勢一旦成型，改正會很費力。

問：孩子剛學琴時坐不住怎麼辦？

――對孩子而言，不能走不能動、僵直地坐在鋼琴邊是很難受的。因此，開始時儘可能練琴的時間不要太長，宜採取輕鬆活潑的方式，讓孩子在「玩」的氛圍中學。

家長在指導孩子時要學習教師的形象教育法，不要硬逼著孩子坐在琴前，時間長了孩子會產生逆反心理。剛開始時分段練，吃晚飯前練15分鐘，吃完飯再練，逐步加長時間。小班的孩子每天練30分鐘，一星期2個小時完全夠了。中班的孩子每天40－45分鐘。小學三四年級的孩子一天一般練1小時。

問：通常初學琴的孩子感覺最困難的是什麼？

――初學琴的孩子會碰到兩大困難：1.孩子年齡尚小，對身體、手的控制能力較差，即使腦子「到」了，卻無法正確控制手的動作，因此家長不可急躁。到了一定年齡，手的控制能力自然會發展成熟的。2.學習認識五線譜。鋼琴琴譜的音符多，又要看高、低音譜，而且琴譜的進度很快，對孩子來說非常難。

因此，這段時間家長要找准孩子的困難所在，幫助他逐步克服，同時讓孩子漸漸喜歡彈琴。如果開始就來個下馬威，孩子以後彈琴會非常痛苦。

問：那麼，有什麼具體方法使孩子較輕鬆、愉快地識譜呢？

――識譜的同時即是學習樂理知識。孩子最難掌握的是音符時值。幾分音符在孩子頭腦中是很抽象的概念，長短很難控制，家長可以具體化形象化，將之與生活現象聯繫起來。比如，全音符像打哈欠，2分音符是小貓「喵－喵－」叫的聲音長短，4分音符如同走路的節奏，8分音符是跑步的速度。另外，3歲孩子的語言發展比掌握節奏的能力強，在教其把握節奏中用語言(順口溜形式)加上動物叫聲(如小/鴨/嘎嘎)，孩子就比較容易理解了。

問：孩子漸漸地能彈一些練習曲了，家長還要陪彈嗎？

――彈鋼琴最重要的是培養堅持性。

此時的孩子會出現兩種問題：1.與剛開始害怕困難的心理不同，學了一段時間後，容易滿足於會彈了而不求精雕細刻。2.看譜不細緻、不完整，造成練習中錯誤不斷。面對這些，家長應付出比孩子入門時更多的精力，培養其良好的學琴習慣，否則會阻礙琴技的提高。

學了一年後，家長應有的放矢地逐步讓孩子獨立練琴。這既是培養他的獨立學習能力，也是解放家長自己，同時也為孩子學琴逐步升級打好基礎。開始時，家長可以找個理由讓他獨自彈一會，並給予鼓勵，用在其它房間諦聽、及時指出錯處、再提要求的方法，逐步拉長他獨自彈的時間。要做到這點，對家長對孩子都是非常困難的。首先 家長要擺正心態，明確目的。如果家長在一旁「監督」，一出錯馬上指出，孩子的粗心、依賴性就會淹沒在頻繁的呵斥聲中。只要家長能夠放手，孩子的粗心大意、堅持心不夠是會慢慢克服的。

問：孩子厭倦鋼琴、不願彈琴怎麼辦？

――首先分析一下這是什麼原因，如果是家長督促方法不得法，家長應注意向教師學習，多問多請教。如果孩子實在無興趣，還是讓他改學其它他感興趣的東西。如果是孩子怕苦不能克服困難，而且老師覺得是可學的，應讓他知道學任何東西都是要吃苦的，同時在平時練習時，多以鼓勵為主,即便指出缺點，也宜先表揚後批評，以提高他的積極性。

問：大多數家長在孩子練琴時喜歡用物質獎勵，這種方法可行嗎?

――用物質刺激孩子練琴，其實不能真正培養孩子對鋼琴的興趣、對音樂的熱愛。我們姑且不談用物質刺激使高尚的藝術庸俗化，就其本身，時間久了孩子只會對獎勵的物品感興趣，而忽視了彈琴給予的精神享受。應該設法讓幼兒體會學琴的樂趣，在音樂活動中獲得心靈的享受。你可以這樣告訴孩子：「你琴彈得很好，媽媽很疲勞，聽了你的彈琴很放鬆、很舒服。」讓他感受成功的喜悅。

問：家長在孩子的學琴過程中還應該注意哪些方面？

――首先家長要明確孩子學琴的目的和指導思想，是培養他在音樂方面的興趣、提高素質，還是開發智力，或者培養他成為音樂家。這樣，家長才會對孩子的學琴過程保持一份平常心。

其次，學琴是一項艱苦的歷程，家長千萬不要一味指責孩子的錯誤，而應告訴他正確的方法，自己多琢磨，尋找具體、形象、兒童化、其年齡能接受理解的教學手段。

第三．剛開始時不要在琴技上給孩子太多壓力，讓他多聽音樂會，多聽其他小朋友彈，也可看電視音樂頻道中的音樂經典節目，給予多方面的音樂熏陶。

第四．孩子學琴中遇到困難，家長往往容易急躁。家長須調節好自己的心理，因為孩子的問題常常是家長人為造成的。

第五．樂感第一，不應只重技巧，老師分析作品很重要。家長在陪學陪練中需始終貫徹，也不要強求孩子表現他無力展現的技巧，如大班小朋友只能表達輕重力度的變化。

第六．識譜是孩子的難關，進度較慢，家長需耐心，千萬不能為了彈出曲子就唱譜。必須讓他識譜，否則將會阻礙琴藝的提高。

總之，在孩子學琴的過程中，家長必須保持平常心、耐心、細心和信心。

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