濱河帝城幼兒園小二班家長的一封信

幼兒教師——最可愛的人文/蘇小凈 早就想用這支笨拙的筆，歌頌一下幼兒園的園丁們，無奈每日營營苟苟，不知所謂，今天終於靜下心來，一吐心中所想。

沒有寶寶之前，我從來沒有關注過幼兒園，寶寶到了學齡之後，才認識到這行的不易。幼兒教師大多與女性居多，青春年少，正值美好。幼兒教師所操的心，是常人無法想像的，試問一下，有時候孩子放假休息幾天，家裡幾個人看一個孩子還覺得特別疲憊，幼師們天天面對，又當如何自處？和幾十個孩子在一起，又都是不懂事，沒有分辨能力的幼童，責任更是重大！幼師們所承擔的安全任務是很繁重的，壓力是很大的，怕孩子摔跤，怕孩子發生意外，神經總是綳得緊緊的。

民辦幼兒教師待遇低，沒有保障。與公辦教師相比，社會保障、福利統籌均不健全。這一點我覺得很不公平，同樣是教孩子，而且是教了更難管束的小孩子，為什麼就不能和公辦教師相比呢？比起那些動輒張口要禮物，在乎家長在哪個單位上班的所謂公辦教師來說，民辦幼師要高尚無私的多。幼師動不動就要加班，早上在趕在家長送孩子之前到，晚上要等到孩子們都離園的走，回家了也不安生，為了家長放心，微信上要回答各種各樣的問題，孩子不吃藥了還要在電話里哄著吃，真是操碎了一顆玻璃心。

從教學任務上，幼兒並不比其它教師輕鬆。畢竟是孩子，會聰明到哪裡去？？當老師激情澎拜講了半天，孩子蹲在牆角無所謂玩遊戲；當老師蹦蹦跳跳不停比劃，孩子站在原地面無表情；當老師鼓勵的話說盡，孩子仍然握著筆對著張白紙一動也不動。此時此刻，情何以堪？

有一次接寶寶回家，一位老大娘領著孩子邊走邊問：今天老師打你了嗎？嗚呼哀哉，此問究竟哪裡來？誠然，現在社會上流傳一些虐待孩子的新聞，但此類情況萬不抽一，而且大多發生在無證幼兒園，即隨便找些年輕女孩子，切不管智力如何，給個千把塊工資打發了事。但凡是正規點的幼兒園，都不會發現這種低級現象。

有些家長溺愛自己的孩子，過多關注孩子在學校裡面有沒有打架？老師有沒有偏向誰？我們把孩子送到學校的目的，就是為了讓她融入社會，融入集體生活，小孩子之間的打鬧又有什麼對與錯呢？假如還要像在家裡一樣無法無天，那也失去了上學的最本質意義。所以，既然孩子到了學校，就放開手來，要相信孩子自有孩子的生存之道。

幼兒教師也有自己的生活，也有各種煩惱，中學老師因為心情不好，可以黑著臉給學生上課，但幼師可以嗎？心情再不好，也要吃喝拉撒學，也要文理彈唱畫，也要嗲著聲音說話。

當然，以上這些只是我看到的，肯定還有很多的具體工作是我所不知道。最後以一句話做為總結概括：做的是保姆的工作，動的是研究生的腦筋。

（謹以此文獻給濱河帝城幼兒園的園丁們）