[轉載]好作文怎樣開頭、謀篇、收尾
張保安作文導師團全國寫作名師指導中心群(273444694)
「開門式」開頭
開門見山,寫得簡單可以,寫得漂亮更好
我對女兒這樣說,記住我的話,不要為難自己。開門見山永遠是沒錯的,也可以說是萬能的。對於你後面要寫的內容,最好能用一句話,引出來,實在不行就兩句話,三句話。
開門見山,這個「門」就是「作文的開頭」(可以拿張紙,在紙上真畫個門兒),山就是那一句話(在門中畫個山,一個峰的山),它概括或引出你後面要寫的內容(左右再各補兩峰,真的門中一個「山」)。
開門見山,寫得簡單可以,寫得漂亮更好。關鍵在「門」的裝飾上,你可以想一想,如果門兩側貼個對聯,蹲兩個石獅子,門上刻著花、鑲一對獅虎銜著叩環,看了覺得門庭高雅,令人耳目一新,樂意進門參觀參觀,當然更好啊。比如說:寫參觀北京科技館的作文,開頭可以寫成:
「大年初二,我在爸爸、媽媽的帶領下參觀了北京科技館。……。」也可以寫成:
「北京科技館,我原來一直以為是一個大人們開會的地方。大年初二,我在爸爸、媽媽的帶領下參觀了北京科技館。呵!去了才知道,這裡簡直就是科學技術知識的海洋,……」還可以寫成:
「什麼是科學?平時我們雖然經常聽說,我們也渴望著學習更多的科學知識,但總覺得科學離我們很遙遠。大年初二,我在爸爸、媽媽的帶領下參觀了北京科技館。在這裡,我走著、看著、玩著彷彿真的走進了科學。……」
「是走近,還是走進去了啊?」
都可以,字不同,意思不同,你覺得是什麼,就寫什麼。「我覺得進去的『進』好,是形容。」那就進去吧,要不白買票了,大人30,學生20。「財迷!」
還有很多裝飾你的「門」的方法。關鍵是要把你最強烈的感觸、發自內心的想法說出來,把心中的喜悅(情感)寫給看作文的人,並且要和後面的內容聯繫起來。有了「開門見山」,作文就可以上路了。
「是不是非得開門見山呢?」女兒問。
如果,心裡已經有了比開門見山更好的想法,當然可以。說明你進步了。但是可得小心,不要兜圈子跑了題。最好是,先按「開門見山」考慮,再錦上添花,適當豐滿,點綴生動。
「砌牆式」謀篇
主要的應該字多、多寫、寫細、細描寫
作文的內容就是用文字來寫人、記事、繪景、狀物、議論等等,表達的方式是記敘、描寫、抒情等等,千萬記住,它一定要有真東西、真情實感。「真」就是要寫「真」東西,不瞎編,看了文字,那東西好像真就在眼前。
作文,有人把它比作擺積木我覺得不合適。我說它更像是砌牆,不論寫什麼一定記住。你見過工人用大石頭和磚頭砌牆嗎?
「上次在護城河邊見了!就是把一塊一塊的大石頭好好擺整齊,還用稀泥。」
對了,砌牆要用足夠的石頭,還不只是擺齊,還要用砌牆的泥把它縫隙填實粘牢,連成一體。作文的整個內容就是一堵牆,必須用多個石頭一層層、一排排、一段段地按一定順序「砌」好。先寫什麼、後寫什麼,雖然沒有固定的規矩,但必須得有合適的順序,這主要是便於讀者(也就是看作文的人)理解。
關鍵的關鍵是,砌牆之前一定得把砌牆的「大石頭」、「小石頭」和磚頭選好盡量備齊,也就是把作文要寫的內容(素材)基本定下來。內容要充分,得有一定的字數可是不能光數字數,重要的是「份量」,份量要足夠。只有一個主要的可以,既有主要的又有次要幫著更好,主要的應該字多、多寫、寫細、細描寫,次要的數量多但內容一般要簡單,否則主次就顛倒了。
「那如何分段呢?」提這個問題時,女兒還小。
中間內容的分段,可以分段也可以不分段,長了就必須分段,要不然太難看,層次不清,眼睛不容易定位,看得人脖子累。你走大街上看看,現在很少有牆從上到下都一樣的,監獄的牆除外。分段一般不按「石頭」算,主要應看看你每一塊石頭包含幾個小事情,分幾個層次好,一個小事情或一個層次就是一段。分段只為能把每一個小事情看得更清楚,思想休息一下,不在乎分得多巧妙。平時看書時,多看看人家是如何分段的就行了。
「收穫式」結尾
作文的結尾,一般情況應該是作文的最終目的
寫一篇作文,你廢了老半天的勁兒,你要向讀者說明什麼?要認真考慮好,想說什麼就寫什麼。
「我不想說,是老師要求寫的。」
學作文,是學寫作,寫習作,練習寫作。是練習!是為了長大了以後心裡有話能用筆說。你嗓門再大,只能耳朵正在聽的人才能聽見。寫成文字,就能給更多的人看,什麼時候看都可以,給子孫後代看。這是學寫作文的重要意義。這是插話,關於結尾,我接著前面對女兒說:
比方說:你寫你去了科技館,是什麼用意呢?
「我沒白去。」 確實,女兒每次參觀回來都收穫不小。
那就是有收穫,可以說說最主要的,擺幾條。但不能光算帳,要概括,越抽象越好:我喜歡科技館,我喜歡科學。
你是不是希望,看了文章的小朋友也都去看看啊?
「那,人就太多了。」
不怕人多,假如你現在的任務就是,幫助科技館做個宣傳。或者希望把好玩的、好看的介紹給小朋友,大家分享。
「那我在結尾說:科技館真是個好去處,我都去三次了,每次去都有新發現,還想再去。建議大家都去看看。在那裡,你能看到很多科學奇蹟,領略到什麼是科學技術,科學真了不起。」
我看可以!還真實事求是。
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