從小玩這些種圖形遊戲的孩子,ta的空間智能不一般!

孩子從出生的那一刻起,就生活在圖形的世界中了:類似於圓形的人臉,圓形的鐘錶、鍋碗瓢盆,方形的門、窗子、桌子、床、書……

教孩子從小認圖形,和他一起玩圖形遊戲,可以使孩子:

獲得良好的圖形認知力

幫助他形成空間意識

理解整體與部分的關係等數學概念

培養他對細節的關注習慣……

總之,各種好處,趕快和寶寶一起玩起來吧!

1歲以前

可以讓他看畫有各種形狀的圖片(靶心圖、柵條圖、棋盤圖等,人臉等),摸一摸各種形狀的物品(洗凈的水果、蔬菜。皮球、鏡子,積木、書本、小盒子等等),同時告訴他這些形狀的名稱。

1-2歲

可以讓孩子從日常用品或自然界中找出各種形狀、玩一些圖形匹配的遊戲。

2歲以上

寶寶已經積累了大量關於形狀的經驗,逐漸會用「圓的」、「長的」、「方的」等詞語對物體的形狀進行描述了,讓我們來和寶寶一起玩轉圖形——

圖形分類遊戲

1.把相同顏色的圖形放在一起

將紅、黃、藍等多種顏色的圖形混放在一起,讓孩子從中把相同顏色的圖形找出來,放在一起。分好類之後,再讓孩子數一數,每一種顏色的圖形有幾個。這不僅有助於提高孩子對色彩的辨別力,還能提高分類能力。

2.把相同形狀的圖形放在一起

將三角形、四邊形、圓形等圖形混放在一起,讓孩子從一堆圖形中,把相同形狀的圖形找出來,放在一起,還可以數一數不同形狀的圖形有幾個。這不僅可以讓孩子更好地認識圖形,還可以幫助他們建立多與少的概念。

3.挑選形狀、大小、色彩都相同的圖形

準備多種形狀、大小、色彩不同的圖形,混放在一起。引導孩子同時考慮形狀、大小、顏色3個要素,從中挑選出同時符合這3個要素的圖形。開始時,這個遊戲可能會比較難,但通過多次練習,孩子是可以做到的。這個遊戲對提高孩子的視覺辨別力、建立數概念等都很有益處。

4.按數量多少來挑選圖形

你讓寶寶挑兩個紅色的三角形或是3個黃色的四邊形,孩子既要區分出顏色,又要區分出形狀,同時還要按照要求拿出相應數量的圖形。這不僅有助於提高孩子的數學思維能力,還有助於他們提高注意力和觀察力。

5.把相同的圖形用線連起來

將一張白紙對摺,然後展開。先在紙的左邊畫出三角形、四邊形、圓形等基本形狀,再在右邊畫出分別代表這些形狀的物體,如三角形的積木、四邊形的書、圓形的皮球等等,然後讓寶寶用線條將形狀相同的圖形和實物連起來。它可以有效培養觀察力和想像力。

圖形組合遊戲

1.隨意組合

把圓形、三角形、四邊形等形狀散放在桌子上,讓孩子隨意找出幾個圖形進行組合。然後讓他說一說,拼出來的圖形像什麼。這可以提高孩子的動手組合能力,培養想像力。

2.圖形做的小房子

找出一個三角形和一個四邊形。先放好四邊形,然後在上面放上三角形,小房子就搭好了。

3.圖形做的小松樹

找出一個長方形和幾個綠色的三角形。將幾個三角形豎著排列,拼成樹冠的形狀,然後在下面放一個長方形,就組合成一棵小松樹了。為了引起孩子的興趣,可以先給孩子看松樹的圖片,然後告訴他可以用圖形做出一棵小松樹來。

4.圖形做的小花

找出一個圓形和幾個菱形。先將圓形放好,然後將菱形圍繞著圓形周圍排列好,就能組合成一朵美麗的花了。

圖形變臉遊戲

1.剪圖形

先將紙剪成圓形、三角形、正方形、長方形等不同的形狀,再給孩子一把安全剪子,讓他隨意地剪這些圖形。看看,剪一下,圖形變成什麼形狀的了;再剪下一,又變成什麼了?可以讓孩子充分地發揮自己的想像。

吃餅乾的時候,也可以玩類似的遊戲。比如,一塊圓形的餅乾,寶寶咬一口,變成什麼形狀的了?再咬一口,又變成什麼形狀的了?

2.做圖形

揉好一塊橡皮泥,壓扁,然後給寶寶一把玩具小刀(如生日蛋糕中贈送的塑料小刀),將橡皮泥切成不同的形狀。也可以在做麵食的時候,給寶寶一小塊麵糰,讓他來玩這個遊戲。

3.折圖形

給寶寶一塊手絹或餐巾紙,教他疊成不同的形狀。比如,將一張正方形的紙折成三角形、長方形,或折成小正方形等等。

4.身體變圖形

拇指和食指對好,形成一個小圓形;左右拇指和拇指、食指和食指對在一起,可以做成一個大的圓形;爸爸媽媽和寶寶一起手拉手,形成一個大圓圈……

5.圖形疊加

教孩子用兩個三角形拼成一個四邊形,兩個正方形拼成一個長方形,兩個長方形拼成一個正方形等等。圖形疊加遊戲可以幫助孩子更好地理解圖形的分解、組合的概念,對以後的數學學習很有幫助。

自製圖形

如果買不到合適的圖形玩具,你可以按照以下方法,自己動手做一些圖形。

1.平時收集各種顏色的硬紙盒,根據紙盒上的圖案顏色,剪成不同的形狀。

2.買一些不同顏色的彩色紙,用膠棒或雙面膠貼在硬紙板上,然後畫出不同的圖形,沿線剪下來,再把邊緣修一下就可以了。


推薦閱讀:

恥感的心理機制與公共管理倫理建構-高猛的學術空間-搜狐博客
情感旋渦 [情感空間]
空間留言精選(2)
qq空間說說大全
王水清測星空間

TAG:孩子 | 遊戲 | 圖形 | 空間 |