部編版:八上第6課《戊戌變法》
課程標準要求:
知道康有為、梁啟超等維新派代表,了解「百日維新」的主要史實。
學習目標:
1、知道康有為、梁啟超等維新派代表及主要活動。
2、了解百日維新的主要史實。
3、理解維新變法運動的實質及進步意義。
重點:
1、公車上書意義
2、百日維新內容及進步意義
難點:百日維新內容及進步意義
新課講解:
知識點一:康有為與公車上書
1、公車上書
時間:1895年春
背景:
領導人:康有為、梁啟超
核心內容:請求拒和、遷都、變法
在位皇帝:光緒帝(這次上書並沒有上達光緒帝,卻轟動京、滬)
意義:拉開了維新變法運動的序幕
2、維新變法運動的發展
(1)表現:公車上書失敗後,維新人士在各地組織學會、創辦報刊,宣傳變法。其中影響最大的是上海的《時務報》和天津的《國聞報》。
(2)代表人物及其主張:
A、梁啟超在《時務報》上發表《變法通議》
「法者,天下之公器也;變者,天下之公理也;……變亦變,不變亦變。」—《變法通議》·梁啟超
B、嚴復等支持《國聞報》,成為北方最有影響的報紙。
「通上下之情」「通中外之故」為目的,號召變法圖強。—《國聞報》
嚴復
知識點二:百日維新
背景:
(1)1897年冬,德國強佔膠州灣
(2)光緒帝表示「不甘作亡國之君」,決心變法
時間:1898年6月11日——1898年9月
目的:變法救國,發展資本主義,實行君主立憲制度
開始標誌:光緒帝頒布「明定國是」詔書
內容及影響:
結束:1898年9月,戊戌政變(慈禧太后囚禁光緒帝)
別名:百日維新(變法歷時103天)也稱戊戌變法(1898年是舊曆的戊戌年)
戊戌六君子:譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁
譚嗣同名言:不有行者,無以圖將來;不有死者,無以酬聖主。
各國變法,無不從流血而成,今中國未聞有因變法而流血者,此國之所以不昌也。有之,請自嗣同始!
影響:戊戌變法雖然失敗了,但在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響。
戊戌變法運動失敗的原因:
慈禧太后為首的頑固派勢力強大;
袁世凱的出賣;
依靠一個沒有實權的皇帝;
沒有發動人民群眾;
民族資產階級力量弱小。(根本原因)
拓展延伸:
1、戊戌變法失敗根本原因:
戊戌變法失敗根本原因:民族資產階級力量弱小
2、戊戌變法的啟示:
資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通
3、依據下列材料分析戊戌變法的意義。
材料:維新派興創辦報刊、成立學堂、學會 ,使當時「家家言時務」、「人人談西學」蔚然成風……——中華書局《中國近代史》
意義:戊戌變法是一場救亡圖存的愛國運動,在思想文化方面產生了深遠而持久的影響。
4、比較戊戌變法與洋務運動的異同。
知識小結:
課本習題解答:
1、29頁問題思考:
主要宣傳變法圖強的觀點。(實行資產階級改革,建立君主立憲制,發展資本主義)。
推動了戊戌變法思想的廣發傳播(在社會上起了思想啟蒙的作用,增強了人們的愛國熱情和政治覺悟)。
2、課後活動1
3、課後活動2
同意觀點A。因為在帝國主義侵略日益加深、瓜分危機迫在眉睫的緊要關頭,康有為、梁啟超等維新派為挽救民族危機、發展資本主義而奔走呼號,並指出變法的首要目的是救亡圖存。這對激發人民的愛國思想和民族意識,起到了重要作用。所以這是一場救亡圖存的愛國運動。
同意觀點B。因為洋務運動主張「師夷長技以自強」,即學習西方的先進技術;而戊戌變法則主張學習西方的政治制度,即實行君主立憲制度。所以說,戊戌變法和洋務運動一樣,都主張學習西方。
不同意觀點C。因為戊戌變法有利於中國資本主義的發展,有利於科學技術的傳播,有利於具有新思想的知識分子參與政權,在社會上起了思想啟蒙的作用,為資產階級民主思想的傳播奠定了基礎。
練一練:
1、陳旭麓說「知識分子是民族的大腦,揭示民族的使命是他們的使命。」由1300多名舉人發起「公車上書」,要求變法圖強的歷史背景是
A.鴉片戰爭的炮聲
B.英法聯軍火燒圓明園
C.甲午戰爭的慘敗
D.中華民國的成立
2、戊戌變法下列法令中,對封建頑固派最具威脅的措施是( )
A.改革政府機構方面
B.興辦私人企業方面
C.訓練新式軍隊方面
D.開辦新式學堂方面
3、有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!」是戊戌六君子中哪位說的?( )A.康有為
B.梁啟超C.譚嗣同
D.楊銳
4、某論壇開展關於「戊戌變法」的大討論,下面四個觀點中不正確的是A.是維新派發動和領導的一場救亡圖存的愛國運動
B.變法鞏固了清政府的統治根基
C.變法受到資產階級維新派的歡迎
D.戊戌變法從開始到失敗歷時103天,因此又稱為「百日維新」
5、百日維新的變法法令中,直接觸及頑固派利益的是( )A.改革財政,編製預算決算B.廢除八股取士,改試策論C.取消重疊機構,裁汰冗員D.裁撤綠營,編練新式陸軍
6、戊戌變法最突出的歷史功績在於( )A.挽救民族危亡
B.推動政治改革C.發展社會經濟
D.促進思想啟蒙
7.閱讀下列材料:材料一:有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉,快哉!材料二:我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙。請完成:(1)上述材料出自一位維新志士之口,他是誰?(2)與他同時遇難的還有什麼人?後來歷史上對他們怎樣稱呼?(3)上述材料表現了作者怎樣的決心和精神?1—6 CACBCD7、
(1)譚嗣同。(2)楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁。戊戌六君子。(3)甘為變法而流血犧牲的決心和精神,表現了強烈的愛國熱情。
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