第四課:正反手移動加力上旋球
1、在練習正手移動上旋球的基礎上逐步加大往迴轉腰的幅度。
2、移動步伐,擊球前使身體重心向前腳移動。
3、轉腰向前,大小臂在接球的瞬間同時用力向上發力。
4、擊球後馬上放鬆,握球拍的手掌隨之而放鬆,做完充分的隨揮。
教練現場示範,學員練習無球揮拍練習。
現在就讓我們開始跟著教練做移動的無球揮拍訓練。練習正手移動加力上旋球的程序是:(1)——彎腰下蹲(2)——眼睛觀察對手擊球 (3)——向前兩步向後轉腰 (4)——轉腰向前 (5)——擊球瞬間大小臂同時向上發力 (6)——擊球後迅速放鬆手掌 (7)——將動作做完充分的隨揮
接下來,就請教練為我們做正手移動加力上旋球的擊球示範動作。
技術難點分析:
學習正手移動加力上旋球常常遇到的難點主要有以下幾個方面:
1、沒有主動的去迎擊球,被動中被球打,同時又想發力,失去重心。
2、全身的力量沒有用在發力點上。
3、擊球後手掌沒有放鬆,動作僵硬。
4、過分的追求球速就會擊球時平推,改成平擊了,必須是小臂大臂同時用力向上。
當我們從初級邁入中級是過程中,《譚弼快樂網球課堂》在教學上除了體驗快樂外,還增加了責任心的培養。如果您現在真正想把自己的網球技術提高一個檔 次,您需要採取一個循環漸進的步驟,特別要求你去認真負責的打好每一次來球。並且把沒一次擊球動作作完整。隨著技術要求越來越嚴格,接球的程序也隨之增加 了,擊球期間如果忽視了程序中的某個環節,您的失誤也將逐漸增多。這主要是由於您缺乏責任心而造成的,此時您會進入到這樣的心理誤區:
1、認為自己打的很好,進入到自滿的誤區。
2、看不見自己的動作,認為自己的看發總是正確的。
3、責任心沒有了,隨意的處理每一次擊球。
4、總是想發力,提高球速。
俗話說:「心急吃不了熱豆腐」,心理出現了問題,也一定打不好網球,或是亂打一通,或是忙於招架,出現了錯誤的想法就會使您導致錯誤的結果,由於心理誤區的產生您會不自覺的形成心理障礙:心理障礙的表現就集中於一個「怕」字,或是怕球出界,或是怕球下網。
作為一名優秀的球員,無論是比賽還是訓練都要都要採取積極主動的態度,在網球訓練中,您是否做到了接球前的啟動程序和接球後的分析和總結。在每次擊球前,如果事先沒有明確的想法,想好用什麼方法打,打到什麼地方?就會不自覺的進入到一種無意識狀態。
當您總是打不好球的時候,還談何快樂體驗?這時候您必須能夠清楚的認識到自己打不好球的原因,分析自己到底是進入到了心理的誤區中,還是處於無意識狀態。接著為自己確定一套加強心理控制的方案,這樣才能對症下藥解決問題。
1、想著移動雙腳,作好側身,準備擊球。
2、以全身力量擊球為重點,首先是每次擊球必須移動兩步,使自己能進入準確的擊球區,使自己的身體重心保持在雙腳之間,接著向後側身,作好擊球的準備。
3、發力點上發力。
4、移動邁出的第二步是做微調,讓您進入到準確的擊球點,接著用你身體向前移動的慣性和轉腰向前的力量,以及小臂大臂向上的力量,在擊球的瞬間同時發力,才能打出快速的球。放鬆的隨揮動作。
5、擊球後,馬上放鬆你的手掌,使動作做完充分的隨揮,放鬆握拍的手,就象汽車要到紅燈時,您換成了空擋,用汽車的慣性慢慢的減速到達停車線。從而到達到放鬆和節省體能的目的。
在提高篇中動作的放鬆和協調依然是最重要的,只有身體放鬆,動作才會協調,只有動作協調,才能擊出快速的高質量球。另外要學會用自己的感官認真的分析每次 擊球的得與失,提醒自己不能第二次犯錯。當您自如的擊球時,如果不注意動作要領,也會在不經意間出現隨意擊球的情況。這時教練會嚴肅的提醒你注意:「提高 是一個艱苦的過程,您能達到今天的水平並不容易,所以請珍惜您自己的努力,請您對自己的動作負責任,對每次擊球負責任。」
練習方法:
1、教練在網前左側喂球送多球,要求學生依次打正手直線球和正手斜線球。然後再到網前右側喂球,同樣讓學生打正手直線球和正手斜線球。
2、教練在網前喂送不同落點、旋轉和不同速度的球,要求學生依次打正手加力上旋球,後期要控制落點和線路。並在底線放置標置物,進行擊打目標的競賽。
好了,講完了正手移動加力上旋球後,我們接著介紹反手移動加力上旋球。
很多業餘選手在網球比賽中,都會發現自己的反手技術是一個很大的弱點,一旦被對手壓制住自己的反手,就會帶來更多的失誤和丟分,並因此而苦惱。下 邊,我們就來練習提高您的反手擊球能力,如果說,在初級階段我們的概念是打出漂亮的動作,強調的是動作的準確和協調,到了中級階段,我們要在漂亮的技術動 作中,提高我們反手擊球的力度,打出有速度、有力量的反手球。加強您反手的攻擊力和殺傷力。反手移動加力上旋球的動作要領是:
1、移動步伐,拉開球拍時有意識的加大轉腰動作的幅度。
2、站穩後,身體重心自然移動向前腳
3、轉腰向前,大小臂在接球的瞬間同時用力向上發力。
4、擊球後馬上放鬆,握球拍的手掌隨之而放鬆,做完充分的隨揮
反手移動加力上旋球
《譚弼快樂網球課堂》提高篇對學員們提出了更高的要求,雖然同時反手的技術動作,但在技術動作要領上的細節已經有了很大的變化。現在我們 就請教練為我們做示範動作:教練現場示範,學員練習無球揮拍練習。 揮拍練習特別有助於您建立正確的擊球動作。揮拍過程中大家要想像是在真實的擊球,並體會擊球發力的動作感受。反手移動加力上旋球的揮拍練習步驟如下:(1)——彎腰下蹲/(2)——觀察對手擊球/(3)——移動兩步轉腰引拍/ (4)——轉腰帶動手臂向前揮拍/ (5)——擊球瞬間大小臂同時向上發力/ (6)——擊球後迅速放鬆握拍手/ (7)——自然完成緩衝隨揮動作/ (8)——回位做下次擊球準備 接下來我們開始有球練習。在實際練習中您會發現發力擊球時,會比不加力的擊球有更多的失誤。這是因為我們對動作的要求提高了,而您的技術動作還未形成動力定型。技術難點分析:反手移動加力上旋球技術中常見問題主要有以下幾個方面:1、沒有主動的去迎擊球,被動中被球打,同時有想發力,失去重心。 教練現場講解: 只要您不是向前移動擊球就會形成被球打。主動的迎擊球。你會變得積極,原地站著打球則是消極的。請大家注意在打球時有意識,用兩種不同擊球方式的差異。2、全身的力量沒有用在發力點上。 教練現場講解:發力擊球,我們要求擊球的瞬間,全身的力同時用上。很多的學員用力擊球時,是從揮拍時的起點就開始進入緊張過程。其實,從起點到擊球有1米以上的距離,在這個過程中您的力量就被消耗掉了。您只有靠不斷想像、體會在擊球的瞬間發力,就會找到輕鬆自如的發力技巧。3、過分的追求球速就會在擊球時左手加力,改成平擊球。 教練現場講解: 我們教您掌握的是雙手的反手球。雙手擊球穩定性好。但是很多學員在實際中會用左手加力,而左手用力往往會破壞動作的協調性。所以我們一定要注意:首先轉腰,擊球時強調的是雙手的合力。 《譚弼快樂網球課堂》中有一個核心,就是心理的教學,不僅找出技術上的問題,並且分析出錯時的心理感受。教練經過觀察不同學員在學習網球中出現的問題,發現大多數學員的產生的錯誤都可以在其心理上找到相應的誘因。不論您技術水平的高低,在實際打球的過程中,產生問題時都表明您是意識中存在一定的心理誤區:1、技術熟練後容易進入到自滿的誤區。2、不再雕琢技術細節,按照自己的感覺打球。3、過於放鬆缺乏責任心,隨意處理每一次擊球。4、片面追求發力,忽視對球的控制 這些心理誤區的出現是伴隨著您技術動作的問題而出現的,技術上不出現失誤是不可能的,但是我們如果在實際練習中從心理上反覆強調誤區的存在,再用相應的方法和手段去解決這些問題,使您的反手技術能夠有一個再次的飛躍。反手移動加力上旋球的核心是打出有速度和力量的球。在初級階段我們對學員的要求是動作協調、打准球。現在要您配合步伐的移動,發力擊球。發力的關鍵是運用全身的力量,從動作的幅度,揮拍的速度,都有了新的要求。在練習中要注意以下幾點心理控制:1、首先要循序漸進,慢慢加大擊球的力度。同樣的一組擊球練習,您可以在多球練習中分別用七分力和全力擊球。2、其次在實際對打過程中,一定不要忘可我們在初級教程中強調的自我心理暗示,打球時盡量聯想自己的動作。3、當您的技術有一定基礎後,最容易出現自以為是的毛病。表現在好處理的球,心理過急,想一拍的分,動作走型,產生莫名其妙的失誤。在比賽中這種情況最容易見到。4、在 平時的對打憐惜中,您會發現有的來球您很難打出有力的反手球,這和來球速度、落點是否近身以及您擊球前的步伐移動,準備都有很大的關係。所以在實際練習 中,一定要解決好發力和控制球的關係。難打的球首要是控制好球,準備充分的時候則要果斷的發力。在練習中,我們會用不同速度和落點的球來幫助您增強適應能 力。 經過一些有變化的練習後,您會發現自己的反手球會經歷一個矛盾的進步過程。從原來的比較穩定到失誤增多,之後失誤又慢慢下降。按照教練的教學經驗,很多學員反手球進步比較慢的原因是:實際練習中會通過移動把很多可以用反手技術處理的球用正手去打。而在實際中我們要改變這一習慣,反手位的球就用反手去打,這樣您的正手技術才會的到同步的提高。練習方法:1、教練在網前左側喂送對球,要求站在反手區的學員依次打反手直線球和反手斜線球。然後再到網前右側喂球,同樣讓學生站在正手區打反手直線球和反手斜線球。2、教練在網前中間,將多個球喂送到底線兩側,學生站在底線中間,當球落到右側時,跑上前打正手直線球,然後迅速回到原位,再跑到左側打反手直線球,反覆多球練習。3、基本上與2相同沒,只是將球改打斜線球。4、教練分別站在網前左右側,學生站在同側底線附近,教練分別喂送到底線的同側、球場中路、對才側外角,要求學生打反手直線和斜線球,回球到教練身後兩邊的固定區域。5、兩人對牆進行壁球比賽練習。本節課的內容就到這裡,希望您在業餘時間裡加快練習跟上我們的學習進度。推薦閱讀:
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