漸漸向里尋那精英處

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圖文／郭彥

推開木窗，晨霧初起，眼前的湖水和青翠樹木被團團霧氣籠罩，別有一番水墨畫的味道。尤勇說：「起霧時畫幾筆，太陽升起時再畫幾筆，就是一幅挺美的水墨山水作品。」

入住流蘇小筑後的第二天，天上飄起朦朦細雨，大家還是一起出外了解當地景觀。婺源是朱熹的祖籍之地，「半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」這是朱熹讚美婺源的佳句。婺源素有「書鄉」之稱，每一個鄉村的白牆黑瓦都是一段歷史和文化。

朱熹（1130-1200），南宋哲學家、教育家、詩人，祖籍婺源。朱熹任滿辭官，潛心理學研究，四處講學，宣揚理學。朱熹受業於李侗，繼承北宋程顥、程頤的理學，兼采周敦頤、張載等人學說，集理學體系，世稱程朱學派。朱熹有「朱子」一稱，為孔廟十二哲者之一，也是唯一一位不是孔子的親傳弟子而配享孔廟之人。

我們來到紫陽鎮南門街，南宋皇帝賜額的「文工厥里」，這裡有古杉木群，有的杉木已達800年。濛濛細雨，空氣清新，不染纖塵；小徑均鋪青石，曲曲折折，彎彎曲曲；腳下落葉雜陳，兩邊古樹青林，隔一段就立有朱熹語錄，讓人駐足片刻，在沉思中繼續上行。

朱熹著述甚多，有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》，後人輯有《朱子大全》《朱子集語象》等。其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的標準。

以下是大家耳熟能詳有關讀書的朱熹語錄：

1、讀而未曉則思，思而未曉則讀。

2、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？

3、凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多讀數遍，自然上口，久遠不忘。

4、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。

5、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也。

6、讀書之法，既先識得他外面一個皮殼了，又須識得他裡面骨髓方好。

7、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這裡方是長進。

8、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。

9、立身以立學為先，立學以讀書為本。

10、百學須先立志。

11、勿謂今日不學而有來日，勿謂今年不學而有來年。日月逝矣，歲不我延。

12、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。

13、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

14、家門和順，雖饔飧不繼，亦有餘歡。國課早完，即囊橐無餘，自得至樂。讀書志在聖賢，為官心存君國。守分安命，順時聽天。為人若此，庶乎近焉。

15、讀書不可以兼看未讀者，卻當兼看已讀者。

16、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在裡面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。

17、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

18、大抵為學，雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫始得。既是遲鈍之資，卻做聰明底樣功夫，如何得？

19、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

20、業精於勤而荒於嬉；行成於思而毀於隨。