新學期開一場成功的新生家長會就這麼簡單!
一場成功的新生家長會不但增進了家園關係,同時能增加了幼兒園區域內的口碑宣傳,並且基本杜絕了新生的流失,穩定了生源!
1、家長需急切的了解幼兒入園反饋
新生家長最關心的就是孩子剛入園的情況,恨不得趴在窗戶、站在幼兒園門口等著孩子放學,家長們回到家也是憂心忡忡,這個階段也是家長對幼兒園了觀察和了解的階段,做的好可能會有好的口碑,服務中出現一點差錯就會出現投訴、轉園、等負面的宣傳,我們新生家長會讓家長們通過動態的電子相冊看到幼兒在園的溫馨時刻,想到老師們用心的準備照片,哄孩子們睡覺,抱孩子喂飯,給孩子們擦屁股;讓家長們理解和感恩老師,分班家長會中再與老師深入的溝通,很大程度上增加了家園粘性。
2、幼兒園理念的傳輸
理念中:幼兒園不只是簡單的教書、老師也並不是簡單看護孩子的阿姨,我們將傳統的教學轉化成育人,讓幼兒在啟蒙時帶給孩子學會感恩、懂得傳統孝文化、培養良好習慣、增強幼兒安全意識以及情商管理的培養。與眾不同並發自內心為孩子的理念將會帶給家長不一樣的感覺,增加家長們的認可程度。
3、幼兒教師能力專業的展示
家長需要了解帶班老師的師資力量,教學水平及整體素質,通過教學方式的展示、老師介紹、以及鏗將有力的教師宣言帶給家長的就是信任和支持。
4、幼兒園園所特色的了解
幼兒園特色仍然是家長們關注的重點,是否有先進的課程體系,是否有高能力的授課方式,是否能做到讓孩子在玩中學、學中玩,為孩子的學習興趣奠定好的基礎。
一、明確主題透明度和家長教育是幼兒園和家長合作中最重要的兩個支柱。透明度是指與家長分享信息、坦誠交流;家長教育是指讓家長通過參加家長會獲得教育方法。在確立家長會主題時,要圍繞增加透明度和加強家長教育的目的展開,根據家長的需求確定有意義的內容:
1.常規性需求。如,對托班和小班的家長,我們在開學前闡述「如何幫助孩子愉快入園,儘快適應集體生活」。
2.特殊需求。如,有家長反映孩子不會交往,幼兒園可以邀請受歡迎幼兒的家長交流經驗。
提前擬定幾個主題,通過問卷的形式讓家長自行選擇感興趣的主題。
親愛的家長們:
我們即將舉辦一次家長會。為此我們向您了解,跟您孩子有關的話題中您特別感興趣的是什麼。請您拿出一點點時間,告訴我們您的興趣和想法。請您最遲於xx日將問卷交到孩子所在的班級,我們很高興收到您提的寶貴意見。
我對下列主題感興趣:
□孩子在幼兒園裡的生活
□ 教育問題
孩子在以下方面的發展:
□——與其他小朋友的相處
□——語言能力
□——身體發育和肢體活動
。。。。。。。。。
您可以為家長會推薦一些話題嗎?
1.
2.
我們思考過一些具體的主題,您最感興趣的是哪一個?
1.
2.
3.
如果您留下姓名,我們將非常歡迎您稍後再次諮詢:
xx幼兒園
二、提前發出通知當確定家長會主題後,就可以著手準備家長會了。由於家長會的對象是全體家長,最好選擇在周末,提前一周左右書面通知家長,便於家長調整好時間,避免與工作、生活發生衝突。家長會的內容也要提前告知,便於家長做相關的交流和諮詢準備。
您的孩子也是我們的寶貝
因此,親愛的家長,
我們衷心歡迎您到xx幼兒園參加家長會!
我們想與您在此討論一些您感興趣的主題。
這次的主題是:
學前兒童的飲食健康問題
此外我們還為您準備了大量的信息、實例以及一份小點心。讓我們同心協力,共促孩子成長!我們十分期待您的光臨。
時間:xx
地點:xx
請於xx日之前告知我們您是否會參會。感謝您的合作!
我們十分期待您的光臨,感謝您的建議和對我們的幫助。
(幼兒園領導簽名)
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主題家長會:學前兒童的健康飲食問題
時間:xx
□我願意參加。
□很遺憾這次家長會我不能參加,但是下一次家長會我一定到場!
孩子姓名: 監護人姓名:
三、組織形式多樣化
創新的會議模式是吸引家長積极參与的好方法,幼兒園要改變或調整傳統家長會中教師一言堂的現狀,改變家長一位傾聽的習慣,促使家長成為積極主動的傾聽者。
1.家庭互助式:組織家庭之間互相交流圖書、玩具等,對於需要特殊幫助的孩子、家庭給予幫助。
2.小組探討式:請家長們組成2~4人的小組,各小組聚在一起針對問題進行討論,搜集大家的觀點或提出自己的觀點,在接下來的會議中再進行闡述交流。
3.郊遊參觀式:通過郊遊、參觀等娛樂活動,讓孩子之間,家長之間加強溝通、增進感情、發現問題、交流心得。
4.成果展示式:班級主題活動開展告一段落後,就進行一次成果展示,可以把要點通過幻燈片、黑板、或者海報呈現在家長面前,多利用多媒體,營造輕鬆地氛圍。
5.專家輔導式:就孩子的某一特殊階段出現的行為和心理特徵,邀請專家開設相關的講座,如在小班出入園、大班幼小銜接等階段進行有針對性的指導。
6.家長沙龍式:可以由班級提供場所,也可以由家長自願在家裡組織小範圍的沙龍。定期舉辦,自願參加,為家長提供寬鬆的暢所欲言的交流環境。
四、充分的發言準備1. 精彩的入題方式:教師選擇一個精彩的引子。例如在開頭提出一個挑釁性的問題,也可以放映一部跟主題相關的幽默動畫,或者為主題選擇一句恰當的名言等。
2.簡短的內容摘要:教師可以準備一些發言卡,用關鍵詞記下發言的各小段內容,以便提醒自己家長會的流程。
3.生動的案例展示:家長都想了解孩子在園的活動細節,因此家長會的溝通內容宜以案例、影像的形式生動詮釋教育理念,讓家長樂於傾聽教師的觀點。
4.擺正自身角色:家長會上,教師不光是要求家長如何配合幼兒園工作,更應該交給家長配合的方法,解釋他們需要配合的理由與教師的教育等,提高家園配合的積極性。
5.適時總結提升:教師把家長的家教難題拋出,請其他家長暢所欲言分享教育經驗。過程中教師必須認真地傾聽家長發言,並及時幫助家長糾正、整理或提升教育經驗。
6.傳達內容清晰實用:教師清楚地表達能吸引家長認真傾聽,多一些鼓勵的語言;多一些客觀的評價;多一些善意的指導;多一些實用的方法;多一些「對症下藥」的處方。
五、完善的細節準備
1.提早到場,解決細節問題。
2.儘早將設備連接好,並檢查是否運行正常。
3.替代幻燈機和投影儀的紙和筆是否已經準備好。
4.為防止出現技術問題,事先備好小黑板或挂圖。
5.設想好若家長在會上注意力不集中時的得體用詞。
6.準備好家長簽到紙筆,提前安排好家長座位。
六、會後及時總結1.及時給予家長反饋:在家長會後及時給予家長反饋,是今後有效互動的關鍵。教師可根據家長會上提出的問題查閱資料、諮詢專家,把整理總結反饋給家長,供他們參考。
2.認真反思總結經驗:教師應將會議中的不足作為下次的注意事項,了解家長的心理特點、教育觀念和教育行為,進一步分析如何更好的激發家長的興趣、引起他們的共鳴。
為消除緊張情緒,下面幾點可以參考:
小貼士1.在家長會開始前深呼吸或做一些放鬆活動。
2.積極想像家長會的成功。
3.選擇舒適的服飾,與家長輕鬆地進行對話。
4.發生狀況後不要緊張,如果口誤可以換一個詞表達。
5.儀態莊重大方,語言親切幽默。
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