如何使作文更有文采

一 使用自己擅長的意象莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。 早晨，不安分的陽光總是透過窗帘的細紗均勻地鋪在地上，像一灘柔軟的細沙。我打開窗帘，讓和煦的陽光在我臉上跳躍。陽光溫和的問候，告訴我新的一天已經開始。每當此時，心靈便會成為鮮艷的金黃，和著朝陽，不斷向前。鼓起勇氣，才能看到雨後的風景！雨停了。嗅著清新的空氣，望著天邊的彩帶，我毫無約束地笑了。 我長大了…… 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，校園顯得那麼地安靜肅穆。 當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。 夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在台階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。山間彎彎的小路上回蕩著我們母女倆親快的腳步聲。伴隨著幾聲鳥鳴，月亮悄悄的爬上了山崗。 這時，泥土的清新和菜花的芳香在鼻翼間游竄，真令人陶醉不知歸路。油菜花已經收起了行囊，在布谷鳥的歌聲中醞釀最後的歸期。那日漸飽滿的果實又在書寫著豐收的喜悅。 安靜的夜晚，月色皎潔，呷一口清茶，捧著書本沉浸在歷代的故事中，思緒起伏，猶如指間流失的瞬間，卻流下了深刻的記憶.....雨瀟瀟地下著，樹木乾枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。 窗外細雨沙沙，窗內情意正濃，畢業晚會正在推向高潮…… 「祝大家在自己的十六歲花季里再創輝煌，為自己的人生譜寫更加輝煌的篇章。「班主任的畢業贈言淹沒在同學們雷鳴般的掌聲。 松的一曲《無名小路》唱得人熱淚盈盈，張建扮演小瀋陽的滑稽表現更是令人捧腹大笑…… 「難忘今宵，難忘今宵，無論何時…… 」同學們的歌聲和窗外的雨聲交融在一起，載著思緒飛揚，飛揚 歲月的時光慢慢流/ 流到了別離時候/ 成敗不論，卻莫將昔日遺忘/ 多年以後，又再相逢/ 問一聲我的朋友/ 是否依舊 是否依舊二 使用排比反覆鋪陳等手法（反覆鋪陳，意味無窮） 也許，永遠沒有那一天前程如朝霞般絢爛/也許，永遠沒有那一天成功如燈火般輝煌/也許，只能是這樣 攀援卻達不到峰頂/也許，只能是這樣 奔流卻掀不起波浪 汪國真《也許》哪怕路途險惡，哪怕大雨滂沱，心兒仍在快樂只因為的不是榮耀下的讚歌，而是感悟真實的生活。這便是人生，痛苦並快樂著。 學習在無形中壓抑著我們，使我們不得不捨棄自己原先的一些愛好，但不要悲傷，因為我們終將淌過失敗這條河流，迎接我們的將是遼闊的海洋。讓我們走得雲淡風輕，走得鳥語花香。 我暗暗下定決心，我也要努力了，快樂地學習，全身心地學習。為了未來的生活，陽光般的生活。他笑了，笑得很誇張，毫不收斂。寬敞的教室，明媚的陽光，一張張純真而燦爛的笑臉，充實而充滿競爭的生活。我們是愛談天說地的孩子，痛了會哭、開心會笑的孩子，成天愛做夢、愛幻想的孩子難道就這樣渾渾噩噩的度過青春？難道生活真得如死水般不掀起一絲微瀾？十六歲，我真的該好好想想了…… 《十六歲的天空》我睜開眼，發現天邊只剩下一抹夕陽，那麼美好，那麼依戀山頂。一滴淚流進了我的嘴裡，我笑了，眼淚是鹹的。三 類比聯想和想像，添其內涵落葉是疲倦了的蝴蝶，我把您——老師比作一朵紫雲英吧，花朵葬入了泥土，暗香猶存。 放蕩不羈的我們，像那脫韁的野馬在夢想的原野上，無所顧忌，無所畏懼，而我們的父母如草原的一處小水窪，靜靜地守護著我們。要知道那清涼的液體不是水，而是他們用愛擠出來的淚。終有一天，我們會回想起他們，轉身看時，我們才會那曾被我們遺忘，曾被我們忽略的細微而無比深沉的愛。精衛只知道把聖石投入大海來拯救人類，爸爸只知道在外面辛苦的賺錢供養我和弟弟讀書，卻從來不考慮自己的身體。母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。四 多種描寫手法的穿插 我懷著一顆忐忑不安的心走進了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那裡面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責備。於是一陣恐懼襲上心頭。我只好勉強的笑一笑，喊了一聲「黃老師」，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里「嗯」了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯了什麼錯嗎？ 有的在唉聲嘆氣，有的在挽留試卷，有的在拖拉課桌，更多的三五成群在一起對答案。我該選擇哪一種來掩飾我那一顆脆弱的靈魂？我環顧四周，竟發現大家都是面紅耳赤，摸摸自己的臉，火辣辣地熱。再看看自己的手，掌心已經滲出了汗水。和同學相視苦笑，都是一臉無奈的表情。這次考試糟糕透了，估計我是沒希望了。沒複習+沒心情=沒成績，哎！ 今天是教師節，我們要給老師送上最普通的一句話，也是最深情的一句話：「祝老師節日快樂！」班主任早已布置好了，讓我們對上第一堂課的語文老師送上最真誠的祝福。我們不約而同地望向窗外，我們「日日挂念」的語文老師終於來了。「上課!」 「祝老師……老師好」全亂套了，大家你看著我，我看著你，都笑了，笑容洋溢在每個人的臉上，笑聲回蕩在教室上空，全裝進了老師的眼裡。 祝老師們教師節快樂，祝園丁們幸福快樂！五 學會積累好詞佳篇青春,不需要血的祭奠，卻需要淚與汗的浸漬。青春，不僅需要成功的襯托，也需要失敗的裝飾。舞台劇的成敗，皆是青春的閃光點。站在青春的舞台上，拉開帷幕，即使沒有觀眾的喝彩，亦能夠把青春詮釋得晶瑩剔透，光輝燦爛。倘若希望在金色的秋天收穫果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收穫的那一天。希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。愛心是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤解，在似水流年的蕩滌下輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。　　 　人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。　船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。　往事如歌，在人生的旅途中，儘管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。　　假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收穫,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。　　曾經以為，一次無奈的哭泣，便涵蓋了人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便涵蓋了人生所有的失敗。是十四歲告訴我……　　月光清幽。昏黃的燈光下，母親靜靜地陪伴著還在寫作業的我。也許是太過勞累，母親帶著濃濃的倦意連打了幾個哈欠。我怔怔地看著燈下蒼老的母親……我們可以倔強地微笑，難過地哭泣，可是依然把腳步繼續鏗鏘。我們終於悵然發現，與時光一起消逝的不僅是我們的童年和青春，而且是由當年的人、樹木、房屋、街道、天空組成的一個完整的世界，其中也包括我們當年的快樂和憂愁，感覺和心情，我們當年的整個心靈世界。都說青春無悔，可青春又怎能無悔，我們一直在摯摯不倦的尋求無悔，所以，迷茫了，痛苦了，無奈了，開始變得不羈了。其實人生就是一場大劇，沒有綵排，沒有劇本，一旦開始，就無法停止。惹人嘲笑不要擔心，不要猶豫，大膽的去嘗試，實踐才是學習的最好方式，我們的青春，只有一次，在有限的青春中，盡情的揮散著屬於我們的快樂！
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