慢下來，讓孩子學些「沒用的東西」！

學什麼才是對孩子有用的？很多家長都認為，有助於提升孩子學習成績就是有用的，相反就是沒用的。學習是為了考試；彈鋼琴為了考級；學美術為了比賽……。很多時候，我們家長都是以我們認為「有用」的方式引領著孩子，卻很少問問身邊這個小傢伙他到底需要什麼？每天，無數的家長帶著孩子奔波於各種補習班，卻很少聽說有家長給孩子講過：怎麼遵守交通規則？商場應急通道怎麼使用？怎麼分辨植物花草？怎麼進行衣服的搭配？足球賽的規則是什麼？……這些東西在競爭和選拔面前顯得「太沒用」了。

無論幹什麼，我們都要給孩子找到一個所謂「有用的理由「。即使有些東西孩子真的喜歡，由於缺乏「有用的理由」，往往我們會用孩子時間與精力有限，學習「沒用」的東西佔用過多時間的原因，讓孩子在這些「沒用」的事上減少投入。然而，結果是什麼呢？太多我們認為有用的東西，他們走出校門就再也用不上了；而那些沒用的東西，他們也沒機會再去學習。

即使我不舉例，回想一下我們自己身邊的人，不難發現，真正「有用的東西」有多少是對孩子一生受用？是學習、證書還是名次？何況太多的例子已經告訴我們：成績的好壞其實已經不是在這個世界追求更好生活的唯一條件。更殘酷的現實是：我們大多數家庭的孩子無法考上名校，我們大多數家庭的孩子（即便是在北上廣深）也要在平凡的地方度過平凡的一生。

把孩子成長這個話題放在時間這個維度里上考慮，家長朋友們可能會發現：升學、考試這些元素已經變得不是絕對重要。甚至可以說不再重要，相反，家庭能給予的資源和條件、孩子的興趣與經歷、天分與習慣等的影響作用可能更大。所以，不妨讓我們都放慢腳步，減少對「有用」這種強迫症的折磨，讓孩子學些「無用」的東西，他們的未來或許會是另外一種美好。

圖片來自互聯網。

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