走進孩子的世界

　走進孩子的世界的前提是了解孩子。首先要了解孩子的生理變化。孩子上中學後，身高明顯增加，性機能 日趨成熟，男女生都會出現第二性特徵。此時的家長，應幫助孩子正確認識和接納自己的生理變化，珍惜自己的性特徵。另外，孩子的腦和神經逐漸發育，情緒易波動，感情十分脆弱，此時需要家長和老師配合，適時引 導和幫助。其次，要了解孩子的心理變化，孩子進入初中後，開始有了成人感，希望別人把他當大人看待，自我意識有了迅速發展。思維的獨立性和批判性顯著發展起來，但能力不強，仍帶有片面性和表面性。開始意識 到兩性關係，萌發著性愛和戀愛的需求;人際關係逐漸頻繁，渴望找到與自己思想、感情、興趣愛好相一致的 朋友，但不善於把感情與理智結合起來。這就需要家長指導幫助，家長要經常與孩子溝通思想,了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　我們也可以這樣做：

　　(一)三思而後行。任何事情都不會憑空發生，即使孩子最不可思議的行為也一定有其自身的原因和邏輯。在著手解決孩子的問題之前，如果你肯花時間儘可能多地理解問題背後地東西，那就能避免經常發生的衝突局面。面對老師的告狀，您能不能先不急燥，而是給孩子一些解釋的時間，先聽聽孩子的解釋，不要等批評完了再聽孩子委屈的解釋，那時，孩子的心靈已經深深的受傷害。如果孩子剛說媽媽這次數學考試我考了80分……沒等孩子說完，媽媽便暴跳如雷才考了80分，你一定沒有好好複習，早跟你說要多花點時間學習，你還不聽我的……等到罵完孩子了，孩子才輕輕的說，這次考試特別難，我考了第三名。這是一個很平常的生活場景，試想那孩子說完後還願意跟媽媽說什麼呢。所以，在面對孩子的時，請多一點的耐心，三思而後行。

　　(二)尊重孩子的身心發展規律，真正實現與孩子在人格上的平等。尊重是前提，這個階段孩子自尊心特彆強，所以在批評孩子時盡量不要當著外人，特別是孩子的同伴。孩子或許不在乎在我們成人眼中的形象，但卻特別在意自己在同伴中的形象和地位。一旦你們破壞他們長期在同伴中建立起的形象，他們就可能對你們帶有敵意。批評也是一門藝術。辱罵、毆打更不可取，辱罵、毆打等做法不僅會傷害到孩子的自尊心，還會導致自己把孩子推離自己的身邊。而且研究資料表明，在暴力環境下長大的孩子，他們會將拳頭對準更弱小的群體。同時，必須尊重孩子的人格。家長要多增加與子女的情感交流，與孩子建立一種平等的關係，避免用自己的權威來對待孩子，採取正確的教育方式，在主觀上減少逆反心理出現的可能性。

　　(三)尊重孩子的喜好，利用孩子喜歡的偶像資源進行教育。現在的孩子大多有自己喜歡的偶像，有著自己的興趣愛好。很多家長怕孩子因為追星，因為興趣愛好耽誤了學習時間，而給孩子下了這樣、那樣的規定。其實，面對這樣的禁止，家長不妨多花點心思，多了解孩子喜歡些什麼，利用孩子所喜歡的偶像資源來教育孩子。在這方面我校有些家長做的很好，在每年學校組織的感恩教育月活動中，有項活動是請學生和家長互寫祝福卡，有位家長在孩子的新年祝福中寫到：願你在新的一年裡快快樂樂，像(周杰倫)一樣聽媽媽的話。《聽媽媽的話》是周杰倫去年創作的一首歌，歌詞寫的很好，是首鼓勵孩子成長、鼓勵孩子理解父母，懂得感恩的歌曲。我想她的孩子收到這樣的祝福一定很開心，感覺媽媽非常了解自己，知道自己喜愛的明星。這位家長就是很好的利用偶像教育資源，拉近了與孩子的距離。遺憾的是，我們的很多家長根本沒有去了解孩子的喜好，只是一味的否決、禁止。在此建議您可以參照上述媽媽的做法，接受孩子所喜歡的，幫助孩子一起在喜歡的同時取其精華去其糟粕。

　　(四)與孩子打成一片，做孩子的朋友。在與家長的接觸中，有些家長常常會有這樣的感嘆，不知道孩子心裡想什麼。其實，家長有很多途徑可以去了解孩子，只要您是位有心人。比如現在大多數同學都有了自己的QQ空間或是BLOG，您可以常去逛逛孩子的空間或BLOG，也可以以朋友的身份在QQ上與孩子成為好朋友，逛逛孩子常去的論壇，了解孩子想些什麼，喜歡些什麼，了解孩子比較容易接受怎樣的教育方式，從而來改變自己。

　　(五)避免絕對化要求。家長在教育子女時要和孩子建立平等的關係，尊重他們的意見，對不同的意見要啟發引導，商量解決，避免對子女過高的要求，不要把自己的願望強加到孩子的身上。要盡量避免因雙方不同意見而發生正面衝突，以淡化、消除子女對家長的對立情緒。「我這麼做都是為了你好!」在孩子的成長過程中，這是一句太熟悉不過的話，然而這種單純從滿足主觀願望出發的方式，很難收到好的效果，只會激化父母和孩子之間的矛盾。

　　正如著名的家庭治療專家李維榕所說：父母的愛有時也會成為孩子成長的牢獄，孩子也會把父母的愛當成拐杖走路，珍惜得不肯放下而無法真正長大。家長朋友們，「拽在手裡」是一種愛，「鬆開雙手」更是一種愛。愛需要學習，對孩子的愛更需要學習，讓我們在學習中與孩子共同成長，陪伴孩子安度青春期。

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