培養優秀孩子,父母要捨棄這七大壞習慣!
文|來源:家教智慧
教育孩子從來都是一件不省心的事情。家長們應該要理解,有些教育方式過猶不及,輕易之間就會跟孩子形成心理距離。本文列舉了7種不可取的家庭教育壞習慣,希望爸爸媽媽慎重對待孩子。
第一種:愛數落孩子
恨鐵不成鋼是很多父母在教育孩子時形成的糾結,一旦孩子做事達不到自己的期望,爸媽往往氣不打一處來,喜歡對孩子一通數落。殊不知數落歸數落,家長發泄了情緒,痛快了,可孩子照樣教不好。其實這種數落式的家教方式往往破壞孩子的學習狀態,甚至壓制了他們的生活熱情。
曾有一個朋友基本不回家探親,歸根究底,竟然是因為童年時某次他被同齡人欺負丟了課本時,父母竟然沒有選擇安慰他幫助他,而是數落他「男子漢哭哭啼啼,被欺負了也不知道還手」。從此以後他每次聽到父母數落就躲起來不願意交流。這種越見生疏的親子關係,恰恰是家長給孩子種下的心結。很多時候,許多人的心理陰影往往是童年遭遇的家庭創傷,希望爸媽能夠注意避開錯誤方式教育孩子。
第二種:愛催促孩子
俗話說,沒有磨蹭的小孩,只有心急的家長。這句話一點都沒錯。孩子磨蹭往往是因為沒有時間觀念,很多爸媽不注意培養孩子時間觀念,卻只想用簡單粗暴的催促方式去對待孩子。但是從目前來看,家長的催促行為收效甚微,孩子催一次動一次,對家長的「怨念」也加深了。到了叛逆期,孩子還喜歡唱反調,那家長豈不是更加痛苦?
「家教智慧」後台也常常收到家長這樣的留言「孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦?怎麼催都沒有用」,對於這種普遍的教育問題,在此只能給最終的答案:不要當愛催促孩子的家長,這是不可取的教育方式,對症下藥比催促往往有效得多。
第三種:愛愁眉苦臉
有的父母為夫妻情感矛盾或者不順心的生活瑣事糾結,就常常在孩子面前表露出各種煩惱的表情,一會兒唉聲嘆氣,一會兒嘮嘮叨叨,一會兒愁眉苦臉,一會兒痛哭流涕……結果單純的孩子常常不知所措,久而久之還產生「沒有能力幫助爸爸媽媽,我真是沒用」的想法。
還有的父母常常操心孩子的事情,一旦孩子做不好,就在孩子面前流露出失望的表情,對孩子愛理不理,結果無形中打擊了孩子自信心,造成自暴自棄的後果。
第四種:愛打罵孩子
古語有云「不打不成才」、「棍棒底下出孝子」,這類教育理念仍然活躍在大多數家長的潛意識層面。這類教育理念形成與我國古代的價值取向有關,是對人類個性和追求自由的想法竭力的扼殺。在強調懲罰和壓抑個性的條件下,打罵的教育方式,會將孩子變成被動、退縮、消極、衝動的人。
過度的打罵就是家庭暴力,不僅給孩子帶來身體傷害,更會給孩子帶來精神上的壓力。從長遠來說,過度的打罵對孩子的傷害是影響深遠的,它會使得孩子的心靈扭曲,長大後人格也隨之畸形。孩子要麼變得唯唯諾諾,怯弱膽小;要麼則會變的暴力,胡作非為,有點反社會傾向。鑒於打罵對孩子造成的嚴重後果,當父母舉起手時,一定要思考這一巴掌對孩子的傷害,盡量三思而行!
第五種:總是溺愛孩子
有的孩子在家庭中的地位高人一等,處處被特殊照顧,吃「獨食」,好的食品放在他面前供他一人享用;做「獨生」,爺爺奶奶可以不過生日,孩子過生日得買大蛋糕,送禮物。這樣的孩子自感特殊,習慣於高人一等,必然變得自私,不會關心他人。
由於家長從小遷就孩子,孩子在不順心時以哭鬧、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙,投降,依從,遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母,有時候爸媽應該要狠點心,才能讓孩子獨立。
第六種:愛給孩子增加學習壓力
學校搞題海戰術,孩子回到家寫完作業後,家長也跟著增加學習時間、學習題目,要求孩子不完成不準睡覺。這種就屬於疲勞式教育。其實孩子的精力是有限的,超負荷的學習會給孩子的身心健康帶來傷害,最終只能是欲速則不達。
如果爸爸媽媽真想幫助孩子提高學習成績,不妨找些趣味的學習方式或者遊戲跟孩子互動,比如造句子遊戲,背單詞遊戲,分享故事……孩子提高了學習熱情,自然就不會抗拒父母的要求了。
第七種:過度表揚孩子
儘管我們常常倡導父母對孩子應該多表揚少批評,但是有的父母卻矯枉過正,不管孩子做什麼就是一通表揚,反而造成反效果。曾經有一個孩子喜歡說髒話,愛打人,父母卻說「沒關係,我家孩子就是有野性」,結果等孩子長大了,他的壞行為卻伴隨一生,交不到知心朋友,也難以在社會立足。可見這並不是我們身為父母所期望的結果。
表揚孩子是講究技巧的,不是胡亂一通表揚,讓孩子越加驕縱。對孩子的表揚應該是表揚孩子的好行為,不表揚孩子本人。還應當適當地提出建議,指導他往好的軌道走,而不是讓他活在父母營造的「表揚世界」里,一旦在外界受到挫折,孩子往往自尊心更脆弱。
著名教育家葉聖陶說:教育的目的就是培養習慣。從某種程度上來說,習慣可以決定一個人一生的命運。父母是孩子的第一任老師。一言一行都會對孩子產生重要影響。聰明的爸媽不做孩子成長路上的指揮者,而是做好引導者。要想培養優秀孩子,請記得捨棄這七大家庭教育的壞習慣吧!
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