淺談教育之道與術

予以為，教育是大事。之所以大，因為它教育事關民族的興衰存亡。近年什麼都在改革，教育也是。改革的目地顯然在於解決問題，在於改正不足、革除弊端。前一段時間，本人以一匹夫草民的身份拜讀了「教育綱要」全文，以為既有深度，也有廣度，既涉及微觀，也涵蓋宏觀。看得出相關部門的相關人員還是動了一番心思的。頌歌不便多唱，且談個人淺見，與同有憂國憂民之心的同仁探討。本人以為用一句話來概括教育，那就是「在什麼樣的環境里，用什麼樣的教師，取什麼樣的方法，交給學生什麼樣的知識，培養什麼樣的人才。」縱觀洋洋數萬言之「綱要」，在技能的培養上濃墨重彩，而在道德教育方面確如浮光掠影。已被世界奉為至寶的「中國傳統文化」這幾個字都沒出現。在「德育為先」的篇章里，我也沒看出用什麼東西去完成國民的「德育」。是溶於其中不必多言了嗎？是傳統文化不合時宜了嗎？技能為術，品德為道，重術而輕道似有本末倒置之嫌。技能是速度，品德是方向，方向對了，速度才有價值。中國傳統文化是老祖宗留下的無價法寶，它造就了世界上獨一無二的悠悠五千年的中華文明。作為華夏子孫，我們今天豈能輕易棄之？現在國外到處都在建設「孔子學院」，學習中國的傳統文化，而我們卻是這般的淡漠，值得一思。國家讓群眾發表意見，俺就斗膽摻乎兩句，對得住自己的良心。因為教育的未來確實事關我們的子子孫孫，事關我大中華的真正復興。
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