她出生於書香門第，成為500強高管，如今放棄百萬年薪，用作品驚艷了6000萬人…

這裡是安徽金寨縣，一年多沒有上音樂課的孩子們在等待一位新的「音樂老師」的到來。

One

一堂特殊的「音樂課」

不久前，7歲的汪文慧給「婷婷姐姐」（下文簡稱「婷婷」）寫了一封信，信中說：

婷婷姐姐，我很喜歡你唱的古文歌，我們音樂老師離開一年多了，我都好久沒上過音樂課了，您能給我們班上一節詩詞音樂課么？

汪文慧是「婷婷唱古文「的小粉絲，也是一位留守兒童。

接到信後，婷婷當天就從上海出發，去了汪文慧的家鄉——安徽金寨縣。到達目的地車站時已是深夜，之後，又行駛了三個小時山路，終於在第二天一早趕到汪文慧的家。

「你能想像她看到我的時候，撲到我面前時的那種快樂么？「《中國故事大會》上，婷婷回憶起當時的情景說。

「山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨·······」課堂上，婷婷姐姐帶著汪文慧和她的同學們，一起唱起《陋室銘》。孩子們的眼中洋溢著久違的快樂。

婷婷教小朋友唱《陋室銘》

婷婷還給孩子們講詩教，講劉禹錫的故事：劉禹錫啊，被稱為「唐朝打不死的小強」。為什麼呢？當時，劉禹錫被貶，當地知縣就故意為難他，讓他住在一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋裡。但劉禹錫一點不在意，還寫下了這首情趣高雅的《陋室銘》……

婷婷說，絕大多數人可能都遇到過和劉禹錫類似的困境，你現在擁有以及正在經歷的，可能並不是你一直想要的，這種情況下，我們應該如何選擇，怎麼去做呢？

Two

一次支教，讓她放棄百萬年薪的工作

自小到大，不可避免的，婷婷姐姐也面臨了人生的諸多選擇。

她出生於書香門第，爺爺是當地小有名氣的老藝術家，經常帶著她逛畫展、聽崑曲。耳濡目染中，她也對各類藝術懷有濃厚的興趣。

小時候的婷婷

她三歲就拿起了畫筆在紙上信馬由韁，一畫就是12年。她特別喜歡跟著爺爺念古詩詞。「斯是陋室，惟吾德馨」，爺爺念一句，她就跟一句。高興的時候，還會在紙上把古詩的情景畫下來。

不到7歲，她就能把初中的古詩詞全記下了。婷婷覺得，這大概就是「靜好歲月」吧。

12歲之後，在升學的壓力下，她的生活軌跡彷彿偏離了原有的軌道，全身心的投入到升學考試中，就此，她的畫筆、古箏、象棋開始蒙上了一層灰······

畢業之後，如很多人期望的，婷婷進入了世界五百強工作。一路奮鬥，她成了阿里巴巴高級項目主管，帶領近百人的團隊，拿著令人艷羨的年薪。

在別人眼裡，她的人生無比成功。可她越來越覺得這一切不是自己想要的，她並不快樂，陀螺般的生活就要將自己曾經的夢想與詩意壓抑殆盡。

工作與身體的雙重壓力之下，她給了自己一個喘息的年假——去雲南山區支教。

在山裡，白天她教孩子們語文、算術、畫畫...晚上，她就給孩子們朗誦古詩、彈吉他，帶著一幫孩子轉圈跳舞。山裡的夜清靜，能聽到對面山谷里傳來的歌聲和歡笑。

11月的雲南已經很冷，孩子們都還打著赤腳。物質匱乏，交通閉塞，再加上父母常年不在身邊，很多孩子的性格都有點兒封閉。但當孩子們唱歌、學詩時，眼裡閃爍著天性的快樂。

這時她發現，這才是自己最愛且最快樂的時光。

回來之後，她便辭職了。

Three

為6000萬孩子唱詩

辭職後，她並沒有想好應該做什麼，直到自己的孩子「小熊貓「出生。

她說：

我相信有很多母親最樸素的夢想，就是能夠把孩子教育好。但在教育方面，我發現社會上有很多內容是缺失的，舉個例子，當我想給找幾首兒歌給孩子聽的時候，發現大部分歌曲還是我看小時候聽的。

我希望給我的孩子更好的教育、讓他聽最優質的內容，但是我又不能遙遙無期等著別人創造新的東西，因為這個過程中，我的孩子可能就長大了。既然沒得選擇，那我就自己來做吧。

一天晚上，發燒的「小熊貓」哭個不停，婷婷抱著他卻怎麼都哄不下來。情急之下，她隨口哼出白天讀過的《將進酒》，沒想到，「小熊貓」居然慢慢安靜下來了。

就這樣，第一個版本的《將進酒》誕生了，她在自家小區到處尋找小朋友。「經常就是看見一個小朋友就去給他聽，問小朋友的意見。然後一次一次的修改。」她想做的不是符合大人趣味的，而是小朋友本身會感興趣的東西。

2016年1月，當《將進酒》修改到第9遍的時候，她把它放上了喜馬拉雅FM。

婷婷唱古詩：將進酒來自咖啡書屋00:0004:01

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從遊樂園到幼兒園，從小區走到街上，在「婷婷唱古文」開發初期，上海所有小孩子聚集的地方都能看到婷婷和她夥伴的身影。

「以前沒有類似的產品，我們沒法參考別人，只能做大量的市場調研來調和孩子和家長的口味。通過調研，我們總結了十秒鐘定律，就是前奏不能超過十秒必須進歌。因為小孩子的耐心是有限的。」

胡婷婷將自己和詩人們做成動漫IP受到小朋友歡迎

婷婷抓住了孩子的心理，「我們還會把唱和誦結合起來，孩子聽了歌，朗誦的時候，基本都會跟著來念，也達到了記憶詩歌的目的。」

5月，《婷婷唱古文》一上線，就受到家長和孩子們的歡迎，至今已有過億播放量。有6000萬的孩子在聽她的詩詞兒歌。

胡婷婷和小朋友們在一起

婷婷姐姐認為「婷婷詩教」是陪伴式的教育，不是培訓，下課就走了。

她希望能夠通過唱詩的方式，讓孩子學會觀察和體會：「詩人的觀察是很細膩的。孩子可以通過學詩，來發現這個世界的美。比如說詠鵝，如果你沒學過這首詩，那麼只知道鵝是吃的，可以紅燒。怎麼會去描繪「白毛浮綠水，紅掌撥清波」這麼美妙的圖畫呢？」

在譜曲方面，為了完美詮釋出古詩的意境，她嘗試了很多音樂形式：比如，陸遊的《游山西村》，用的是西班牙音樂風格；柳永的詞，則是結合阿拉貝拉的無伴奏合唱，《涼州詞》則加入了京劇的元素...

她想讓幫孩子學會欣賞世界、發現美好，培養孩子們的好奇心和審美趣味。

婷婷每天都能收到很多孩子自己作的詩——當孩子們學會用自己的眼睛和心感知大自然和周圍，自然就會寫出自己的小詩，畫出詩畫。

孩子們給婷婷寄來的自己的詩

「我想把孩子教育好，讓他們在學習中體會快樂，特別樸素。」這是她的從沒改變過的初心，她把這稱為使命感。同時，她也希望能夠有更多的精英投入到兒童教育中去。

今年6月，她獲得洪泰基金、北極光創投2200萬的天使輪融資，估值過億。

婷婷的歌聲里總有讓人「向著明亮那方」的晴朗。著名節目主持人李靜，曾經問她：「為什麼我聽你的每首歌都很快樂？」

「因為我唱歌時是快樂的。」婷婷說。

也有人問「婷婷詩教」的小粉絲，你為什麼喜歡婷婷姐姐呢？他們的回答居然如出一轍——「因為我覺得婷婷姐姐是愛我的」。

婷婷說：「如果你真誠地愛孩子，為他們好，孩子們一定會感受到的。」

不久前，婷婷聯合喜馬拉雅、SMG炫動卡通發起了「詩教中國行」項目，她希望能用3個月的時間，走遍全國30多個城市，帶孩子們到黃鶴樓、到嶽麓書院，到西湖等當地最具詩詞意象的文化勝地去唱古詩，讓詩歌之美走進每一個孩子心裡。

她還要打造一場屬於孩子們的詩詞音樂會，讓美好童聲和詩詞之美碰撞在一起，讓全國甚至世界各地的人們，都能感受到詩詞的魅力。

她說，「我希望每個孩子內心都充滿喜悅與光明，都能擁抱詩情畫意的明天」。