教育孩子的出發點是什麼?

06-21

教育孩子的出發點是什麼?

　教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離

　　- 所羅門王, 箴言 22:6

　　對於這段經文，我是這樣理解的：教育的出發點和目的都是一個，就是幫助來到世界上的每一個孩子，找到造物主為他設定的道路，然後走下去。神對每個人的計劃都不同，因此祂給每個人準備的天分和恩賜都各不相同。每個人有什麼樣的天分和恩賜，主權在神，不在人。

　　從這個角度出發，教師的職責就應該是幫助孩子認識自己，也幫助父母認識自己孩子獨特的天分和恩賜。

　　當父母或者教師面對一個孩子的時候，最先想到的，應該是觀察他/她的身上有什麼神所賜的獨特的珍寶。怎樣去挖掘這些珍寶，是父母和教師最大的挑戰。

　　一個人走在神所預備的道路上，應該是充滿喜樂和平安的。喜樂和平安並不意味著他沒有困難和挫折，這一切每個人都會遇到。不同的是，在這條道路上，無論多麼艱難，神都與愛祂和祂所愛的人同在。

　　如果一個孩子愛發脾氣，很氣餒，不愛學習，這意味著他/她沒有走在正確的道路上。面對這樣的孩子，監護他的成年人應該自己好好反省，到底我們做錯了什麼?為什麼孩子沒有了他應該有的活潑的生命?

　　責備，嫌棄，打罵，苦口婆心，通通是沒有用的。孩子需要做他該做的事情，孩子需要愛和被愛，孩子需要學習獨立生活，學慣用自己的方式去跟周圍的環境互動，孩子需要認識到自己跟別人的不同點。如果孩子的這些需要沒有得到滿足，他一定會很氣餒，成年人怎麼責備他，都是南轅北轍。

　　成年人很驕傲，總覺得自己知道得很多，總想教點什麼給孩子。其實如果孩子不要學，沒有任何人有能力教。

　　做父母親的，也是對自己的孩子寄予厚望，尤其是那些自己的理想沒有得到實現的父母親，把自己的滿腔熱忱，都傾注在自己的孩子身上。我們往往忽略了，孩子要走的，是他自己的道路，而不是哪一個父母親的道路。

　　神要一個人走的某條道路，祂一定為他準備好足夠的天分和恩賜。神一定不會讓人背負超過他能力的十字架。孩子應對自己的困難，更多依靠神所賜的能力，而不是什麼人教的什麼知識或者技能。做教師的，不要太過於高看自己，以為沒有自己孩子就不會過日子。

　　做教師的，最需要學習的是在孩子面前，謙卑自己。時刻提醒自己注意，不要把自己的經驗，強加在孩子的身上。成年人需要做的，是提供一個合適和安全的環境，讓孩子自己去探索他自己的人生智慧。

　　每當我看到在成年人的強權下，沒有得到應有空間去成長的孩子，最後找不到自己的定位，找不到自己的道路，跟其他無數沒有個性的個體，去競爭和廝殺僅有的一些生存空間，心裡感到痛不欲生。這樣的場景，太過熟悉了。每年無數的大學生，蜂擁到就業市場，找不到工作，那種的失落，無以言表。

　　每一個人，神對他都有美好的計劃，都準備了一個豐盛的人生，就看他能是否找到。耶穌說：我來了，是要叫羊(或作人)得生命，並且得的更豐盛。-約翰福音10:10下

　　願每個人都有一個豐盛的人生。