家長少介入孩子之間的矛盾

孩子之間產生矛盾、爭執，家長最好少介入。

首先，家長介入的作用有限。家長的介入可以解決一兩次具體的矛盾，卻改變不了孩子在群體中的處境。一個群體的結構是長期形成的，每個人都有相對固定的位置和作用，外力很難去撬動它。孩子們有自己的解決問題的方式，父母的介入，意味孩子「不順服」、「搬救兵」，這反而加劇了孩子之間的對抗，父母一離開，孩子更難處。

其次，矛盾既已產生，傷害也已發生，家長如果非要辯個是非曲直，就等於是把傷口扒開，里里外外探個清楚，還要展示給其他人看，讓其他人來評判，且不說評判是否公正，這個過程本身，就是對孩子的再次傷害。其實孩子自愈的能力很強，小傷小痛不算什麼，說不定家長之間還在糾纏不清時，孩子自己已經和好如初了。

第三，大人一旦出面，事情就升級了，矛盾的雙方由孩子擴大到家長，涉及的利害關係越來越大，自保的本能就會讓雙方偏離事實本身，很難有一種從容的心態和充分的思考，結果陷於情緒化之中，簡單的事情也弄得複雜。

當然，有些事情家長也不能坐視不管，譬如孩子長期遭到同伴排斥，孩子總是不能與同伴友好相處，某些類型的衝突反覆發生等等。這就需要家長理性分析，找到問題的根源。要有一種呵護的心態，不僅對自己的孩子，也對別人的孩子多一些理解和尊重。

家長的介入應該主要在私下進行，最好不要將事情公開化，讓孩子處於矛盾的焦點。大家的關注也是一種非常大的壓力，會讓矛盾雙方都情緒失常。家長把所有問題都搞清楚之後，和孩子充分溝通，達成共識，教給他解決的方法，然後讓孩子自己去解決。孩子會在這個過程中獲得一次有益的經驗。

（刊發於《女友》雜誌2013-7）

魯稚：作家、親子教育專家。著有《正能量讓孩子內心強大》《有夢想的孩子不尋常》《與孩子一起煉愛》《隨心寫出好文章》等。