詞的基礎知識

詞的基礎知識

今天我們主要是簡單了解有關詞的幾個問題什麼是詞；詞與詩（格律詩）的聯繫和區別；詞的創作手法一、什麼是詞那麼什麼是詞呢？詞，是我國古代詩歌的一種。因是合樂的歌詞，故又稱為曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩餘、琴趣等。詞是一種抒情詩體，是配合音樂可以歌唱的樂府詩，是唐宋時代主要的文學形式之一。詞作為我國古代詩歌的一種體裁，和律詩、曲及唐以前的樂府、古體詩、楚辭、詩三百等，在分類上是處於同一個層面的，是一個相對獨立的體裁。它始於南北朝的梁代，形成於唐，五代十國後開始興盛，而極盛於宋。故俗稱宋詞。

雖然，詞與近體詩在形式上有很大的不同，但是，我們必須清楚一點，我們現在所說的詞，首先它也是一種詩體，是形式上有別於近體詩的一種詩體，因為它所遵循的語言規律，與近體詩具有很大的共性。下面，簡單介紹一下詞的來源我們都知道，詞是在兩宋時最為繁盛，佳作連篇，詞界高人輩出，是今人很難超越的。但是，稍微了解一點詞學知識的人都知道，詞的起源並不是產生於宋朝。

關於詞的起源有各種說法：1、詞起源於以《詩經》為代表的遠古民歌2、詞起源於《古樂府》3、詞來自近體詩或唐時的絕句4、詞起源於「燕樂」（yànyuè胡夷里巷小曲）對此這種種說法並無定論，似乎每個說法都有自己的依據，然而，對於詞起源於「燕樂」一說最具說服力。說詞是由唐代從西域傳入的各民族的音樂與中原舊樂漸次融合，並以胡樂為主產生了燕樂。原來整齊的五、七言詩已不適應，於是產生了字句不等、形式更為活潑的詞。即「長短句」那麼，什麼是燕樂呢？沈括的《夢溪筆談》中有解釋：「先王之樂為雅樂，前世新聲為清樂，合胡部為燕樂。」簡單來說，燕樂就是西域胡夷流傳下來的流行小調。這理論是鄭振鐸老先生提出的，龍榆生老師、唐圭璋老師都持這類觀點。

二、詞的名詞介紹【起句】第一句稱起句【煞尾】最後一句稱煞尾【準備過片】上闋最後一句稱準備過片【過片】下闋第一句稱過片【葉】：凡詞譜中注有葉字者，即與上句所押之韻，同屬一部，而不變換他韻（關於是否一部，請檢用詞韻）。【韻】：凡詞譜中注有韻字者，即每闋詞中，起首押韻之處。【句】：凡詞譜中注有句字者，即不押韻之句。【豆】：凡詞譜中注有豆字者，即一句中頓逗處。【結拍】：詞的結尾處，謂之結拍。但結拍井非結句。【換頭】：下片第一句，凡是過片與上片句式開始處不同的，這叫做換頭。【重頭】：一首詞，上下片完全相同的，過片稱為「重頭」。注意：準備過片跟過片內容要緊密聯繫，不可斷裂。

詞大致可分小令(58字以內）、中調(59一90字以內)和長調（91字以上，最長的詞達240字)。一首詞，有的只有一段，稱為單調；有的分兩段，稱雙調；有的分三段或四段，稱三疊或四疊，比如鶯啼序

三、詞的創作手法

我們先來看下，雙片詞的章法結構。雙片詞中，我們講過的三大類章法，無外乎三種方式。1、上片寫景，下片抒情2、上片抒情，下片寫景3、並列式

一、上片寫景或敘事，下片抒情或者寫景；要注意三點：A、上片的寫景，主要是為抒情做鋪墊的，不可和情感主線偏離；B、過片很重要，一般來說過片必須抒情，且筆落實處；C、多用景語收尾。二、上片抒情，下片寫景；這個也要注意幾個關鍵點：A、下片的寫景，必須是情感的延續，或者說是使用點染的手法來深化主題情感。B、注意結尾，最好用情語收尾。三、並列式；這個多是以景語興起，用情語來收尾。上下片都是這樣，但要注意，A、景物不能和情感脫離；B、景物到抒情句的過度要自然，不可跳躍太快；C、雖然是並列式，下片要比上片情感上要升華；D、上下片屬於順承。有的表現不明顯，有的表現很明顯。

四、詞與詩（格律詩）的聯繫和區別1、同源詩（格律詩）與詞都是對古詩的繼承和發揚光大。都始於南北朝時期。3、倚聲和倚聲學為什麼不可以隨意拿過一個詞牌來就想當然的填呢，這在後面我們具體到例詞的時候還要講到。今天我們要記住的是：詞=「倚聲學」（倚聲填詞）。在這裡先提示大家：古人對於格律詩創作統稱為「作」詩；而對於詞的創作就不叫「作」，而是「填」詞，今後我們不可以叫「作詞」「寫詞」，而是叫做「填詞」。

也就是說，是先有了曲而後再根據曲來填上詞，故詞學愛好者對此也稱為倚聲學。「倚聲學」出自龍榆生先生。蘇軾提出了「以詩為詞」，這個是說不僅用詩的某些表現手法作詞，而且把詞看作和詩具有同樣的言志詠懷的作用，這樣，就解放了詞的內容和形式上的束縛

【詞言情，詩言志】別看這簡單的六個字，做起來很難。初學者最大的問題是，填詞選材不當，很多人可能會按照寫律詩的意思選材：題目很大，內容太壯觀；東填一句景，西填一句景，句跟句之間毫無關係，這是不行的。沙漠玫瑰老師說：「我喜歡把詩比作男人，一種陽剛的美，肩膀寬寬的，腰板直直的，即使寫點柔情蜜意啥的，那也是一個男人的那種柔情蜜意，總而言之帶有一種男人氣。

詞呢，我喜歡把詞比作嬌滴滴的美女，穿漂亮的衣服，說話走路，看了就叫人愛、叫人憐。那有朋友問了，詞難道不可以寫豪邁的嗎？大家說可以不？當然可以啦，這個要看詞牌了比如：《滿江紅》這個詞牌就是適合豪邁的、大氣的。我一般把這類詞比作女軍人，那個英姿颯爽。那個威武。但是她也透著女性的柔中之剛吧？對吧？詞，可以填一件小事情，但是要美，描寫要細膩。要讓聽的人喜歡聽，有美的感受。

五、詩和詞格式上的區別：一詞一格

詞跟詩不同，不同的詞牌有不同的唱法，換句話說就是不同的平仄格式，每一個詞牌：有他獨特的平仄格式，獨有的用韻方法獨有的該填的內容情調。因此，在填任何一個詞牌的時候，要先研究這些特點就是《審詞牌》

《欽定詞譜》中共收錄820個詞牌，2306體，每個詞牌，具體到每一體，都有固定的格律，如果每周講一首詞，也要16年，那是不現實的。所以我們只是教會大家如何《審詞牌》。可以自己審查每個詞牌的填法，這是最基礎的。 六、詞的字句格式 詞與詩相比較，最大不同便是詩是整齊的，而詞則多長短錯落。而詞則多長短錯落。我們簡單地舉幾個例子

（1），一字句一字句不多見平聲的，如《十六字令》「歸。十萬人家兒樣啼。公歸去，何日是來時。」這首的「歸」字。仄聲的，如陸遊的《釵頭鳳》，「紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮牆柳......錯、錯、錯！春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透......莫、莫、莫！」這首的「錯」和「莫」字。（2），二字句二字句是詩詞句中較為重要的組成部分，因此我們在平時中需要大量積累這方面的辭彙，並熟悉其變通形式。

那朋友問了，什麼叫變通形式呢？我簡單地介紹一下，比如我們填詞時候需要一個物象杜鵑，杜鵑--仄平

可是詞譜要求是「仄仄」，怎麼辦呢？這就要求變通了，用杜宇（仄仄）、布穀（仄仄），這樣就符合了唄再比如表達一個意思的時候，我們還可以用「倒裝」的方法來適應平仄要求比如「腸斷」（平仄），那麼需要仄平了怎麼辦？對了，調換一下位置「斷腸」，也是一個意思嘛！這個就是變通形式。

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