會做筆記和不會做筆記差別有多大？原來聰明人都用方格筆記本

猛然一看，《聰明人用方格筆記本》這本書的題目好像有點以偏概全。甚至有人懷疑，這是不是方格本的推銷廣告啊？不過，我在1月26日讀了這本書以後，覺得日本人對筆記術的研究確實很深入。筆記只是技巧，目的是為了整理我們的大腦思維。為了深入學習整理術，特在此推薦。

一：做筆記是學習能力的體現

方格筆記本真的有那麼牛？它可以讓我們一秒提升學習力？

其實作者是認為，方格本＝框架。只有用正確的框架做事情，做事情才會有方法、效率高。

作者指出，有些人看上去很勤勞做筆記，其實並沒啥好的效果！例如：看起來很髒亂、記筆記缺少重點、直接把黑板上的內容照抄過來、寫得太滿、只有文字沒有圖表，等等。

讀到這裡，我不得不承認，按照書上的標準，我念書的時候其實是不會做筆記的。印象最深的課程就是大學時候學了一年的《微積分》，當時感覺自己每節課都聽得很懂，便對這門課十分藐視。同桌每節課老老實實記錄老師講到的例題，偶爾有不會做的題還問問我，我卻一道也沒有記錄過。

最後到了考前複習，我馬馬虎虎翻翻書就去考了，同桌卻有整整一本清秀漂亮的筆記可以複習。後來，發現竟然（果然）沒有同桌考得好。回想起來，還是覺得自己在學習習慣上早就輸給同學了。

為什麼要用方格筆記本？作者在書中提出這個問題後，給出的答案是：因為麥肯錫、BCG(波士頓諮詢公司)、東京大學錄取生，聰明的人都在用方格筆記本。改變筆記本就可以改變思路，思路改變了，結果也會不同。

雖然好像神乎其神，然而等看完這些企業、機構、（年輕的）前輩的筆記本模板，我覺得確實有值得借鑒之處。

我的結論，讀《聰明人用方格筆記本》最佳的年齡階段，或許應該在13歲左右。以我現在的高齡，讀這本書，確實是晚了一點……

不過，做一件事情最好的時機是十年前，其次是現在。所以，既然如此，白露姐決定把方格筆記本給執行起來。下定決心，在人生的晚年做個聰明人吧……

二：讓筆記清晰有邏輯的「黃金三分法」

值得注意的是，作者要求我們把筆記本橫過來寫，還強調要用A4的筆記本。無他——寬敞，思維不受局限。

作者認為，筆記本上方的空白區域是最重要的部分，應該用來概括本頁的主題，書寫題目和備註。就跟報紙一樣，重要的標題先標出來。這點我挺認可的。

另外，作者強調，記筆記的時候不要照抄，要脫離黑板思考「一秒鐘」，再落筆：

1、首先停止「照搬板書」的筆記本記法。

2、用「空白的一秒鐘」形成難以忘記的記憶。

3、將「空白的一秒鐘」變成習慣，使大腦的「快速記憶迴路」越來越寬。

使頭腦變聰明的「方格筆記本三法則」，即：使用方格筆記本，標出題目，用三分法記錄。具體操作方式是從左向右將筆記本分成三部分。

學習型的筆記本，作者舉了兩類例子。

東京大學學生的筆記本：

康奈爾大學學生的筆記本：

他們的共同點，就是在主體部分記錄板書要點，但是同時，筆記上必須有自己的發現點（思考）和總結。

三：工作筆記本和博弈筆記本

據說，大名鼎鼎的麥肯錫公司（《我的前半生》里諮詢公司的原型）的諮詢顧問們，都會使用一個解決問題的框架，就是「空·雨·傘」理論，也是通過方格本來體現的。

具體就是「天空烏雲密布——好像要下雨了——帶傘出門」。

簡單說，麥肯錫的諮詢顧問在分析問題時，會分解為「空=現在的情況」，「雨=對此情況的解釋」，「傘=根據此解釋而採取的行動」。

也就是，麥肯錫會按照事實——解釋——行動的順序記筆記。真是大道至簡的辦法啊。

作者還強調，工作以後用的是工作筆記本。工作筆記本是升級型的筆記本，千萬不要什麼都記，而是要懂得取捨，把最重要的論點留在筆記本上。

另外，作者還介紹了兩種工作筆記本的使用方法：

提案筆記本的用法：設定論點後按「事實——解釋——行動/結論」記筆記。基於事實去思考，用「能看見的詞語（固有名詞、數詞、動詞）」去表達，將「結論」提煉為一個信息，明確提出「行動」。

博弈筆記本的用法：

1.提案筆記本=一個報紙新聞；

2.信息為先（先傳達結論）；

3.從希望達到的「心理效果」逆向選擇表達圖表。

目的是「為了將內容傳達給對方」。

總結一下，「聰明人用方格筆記本」，簡單說就是一種用「黃金三分法」做工作筆記的方法，了解現狀、分析情況、制定方案。

四：分析一下自己的筆記現狀

如果按本書的內容對自己進行診斷，我覺得自己的筆記有如下問題：

1、做筆記的時候思考很少，基本上是聽或看——篩選——記錄；

2、筆記比較散亂，我很少集中到一處；

3、概括能力和突出重點的能力不足；

4、沒有一定的數量積累；

5、不會畫圖表。

對我來說，學習做筆記確實是有必要的。因為自己今年制定了一些學習目標，有教學、英語、理財等領域的知識，需要提升自己的學習能力。

採用的對策：

1、上網購買了A4型的方格筆記本；

2、今年嘗試用方格筆記的形式來製作讀書筆記；

3、達到10篇以上的數量；

4、把做成方格筆記的內容，再「翻譯」成文字型的讀書筆記；

5、寫筆記時有意識地扔掉書，再現和思考書里的重點。

因為我的方格本還沒有到貨，所以就在普通的紙上勾畫了一下。以上就是用這個方法製作的第一篇讀書筆記。歡迎2018年想提升學習力、整理能力的朋友們，繼續關注我。大家一起進步吧！