對聯知識第三講

第三講　深入了解「詞性相當」要素　●第三講學習內容：

（1）掌握詞性工對與寬對的概念及對應規則。包括：名詞的工對與寬對；片語結構中的工對與寬對

（2）當句對有關知識

（3）聯綿詞知識

第一節　詞性的工對與寬對　　工對與寬對在「詞性相當」要素中是個相對概念，可從以下幾個方面來理解（包括第二、三節內容）。一、名詞中的工對與寬對　　名詞可分為很多小類，以下這種劃分稱為「義類」，狹義的詞性工對即指義類相對：　　天文類：月、日、雲、星、雪、風、雨、霧、霞、雷等；　　地理類：峰、山、谷、壑、江、湖、海、田、嶺、原等；　　時令類：曉、時、夜、晨、春、夏、秋、冬、早、晚等；　　動物類：馬、牛、羊、鳥、魚、犬、鹿、猴、雞、蟲等；　　植物類：松、桃、林、桂、菜、竹、花、草、柏、李等；　　文學類：詩、詞、歌、賦、篇、章、詔、檄、書、聯等；　　人倫類：父、母、兄、弟、姐、妹、舅、嬸、侄、孫等；　　身體類：眼、耳、鼻、舌、口、手、腰、腳、肩、背等；　　宮室類：房、廊、亭、榭、廟、寺、宮、殿、齋、閨等；　　服飾類：帽、領、袖、鞋、衫、褲、襪、巾、玉、佩等；　　器用類：筆、墨、紙、硯、劍、鋤、刀、勺、鉤、筷等；　　……　　例：　　荷老尚余擎雨蓋　　菊殘猶有傲霜枝（荷-菊，雨-霜，屬於義類相對。）　　春觀魚變　　秋聽鹿鳴（春-秋，魚-鹿，義類相對。）

實際寫作中，不能局限於義類相對，

「工對」和「對仗工整」並不是一回事。

片面追求這種死板的工對，會束縛作者的思想。因此初學者特別需要注意，不能看見「春」，立即對個「秋」，看見「多」，只會對個「少」。這種生搬硬套的做法效果往往適得其反——單個字詞對仗工整了，卻造成了內容不相關的大問題。這是網路即興對聯常見的毛病。

比如：一江春水向東流，兩河秋波朝北動。

這種一個字一個字生硬對仗、不顧聯句是否通順的做法，是萬萬不可的。

有人會提出：「無情對」難道不是這樣嗎？須知，無情對也必須有通暢而不生澀的完整意義。

無情對的知識將在以後討論。　　初學者尚須注意另外一個問題：簡單地將固定片語拆開後放在上下聯中，錯誤地認為這是一種工整的對仗，如「一江春水向東流，兩河秋波朝北動」中的「流動」，就因此造成聯句的不通順。因為「流向東」是通順的，而「動朝北」卻費解了。片語拆開分別放在上下聯中，是稱為「嵌字格」的一種技巧，但必須嵌得通順自然，所謂「天衣無縫」。

名詞的寬對指不同義類的對應。例：　　桂下詩朋滿　　杯中玉月圓　　此聯中，「桂」對「杯」，植物對器用；「詩」對「玉」，文學對服飾；「朋」對「月」，人倫對天文。　　樹深時見鹿　　溪午不聞鍾（李白）　　此聯中，「樹」對「溪」植物對地理；「鹿」對「鍾」，動物對器用。　　嶺上晴雲披絮帽　　樹頭初日掛銅鉦（蘇軾）　　此聯中，「嶺」對「樹」，地理對植物；「帽」對「鉦」，服飾對器用。二、片語結構和句式結構中的工對與寬對　　為了說明這個問題，下面對第一講中列舉的片語構成作進一步的分析。　　主謂：面熟、性急（名詞+形容詞）地震、祖傳（名詞+動詞）你來、我往（代詞+動詞）春風得意（再分：春-風偏正，得-意動賓）鳥獸飛騰（鳥-獸、飛-騰並列）　　並列：聲音、朋友（名詞性，名+名）飛騰、歌唱（動詞性，動+動）甘苦、好歹（形容詞性，形+形）山歡水笑（整體為形容詞性，再分：山-歡、水-笑均為主謂）紅男綠女（整體名詞，紅-男、綠-女偏正）山明水秀（整體為形容詞性，再分：山-明、水-秀均為主謂。和山歡水笑的不同點：歡、笑為動詞，明、秀為形容詞）　　偏正：鐵路、春風（名詞性，名+名）晴空、麗日（名詞性，形+名）狂歡、微笑（兼具動詞和名詞屬性）雪白、桃紅（形容詞性，名+形）炎黃子孫（名詞性，炎-黃、子-孫並列）艱苦創業（動詞性，艱-苦並列，創-業動賓）　　動賓：司令、革命（動詞+名詞）聯繫實際（聯-系並列或動賓，實-際名詞性偏正）　　述補：鼓足、提高（動詞+形容詞）好得很（形+助+副）交代清楚（交-代並列，清-楚並列）　　例：　　有天皆麗日　　無地不春風　　麗日和春風同為偏正結構片語，屬於工對；但是春對麗是名詞對形容詞，這種片語結構內的寬對是允許的。　　　言論文章放之四海皆準　　豐功偉業長與日月同光　　此例中「放之四海」與「長與日月」也能勉強作為寬對來看待。這裡主要討論前四個字的對仗，言論、文章是名詞+名詞的並列結構，豐功、偉業是形容詞+名詞的偏正結構，但是言論文章、豐功偉業同為並列結構，在這樣的對仗中，豐對言，偉對文的不同詞性對仗是允許的（或者說可以被忽略）。然而豐功對言論單獨出現時，因結構、詞性的不同，通常被認為對仗不工。但因兩者同為名詞性片語，當它們組合在其他相同的句式結構中時，可以作為寬對來看待。例：　　不幸周郎竟短命　　早知李靖是英雄　　方爾謙（代小鳳仙撰聯）挽蔡鍔聯。英雄對短命就是上面討論的這種寬對。其中「英雄」是「形+形」構成的名詞性並列片語。　　好好學習　　天天向上　　毛澤東主席的這個著名的題詞是個典型的寬對例子。有人認為這不是對聯，因為一是「上平下仄」，二是每個詞甚至每個字都不同詞性。但從另外的角度分析，它仍然能算得上是對聯。原因：一、上平下仄並非絕對不可以，古今有不少這樣的例子；二、整體句式結構是相同的，都是狀語+動詞結構；三、天天（名詞）、好好（形容詞）這樣的疊字詞可以看作一種特殊的並列結構。類似的例子：　　四面荒蕪權向此間來坐坐　　一肩行李果緣何處去匆匆　　江蘇南京雨花台楹聯。匆匆形容詞，坐坐動詞。　　年年難過年年過　　處處無家處處家　　這個例子稍有不同，「處」和「年」單獨看詞性是不同，但是「處」連用為「處處」時，已經名詞化，表示「每一個地方」，和「年年」（每一年）的詞性是相同的。（這是在舊社會流傳很廣的一副對聯，聯中的復字把舊社會窮苦人流離失所的痛苦處境和對舊社會的不滿與抗議充分地表達在聯語的字裡行間。）

第二節　當句對　　當句對也稱「句中自對」，是對聯格律中一個非常重要的規則和技巧。當句對中也有工對和寬對，尤以寬對最具魅力，利用當句對寬對的技巧，可以大大拓寬對聯創作的思路。例如嵌字、嵌名聯，使用當句對規則可以將兩個不同詞性的字嵌在同一個位置。一、當句對的各種形式1、並列結構的當句對　　常見的當句對是並列結構的互相對應。在上一節的討論中，我們已經知道，只要同為並列結構，即便結構內部存在不同詞性也是可以相對的。如同「言論文章」對「豐功偉業」，用當句對規則來解釋就是：上聯言論對文章，下聯豐功對偉業，只要能形成這樣的「句中自對」，聯律也認為這是一種工整的對仗。但如果下聯的「豐功」改為「功勛」就不工整了，因為「功勛」並列結構不能與「偉業」偏正結構形成自對。　　兩個字的並列片語相對是當句對的最小單位，下面是大觀樓長聯中的一個對仗句：　　喜茫茫空闊無邊　　嘆滾滾英雄誰在　　上聯「空」對「闊」，下聯「英」對「雄」，形成句中自對，如此，空闊、英雄儘管詞性不同也可以放在上下聯的相同位置。用片語結構來解釋，就是「兩者同為並列結構」。　　南拳北腿　　短劍長槍（南北方位名詞，短長形容詞）　　七零八落　　東倒西歪（七八數詞，東西方位名詞）　　這些都是常見的例子。　　若不回頭，誰替你救苦救難；　　如能轉念，何須我大慈大悲。　　這是復字型的並列結構當句對，「救、大」詞性不同，但是救苦對救難，大慈對大悲，形成句中自對。　　亭邊短短長長柳　　渡上來來去去船（短短長長形容詞，來來去去動詞）　　空洞洞天作飛飛響　　活潑潑地故源源來（濟南趵突泉觀瀾亭楹聯）　　惜勞人兮草草勸君少住　　望前路之漫漫不我久留（浙江奉化廣渡涼亭）　　四面荒蕪權向此間來坐坐　　一肩行李果緣何處去匆匆（江蘇南京雨花台楹聯。匆匆形容詞，坐坐動詞。）　　年年難過年年過　　處處無家處處家　　以上數例是「疊字當句對」，疊字可看作特殊的並列結構。在第二講中我們討論過復字聯（包括疊字聯），利用當句對規則來解釋復字、疊字現象，可以進一步幫助理解。諸如「匆匆」對「坐坐」，除了它是疊字技巧外，還可以解釋為「匆對匆、坐對坐」，因為形成了句中自對，所以上下聯詞性可以不相同。　　史君子花朝白午紅暮紫　　虞美人草春青夏綠秋黃　　想吾生竭力經營無非是之乎者也　　問此去何等快樂不管他柴米油鹽　　三絕詩書畫　　一官歸去來　　童子數椽一二三四五六七八九十　　先生講命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸　　紅面關黑面張白面子龍面面護著劉先生　　奸心曹雄心瑜陰心董卓心心奪取漢江山　　一竹一蘭一石　　有節有香有骨　　以上數例被稱為「連環當句對」，也就是連續的並列結構相對。其中有很多饒有趣味的對仗：「之乎者也」對「柴米油鹽」是「虛對實」，「詩書畫」對「歸去來」是名詞對動詞，「白面子龍」四個字和前面的兩組三字詞形成「不等字自對」（下面將單獨討論），最後一個例子是連環復字型當句對。如果不是在當句對的環境中，諸如之對柴、詩對歸、一對有這樣的對仗是很難出現甚至是不可想像的。

2、不等字當句對　　儘管字數不等，但只要自對的兩個部分是相同結構的片語或句式即可。　　風正民心順（「風正」對「民心順」）　　人和國事安（「人和」對「國事安」）　　紅面關黑面張白面子龍面面護著劉先生　　奸心曹雄心瑜陰心董卓心心奪取漢江山（陰心董卓和前面的兩個三字詞形成不等字自對，上聯同）　　以上是詞性工對的例子。更有意思的是詞性寬對，以下例子各位自己分析一下：　　眼裡耳里鼻孔里許你別通消息　　類墮隨墮尊貴墮不可犯著鋒芒　　一簫一劍一知已　　無牽無掛無煩惱　　逢喜臨怒見涵養　　大事難處看擔當　　土產有三驢子臭蟲候補道　　軍制無二殺人見客絕代公（嘲劉坤一鎮壓太平軍並大量賣官）　　洋衣洋帽洋襪子頭髮亦有洋氣　　賣國賣民賣祖宗江山也快賣完

3、隔詞、隔句當句對（以下例子上下聯同時也是工對，即橫向、縱向都能成對）：　　是一原非一（是一、非一自對）　　無為便有為（無為、有為自對）　　山高人自小（山高、人小自對）　　霧亂景猶迷（霧亂、景迷自對）　　黃鶯歌紅梅（黃鶯、紅梅自對）　　紫燕舞翠柳（紫燕、翠柳自對）　　地靈更喜人傑（地靈、人傑自對）　　物阜又遇年豐（物阜、年豐自對）　　隔句自對常見於長聯中，下例取自「昆明大觀樓長聯」：　　趁蟹嶼螺洲梳裹就風鬟霧鬢更萍天葦地點綴些翠羽丹霞　　盡珠簾畫棟卷不及暮雨朝雲便斷碣殘碑都付與蒼煙落照　　（1、3，2、4分句分別為隔句自對）

4、分句當句對　　分句當句對也有結構相同者。但結構不同的當句對可將創作思路放得更寬。　　世事亦何常，成固欣然，敗亦可喜；　　文章久零落，人皆欲殺，我獨憐才。（楊度挽梁啟超聯）　　上聯「成固欣然」與「敗亦可喜」成對，下聯「人皆欲殺」與「我獨憐才」成對。如果單獨考察，「成固欣然」與「人皆欲殺」的句式結構是不同的，單獨出現這樣的對仗肯定是不行的。　　游不遍七二峰衡岳，流不盡八百里洞庭，無限吟情，如此江山容我醉；　　待誰反屈大夫離騷，問誰虛賈太傅前席，蒼茫古意，滿城風雨自西來。　　這是一個多至八言的分句自對例子。前兩句為自對，而上下聯相對應的兩句結構卻大不相同。　　一桌子點心半桌子水果哪知民間疾苦　　兩點鐘開會四點鐘到齊豈是革命精神（錄自《清末民國諷喻聯集》，前兩個分句結構不同。）　　一樓何奇杜少陵五言絕唱范希文兩字關情滕子京百廢俱興呂純陽三過必醉詩耶儒耶吏耶仙耶前不見古人使我愴然涕下　　諸君試看洞庭湖南極瀟湘揚子江北通巫峽巴陵山西來爽氣岳州城東道岩疆渚者流者峙者鎮者此中有真意問誰領會得來　　這是分句的連環自對，即排比句。此例五個排比句上下聯的句式結構是不相同的。除此之外，此聯前後分句中尚有多處詞性寬對，值得玩味。

二、當句對中的詞性工對　　其實當句對中結構相同、詞性工對的例子是很多的，上面第一部分僅為說明當句對的寬對魅力而盡量列舉寬對例子。工對的例子在春聯中就可以找出很多：　　持家勤與儉　　建國富而強（勤儉、富強隔字自對）　　　　　春促山河變（山河）　　人描天地新（天地）　　風似剪刀花似錦　　雨如銀線柳如煙（不等字詞性工對）　　歲尾年頭交子夜　　人間天上共良辰（上下聯前四字的自對其結構、詞性一樣）　　民意順國運興四海謳歌稱盛世　　春風和日色麗九州景物換新顏（前六字的自對其結構詞性一致）　　山坡植樹河岸造林青峰環綠水　　街道種花社區栽草鬧市盪春潮（前兩個四言句的自對其上下聯及本句中結構詞性均一致，後面的隔字自對上下聯詞性結構也相同）

第三節　聯綿詞　　聯綿詞在有的書刊文章中寫作「連綿詞」，還有人認為應寫作「連綿字」。聯綿詞的語音表現形式為雙音節，書面形式寫成兩個漢字，但這兩個漢字大多只是兩個語言符號，拆開來便不能表達原來的意義。　　可以根據以下三種情況來判斷一個兩字詞是否是聯綿詞：　　1、構成聯綿詞的兩個漢字拆開後都不能單獨表達意義。如「蝙蝠」、「唏噓」、「朦朧」、「囫圇」等，這些聯綿詞都不能拆開，拆開後都不表示任何意義，它們只是一些語言的書面符號而已。由於它們本身不具有任何意義，所以，這些字都不能與其它任何字構成另外的詞。　　2、構成聯綿詞的兩個漢字拆開後，其中有一個字能單獨表達意義，另一個字則不能單獨表達意義。又分兩種情況：　　能表達意義的一個字就是這個聯綿詞本身的意義：蝴蝶的「蝴」不能單獨表達意義；「蝶」可單獨表示意義，指蝴蝶。　　可以表達意義的一個字與該聯綿詞本身的意義無關：玫瑰的「玫」不能單獨表達意義；「瑰」拆開後，讀音由「ｇｕｉ」變為「ｇｕī」，讀音變了，含有珍奇的意思，與「玫瑰」無關。伶俐「伶」可單獨表達意義，舊時指戲曲演員，不能表示「伶俐」的意思；「俐」不能單獨表達意義。　　3、構成聯綿詞的兩個字拆開後，都單獨有意義，且能與別的字構成另外的詞。但拆開後的字義與該聯綿詞本身的意思沒有聯繫，它們也不可能用雙音合成詞的任何一種構詞方式組合成該詞的意思。比如，「倉促」這一聯綿詞，拆成「倉」、「促」兩字，它們的意思分別為：　　倉（1）倉房，倉庫（2）姓。　　促（1）時間短：短促、急促。（2）催，推動：督促。（3）靠近：促膝談心。　　但是，「倉」的兩個義項與「促」的三個義項無論用雙音合成詞的哪種構詞方式組合，都不能表示「倉促」所含有的「匆忙」的意思。「倉」、「促」這兩個字，只是該聯綿詞的書面語言符號罷了。再如「馬」單獨有意義，「虎」單獨也有意義，但它們各自的意義同樣與聯綿詞「馬虎」的意義無關。　　以上文字摘錄自盧廣庭先生的文章《怎樣識別聯綿字》。在另外的文章中，諸如「空闊、英雄、短長、冰炭、偽真、今古」這樣的明顯屬於同類單音節片語成的並列片語也被劃入聯綿詞範圍。這些詞超出了上述3種情況，主要特徵是拆開後的字義和原來的詞義均有聯繫。這不是本節要討論的重點。其實，由於對聯規則允許聯綿詞和並列式片語對仗，因此初學對聯者可以把兩個字的並列片語看成廣義的聯綿詞，或者把聯綿詞看成特殊的並列片語，均無大礙。　　在對聯中，同詞性和不同詞性的聯綿詞、並列片語都可以在上下聯中相互對應。聯綿詞、並列結構雙字詞的對仗也就是句中自對的最小單位。如同上面提到的「英雄」對「空闊」。楹聯中這種例子很多，故不再舉例。

本講後兩節內容和第一節的「工對、寬對」概念均有關聯。

需要再次強調的是，詞性的工對、寬對在很多情況下是個沒有明確界限的相對概念，實踐中應從聯作的語義環境來具體分析。

「工對」和「對仗工整」是兩個沒有必然聯繫的概念。

「對仗工整」的評語很多時候也用在有寬對的場合。