孩子孤獨症的預防與應對方法

孩子孤獨症，多發於幼小的孩子。主要表現：1 孤獨離群。不願意與人交往，缺少朋友，看別的孩子玩耍自己不參與。對周圍發生的事情，漠不關心，甚至喊他也不理不睬。2 情感冷淡。對任何事情，沒有興趣，整日不言不語，自顧自玩，旁若無人。3 言語障礙。很少講話，或言語發育遲鈍，有時僅用肢體語言回應家長，類似啞巴，顯得特別安靜。4 興趣狹窄。生活、行動單調刻板，不能適應新環境，不願與陌生人甚至親人交往。5 有的孩子，智力遲鈍，有特殊性自卑；有的孩子有特殊才能，如超常的記憶力，特別會玩某種智力遊戲等。被家長認為是天才、神童。6 特殊依戀，特別膽小。依戀特殊的物品或環境，離開就會焦慮不安；害怕各種陌生聲音陌生人，蝸居自己的小空間；出於安全考慮，反覆鎖門，開門，盡量減少與外界的接觸。導致孩子孤獨症的不良教育方法：1 父母與孩子缺少肌膚接觸，過早就與孩子分離。很多父母為了工作、生計，離開孩子，由隔代父母哺養孩子，讓孩子感到父母不愛自己，而孤獨自卑。家庭變故，父母離異，孩子缺少安全感而孤僻、自卑。2 家長教育孩子，過於嚴厲，稍有過失，非打即罵，讓孩子感覺不到親情與人與人之間的溫暖，孩子失去與人交往的樂趣。3 家長不能與孩子平等相處，經常盛氣凌人，讓孩子得不到尊重，甚至有冤無處訴說，孩子只能以沉默進行反抗，使孩子沉默寡言。4 家長性格孤僻、多疑，或有某種原因，阻止孩子與同伴到家裡玩耍；也不帶孩子參加社交文體活動，培養孩子社交能力；經常把孩子關閉在家裡，養成孩子孤獨習慣，孤僻性格。5 有些家庭條件優越，家長狂妄自大，瞧不起別人，孩子繼承了父母的不良品德，瞧不起其他小同伴，甚至欺侮小同伴，使孩子失去友情與夥伴，而孤單。6 孩子智力欠佳，言語遲鈍，發育不良，而家長不能因材施教；家長只欣賞別人的孩子，看不到自己孩子的優點，專挑孩子的刺，貶低自己的孩子；家長經常責罰孩子，不讚賞孩子；家長在不適宜的場合，訓斥，低評孩子，不尊重孩子等等，也是導致孩子孤獨、自閉的重要原因。避免孩子犯孤獨症的方法：1 從孩子出生起，父母要與孩子建立親密關係，讓孩子有安全感。在充滿愛的環境中成長。2 家長要性格開朗，待人熱情好客，從小多帶孩子參加各種親情體驗，社交活動，培養孩子社交能力，體驗人與人之間的溫暖。養成良好的性格。3 為孩子創造與同伴玩耍與成年人交往的機會。如鼓勵、支持孩子與小夥伴玩耍；為孩子交友創造條件。有客人來了，給孩子安排分煙、端茶、上食品的機會。盡量讓孩子體驗待客的樂趣！客人的讚賞，是對孩子的最好回報，也是預防孩子性格內向、孤僻的好方法。4 與孩子平等相處，相互信任，經常溝通，尊重孩子。利用孩子好奇心，給孩子講些有意義的故事，帶孩子旅遊，養成孩子愛與家長交流，熱愛生活的好習慣。孩子心情愉悅，可以促進言語與大腦思維的開發。5 不要扼殺孩子的天性。孩子犯點小過失，有點小淘氣，愛玩、好動，有時耍小聰明，說點慌，家長不要小題大做。任何人難免犯錯，何況是孩子。家長要冷靜理智應對，允許孩子犯錯，協助孩子成長。6 家庭條件優越的家長，要為孩子做好榜樣。家長不要盛氣凌人，要謙虛謹慎，平等待人。只有這樣，優越家庭的孩子，才不會狂妄自大，欺侮弱小。能夠與同伴為友，不會孤傲與寂寞。7 對於有生理殘缺，智力發育遲鈍，自卑，自我評價過低的孩子，家長要倍加關愛他們。重視孩子的素質教育，並因材施教，讓孩子在特長、愛好這些方面有所成就，來屏蔽不足，恢復自信，走出自卑。8 家長要及時鼓勵、欣賞、讚美孩子的良好表現，多發現孩子的優點，盡量不挑剔孩子。不在外人面前，低評、責罰孩子，尊重自己的孩子。9 孩子生理上的缺陷或疾病，要及時請醫生修復或治療。中醫理論認為：有孤獨症的孩子，多數是陽氣不足，體質薄弱；性格內向，心情抑鬱造成的。治療以舒肝解郁，健脾養心為主。狂妄自大的孩子，則宜清心肝之火為主，進行輔助治療。已經形成孤獨症的孩子應對方法：1 加倍關愛他們，解決引起孩子沒有安全感的因素。2 停止一切貶低孩子的言行。3 帶孩子旅遊，接觸大自然，開闊眼界，讓孩子獲得輕鬆與愉悅的心情。4 請有經驗的心理醫生，中醫生，為孩子指點迷津，康復身體。讓孩子的人生，重獲新生。作者：勵志心理療法創始人，中醫內科劉醫生。
推薦閱讀：