如何看待某些老師「女孩子天生不如男孩子聰明」的理論？

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那就告訴這個狗屁老師你有多優秀。

前情提要

高三，請了半個月病假，剛回學校就是月考

物理考了99，全班第一，差不多是平均分的兩倍

物理老師賊開心跑過來說 半個月沒上課還考這麼好厲害厲害

全班都蠻震驚的牛逼牛逼

然而前不久才知道班主任對我的評價是 努力但是不聰明 也就理綜好一點

因為從小到大得到的評價都是聰明都是不夠勤奮

突然反差這麼大我也很懵逼

有種被小學生罵傻逼的感覺

這個班主任還經常說我們班前十女生太少，不是我說，但是女生學理科就是比男生差一點啊，對男生笑眯眯對女生mmp

反正現階段班主任愛咋咋說

狹隘的人只能用狹隘的眼光看世界，容不下自己認知以外的東西

等畢業了考慮diss回來

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好多人都說，小時候女孩子學習好，男孩子皮。年級高了，數學難了，女孩子就不行了，聰明的男孩子就變成尖了。

懶得反駁，說這種腦殘話的人也不配我去說什麼。

所以女孩子，努力吧，強者不需要發聲別人就能學會閉嘴。高三的時候重男輕女的女班主任從來不會這麼說，因為數學題全對的只有我一個人。學生時代從沒有人會在我面前說女孩子不聰明，因為她們引以為傲的男孩子數學都不如我。看我不爽？考過我啊？？

可是我成為了英語老師……emmmmm……

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當老師沒幾年，根據自己的經驗來看，男孩子確實是比女孩子靈活，這是從大面積來看，不是從一對一的比出來。但是！重點來了，聰明是學習中最沒用的東西。這也是有前提，就是智商在正常情況下，所以看你如何看待聰明二字咯。作為老師，我很討厭家長說，我孩子很聰明啊，就是懶，就是不努力。這種聰明還不如不要。最後，為什麼我找不到選擇標點的地方啊。

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這個事沒有絕對的，但大數概率來講，男女確實是有思維差異的。

女生更多傾向於形象思維為主導，文科好的多一些。男生更傾向邏輯思維主導，理科好的多一些。

而且從年齡發育角度來講，女生比男生平均早熟2年，首發優勢是可以的。但青春期之後，隨著學習難度的提高，邏輯思維方面相對於男生就開始逐漸落後了。而那些成績不好的男生，可能隨著發育，在某一天突然開竅了。這種情況也是比較常見的。

至於老師為啥這種說法，應該說是一種客觀規律的總結，但並不是完全絕對的。自己什麼水平，自己在學習過程當中，自然有品評。所以不在於別人的評價時好時壞。

但關鍵問題是，有的時候在高考分文理科的時候，有的女生可能因為學習習慣比較好，成績持續不錯，因此報了理科。但在高考的時候總是失利。這是因為在拔尖的時候，瞬時反應推理能力無法和真正有天賦的人匹敵。在人生過程中也有這樣的問題，前期跑的很穩，但後期卻相對之下跑不遠。這就是所謂的天賦問題。

個人建議有的女孩子還是要客觀認識這個問題，冷靜分析自己的水平，避免因為過去的輝煌，鑽牛角尖浪費青春。人生很長，並不是只有一條路可走。到了好的學校，學自己更擅長的專業，其實也是不錯的。

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我覺得絕大多數老師並不是這麼想的......

絕大多數老師的本意應該是男生在理科方面，也就是數理化這三科中略有優勢，而不是就覺得男生在智商層面就比女生高，我覺得這話說出來，就很，很，不負責任，或者，很low？女生在不管是生理上還是心理上，比男生髮育的早，那麼在初中階段，給老師的印象應該是，女生更聰明一些？反正我是這麼理解的。

所以除去這些老師之外，保留題主這樣子想法的老師，其實在我的印象中，是不多的，那如果碰見了這種老師，他如果業務好，教學好，那麼你就認真聽課便好，老師承擔著人生導師的責任，但你不一定必須去聽他的講他所謂的人生觀價值觀，這個批判和辨別的能力，是必須要有的。

所以你怎麼看待這些老師，不必看他們的，你很對！

祝好。

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