朱淑真詩詞鑒賞

朱淑真詩詞鑒賞

目錄

1.碟戀花·送春（樓外垂楊千萬縷）

2.清平樂（風光緊急，三月俄三十）

3.菩薩蠻·秋（秋聲乍起梧桐落）

4.菩薩蠻·詠梅（濕雲不渡溪橋冷）

5.眼兒媚·元夕（遲遲春日弄輕柔）

6.秋夜(夜久無眠秋氣清)

7.東馬塍（一塍芳草碧芊芊）

8.菩薩蠻·詠梅（濕雲不渡溪橋冷）

1.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

碟戀花·送春

朱淑真

樓外垂楊千萬縷，欲系青春，少住春還去。猶自風前飄柳絮，隨春且看歸何處。

綠滿山川聞杜宇，便做無情，莫也愁人苦。把酒送春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨。

1.下列對作品中詞句的解說，不恰當的一項是（）

A．「欲系青春」：「青春」，指春光。

B．「猶自風前飄柳絮」「猶自」，指作者自己。

C．「綠滿山川聞杜宇」：「杜宇」，杜鵑，傳說中哀鳴啼血之鳥。

D．「莫也愁人苦」：「莫」，莫非。

2.古人在談到詩歌創作時曾說：「作詩不過情、景二端。」請從「景」和「情」的角度來賞析這首詩。

參考答案

1.B

2.這首詩寫了作者送春時的愁緒。垂楊系春，柳絮看春歸處；杜宇為春而哀啼；小雨為春天送行（或小雨表達留戀之意）作者以春景留春光，景中含情。借萬物留春而留不住的情形，表達自己對春光易逝的傷感之情，借景抒情。

2.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

清平樂

朱淑真

風光緊急，三月俄三十。擬欲留連計無及，綠野煙愁露泣。

倩誰寄語春宵?城頭畫鼓輕敲。繾綣臨歧囑咐，來年早到梅梢。

1.「風光緊急，三月俄三十」中的「俄」字有何妙處?試簡要分析。(4分)

2.清簡析「來年早到梅梢」一句所蘊含的情感。(4分)

參考答案

1.（8分）⑴（4分）「俄」是「頃刻」「片刻」的意思，指時間非常短暫，既照應前句的「風光緊急」，渲染了春光轉瞬即逝的緊迫氣氛；（2分）又引出下句「擬欲留連計無及」，表現了詞人面對春天逝去的無奈，婉轉表達惜春之情。（2分）

2.（4分）詞人無法留住春天，只能請畫鼓向春天傳遞信息，盼春來年早到梅梢，將抽象的春天人格化、具體化，（2分）形象表現了詞人盼春早歸的急切心情，進一步抒發了強烈的惜春之情和愛春之情。（2分）

3.閱讀下面一首宋詞，回答問題。菩薩蠻·秋

朱淑真

秋聲乍起梧桐落，蛩吟唧唧添蕭索。欹枕背燈眠，月和殘夢圓。

起來鉤翠箔，何處寒砧作。獨倚小闌干，逼人風露寒。

1.「何處寒砧作」令人聯想到杜甫《秋興八首》中的名句：「寒衣處處催刀尺，。」（1分）

2.本詞運用多種手法描寫秋景，試結合內容做簡要分析。（3分）

3.「何處寒砧作」不僅使得前後詞意勾連，而且境界闊大，試做具體分析。（4分）

參考答案

1.白帝城高急暮砧。

2.作者採用視覺描寫寫秋色和秋光，採用聽覺描寫寫秋聲，梧桐葉落，蛩吟唧唧，月色涼如水，孤燈之黯淡，突出秋景之蕭索；「風露寒」前著「逼人」二字，採用擬人手法，融情入景，突出秋景之凄寒。

3.在結構上承上啟下，上承「起來鉤翠箔」，下啟「逼人風露寒」，使得前後詞意勾連，結構嚴謹。

「何處寒砧作」是「起來鉤翠箔」時詩人所聞，表明孤獨而有遠思的人絕不只是詩人一個人，而是一群人，這樣詩歌的意境就擴大了，情感升華了，主旨深化了。

4.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

菩薩蠻·詠梅

朱淑真

濕雲不渡溪橋冷，蛾寒初破東風影。溪下水聲長，一枝和月香。

人憐花似舊，花不知人瘦。獨自倚欄杆，夜深花正寒。

【注】朱淑真，宋代女詞人，號幽棲居士，錢塘（今浙江杭州）人。

1.簡析上闋第一句「濕雲不渡溪橋冷」在詞中的作用。（4分）

2.探究本詞下闋情感抒發的特點，試作簡要分析。

參考答案

1.「濕雲不渡溪橋冷」，刻畫了詩人孤獨立於溪橋上，仰視靜止不動的烏雲，感覺寒氣漸濃的情形，（2分）渲染了孤寂、冷艷的氣氛，為梅花出場作鋪墊。（2分）

2.①藉助擬人的手法抒發對梅花的愛憐之情：「人憐花似舊，花不知人瘦」一句將梅花視為不解我心之物，忍心看著我空自憔悴而無動於衷。以無理之語抒發無論梅花怎樣，我依然對她愛得執著的情懷。（2分）②借物抒情，借詠梅花表明高潔的志趣。「夜深花正寒」，是詞人對梅花不畏嚴寒的高潔品質的讚美。「獨自倚欄杆」暗含詞人以梅花自況，藝術地體現她對美與生活的熱愛。（2分）

5.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

眼兒媚

朱淑真

遲遲春日弄輕柔，花徑暗香流。清明過了，不堪回首，雲鎖朱樓。

午窗睡起鶯聲巧，何處喚春愁？綠楊影里，海棠亭畔，紅杏梢頭。

1.請簡要分析「雲鎖朱樓」中「鎖」字的妙處。(4分)

2.詞的下片主要運用了何種表現手法?表達了詞人怎樣的思想感情?(4分)

3.這首詞描寫了一個怎樣的女主人公形象？（4分）

4.這首詞結尾三句的描寫有何特色？請簡要分析。（4分）

參考答案

1."鎖"字是"籠罩"(包圍、環繞、圍繞)的意思，(1分)運用擬人手法，(1分)寫出了陰雲四布、霧壓朱樓的情景，(1分)表現了深閨女子鬱悶(煩惱)的心情。(1分)(意思對即可)

2.下片運用了以樂景寫哀情的手法，(1分)通過綠楊、海棠、紅杏等景物的描寫，(1分)表達了詞人隱藏在心中的無限哀(春)愁 (煩惱、惆悵等)。(2分)(如果表現手法答"用鳥語花香來反襯自己的惆悵"也對)(意思對即可)

3.這首詞描寫一位身處明媚的春天，卻無聊惆悵，愁緒難遣的閨中女子形象。（4分）

4.①用排比手法增強語勢，渲染春意的濃郁；②以樂景寫哀情，濃郁的春意反襯女主人公內心無法排遣的傷感和閑愁；③景物色彩鮮明，遠近結合，層次分明。（共4分，答到任意2點即可）

6．閱讀下面一首宋詩，回答問題。

秋夜

朱淑真

夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。

鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

1.請從三、四句中找出最能體現詩人感情的一個字，並分析其作用。（2分）

2.這首詩表達了詩人怎樣的感情？（2分）

3．詩歌前兩句敘事，字交代了時間，詞語寫出了女主人公的焦灼不安、心神難寧。（2分）

4.本詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）

參考答案

1.「涼」。「涼」字既寫天涼，又寫心境的孤寂與凄涼。（2分）

2.表達了孤寂（離愁別怨、寂寞、孤獨與愁苦）的感情。（2分，意思對即給分）

3．答：「夜」（「秋」）；「頻剪」（2分）

4．表達了女詩人月夜獨處時的寂寞愁苦。（2分）

7.閱讀下面一首宋詩，回答問題。

東馬塍①

朱淑真

一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗護田。

蠶事正忙農事急，不知春色為誰妍。

[注]①東馬塍：地名；塍，田間的土埂子。這首詩，以明快的筆調描繪了奏農村欣欣向榮和農事繁忙的景象。②芊芊--草木茂盛的樣子。③這句的意思是：大家忙得簡直沒空去領略秀麗的春光。1.第二句中「暗」字用

得最傳神，請簡耍賞析。（3分）

2.第三、四兩句表達了作者怎樣的情感？請簡要分析。（3分）

參考答案：

1.「暗」字有「默默的」「悄悄的」之意(l分），運用擬人手法，描繪出東馬塍芳草碧芊，繁花滿目，活水穿流其間，靜靜地潤澤農田的景象（1分）。流露出詩人對田園風光的喜愛之情（1分）。

2.以濃濃春色無人欣賞來襯托蠶事的「忙」、農事的「息」(1分），巧妙地渲染了農村一派繁忙、生機勃勃的動人景象（1分），既表達了詩人對美麗田園的熱愛，又有對辛勤勞作農人的讚美（或說：表達了春色正妍而無人欣賞的惋惜之情）(1分）。

8.閱讀下面一首宋詞，回答問題。

菩薩蠻·詠梅

朱淑真

濕雲不渡溪橋冷，蛾寒初破東風影。溪下水聲長，一枝和月香。

人憐花似舊，花不知人瘦。獨自倚欄杆，夜深花正寒。

【注】朱淑真，宋代女詞人，號幽棲居士，錢塘（今浙江杭州）人。

1.簡析上闋第一句「濕雲不渡溪橋冷」在詞中的作用。（4分）

2.探究本詞下闋情感抒發的特點，試作簡要分析。

參考答案

1.「濕雲不渡溪橋冷」，刻畫了詩人孤獨立於溪橋上，仰視靜止不動的烏雲，感覺寒氣漸濃的情形，（2分）渲染了孤寂、冷艷的氣氛，為梅花出場作鋪墊。（2分）

2.①藉助擬人的手法抒發對梅花的愛憐之情：「人憐花似舊，花不知人瘦」一句將梅花視為不解我心之物，忍心看著我空自憔悴而無動於衷。以無理之語抒發無論梅花怎樣，我依然對她愛得執著的情懷。（2分）②借物抒情，借詠梅花表明高潔的志趣。「夜深花正寒」，是詞人對梅花不畏嚴寒的高潔品質的讚美。「獨自倚欄杆」暗含詞人以梅花自況，藝術地體現她對美與生活的熱愛。（2分）