右腦開不開發有多大區別？一生都抵不上6歲前！

06-22

我們都知道，人的左右腦發展是不均衡的，日常生活中的很多習慣都是對左腦的開發有益，但是對於寶寶來說，在學習大人的技能之前，他的左右腦發展是在同一水平線上，這個時期就是一生中唯一可以開發右腦的時期了，如果錯過了這個階段，腦部活動已經從右腦轉到左腦，再想開發右腦是十分困難的，而想像力、創造力、理解力等偏偏又是右腦主要負責的。以兩本《右腦激發挂圖》繪本為例，來說一說如何開發寶寶的右腦！第一本書主要用一些抽象的圖像來鍛煉寶寶的想像力，要知道，右腦「藝術腦」、「創造腦」的稱呼可不是白來的哦，這對寶寶以後的創造力、藝術感影響深遠。

這是一個圓圓的影子，爸爸媽媽們要問寶寶，你覺得它是什麼物體的影子呢？看看你周圍哪些物體是圓形的？應該提供足夠豐富的素材作為寶寶想像和創新的源泉，讓他聯繫到周圍常見的立體圖形，並由此拓展到其他的幾何圖形，激發右腦對圖形的感知力。

看到兔子的剪影，它應該是一隻毛茸茸的小兔子呢？還是一隻彩色的玩具兔？除了這些，還有什麼類型的兔子？讓寶寶的思維模式大膽、活躍起來，爸爸媽媽要多鼓勵、引導，和孩子一起尋找不同的答案。

這是一顆粗壯的大樹？它的樹榦上有那些昆蟲？它的葉子是什麼形狀的？它會開紅色的花還是黃色的花？會不會結果實呢？對細節的想像越具體越好，幫他們把奇思妙想組織起來，繼續進行延伸。

這是一個扎著小辮子的小姑娘，寶寶自己或朋友有沒有扎小辮子的？猜猜她是在哭還是在笑？她辮子上的蝴蝶結是什麼顏色的？好奇心是想像力和創造力的源泉，寶寶會好奇這張臉上的表情，爸爸媽媽也可以讓寶寶自己動手畫各種表情。

最後這幅圖是同一個場景的白天和夜晚，先讓寶寶想像自己熟悉的事物白天和夜晚是什麼樣子的，再想想圖中棒棒糖是什麼顏色、什麼口味？屋頂和草地、小花又是什麼顏色？小鳥要飛向哪裡？通過先抽象後事物的形式，提出一些開放式的問題，拓展寶寶的想像空間。