《虎媽貓爸》學習高壓影響兒童心理 趙薇積極求變

暌違熒屏7年之久，趙薇攜年度頂級劇王《虎媽貓爸》華麗來襲，聚焦幼升小、擇校、學區房、隔代疼等社會熱點，引發觀眾強烈共鳴，掀起全民追劇潮。有人說，這是當下教育親子劇當之無愧的新標杆；也有人說，學前教育觀引起了前所未有的大激蕩；更有人說，這是對中國式教育現狀的真實寫照。隨著劇情的繼續推進，小兔妞紀姿含在姥爺新一輪的高強度教育安排下，壓力越來越大，加上家人之間各種矛盾的升級，她的情緒也受到了很大影響，心理健康問題逐漸引起大家注意，也由此將教育激辯推至新巔峰：管教孩子，究竟該學虎，還是學貓？社會各界的熱議與激辯此起彼伏。

激辯之餘，《虎媽貓爸》的收視成績也捷報頻傳，東方、天津雙平台聯手穩坐三甲，本周收視率更曾連續登頂榜首，18天全網播放量便狂破25億，網路搜索持續排名第一；同步播出的海外，成績同樣斐然，以新加坡為例，該劇播出首周蟬聯了同時段華語節目收視率第一，備受當地觀眾喜歡。該劇的製作出品方、佳作不斷的新麗傳媒也因此被業內和媒體接連稱讚，品質為王的創作理念深得人心。

獅子姥爺教育變招「寓教於樂」

學習高壓令兔妞悶悶不樂

在都市話題家庭喜劇《虎媽貓爸》中，虎媽趙薇、貓爸佟大為、獅子姥爺韓童生、狐狸奶奶潘虹等家長紛紛拿起自己的教育理論，要在兔妞的小學教育階段大展拳腳，而兔妞作為家長期望的「承載體」，其實早已不堪重負，心理壓力越來越大。再度回來的獅子姥爺，雖然改變了教育方法，但是「寓教於樂」的包裝下依然是繁重的學習安排，壓力過大的兔妞不時出現逆反情緒，甚至表示很不喜歡姥爺和姥姥。

因為教育觀不同的爭吵、初戀回歸的猜忌，虎媽趙薇與貓爸佟大為的夫妻關係危機潛伏，兩人不斷爆發的矛盾也給女兒兔妞造成了不小的影響。在即將播出的新劇情中，獅子姥爺「利用」兔妞希望爸媽和好的心理，繼續加大他的教育強度，而他教給兔妞背誦的「必勝訣」幾乎成了壓倒兔妞的最後一根稻草。不堪忍受重負的兔妞，心理健康情況越來越不容樂觀，悶悶不樂的她更加讓人擔憂。

挺貓派：快樂教育孩子照樣能成材

佟大為飾演的貓爸羅素，溫和憨厚，支持孩子快樂成長，不要施加過多壓力。持此觀點的家長通常會認為：比起贏在起跑線上的精英教育，更希望孩子有一個簡單快樂的童年，所以他們的教育方式通常比較寬鬆、更容易跟孩子互動。挺貓派表示，孩子的教育問題看似簡單，其實卻包含大智慧在其中，像貓爸佟大為看似寵愛兔妞，但並非是放手散養，在尊重的基礎上適當讓兔妞做更多選擇來調動她的學習積極性，也是一種大智慧的體現。

在挺貓派看來，與孩子多溝通多交流，將選擇權適度放手給孩子，強調快樂教育、自主發展，孩子長大後照樣能成材，而且還會更加得自信向上，自立自強。劇中，除了貓爸佟大為的「快樂教育」之外，白天鵝董潔的「心靈教育」、麻雀姥姥的「護犢子教育」、鹿爺爺郭凱敏的「國學教育」，雖然各有不同，但都算是溫和一派，與孩子的親子關係也較為親密。

挺虎派：精英教育讓孩子贏在起跑線上

趙薇飾演的虎媽畢勝男，推崇嚴格的精英教育，提倡孩子一定要贏在起跑線上。堅持虎式教育的家長通常會認為：孩子健康向上的成長是離不開家長的管教的，尤其在這個競爭日趨激烈的社會上，從起跑線上就開始嚴管是很有必要的。挺虎派表示，孩子的教育越早越好，特別是孩子剛對學習產生興趣時，家長因勢利導對孩子進行指引，以便從小就培養孩子良好的學習意識和學習習慣，避免好逸惡勞、好吃懶做的壞習慣。

在挺虎派看來，在這個冰冷的世界，如果連兒時的這點壓力都承受不了，那長大之後面對的更大壓力又怎能應對？而且中國千百年來，以這種嚴管方式培養出來的人才可謂是多之又多。在劇中，除了虎媽的「精英教育」之外，狼爸的「教鞭教育」、獅子姥爺的「棍棒教育」，都算是「一山更比一山高」的嚴厲派，孩子雖然害怕他們，但狼爸的兒子年年考第一、獅子姥爺的女兒虎媽成為職場精英，也都是不可否認的事實。

中立派：孩子千差萬別教育要因人而異

中立派則表示，其實要學虎媽還是學貓爸，家庭教育的策略是強硬還是寬鬆，並非問題的關鍵。關鍵在於，孩子本身是千差萬別的，不能照搬照用他人經驗。據佟大為透露，拍戲過程中，片方也邀請了一些教育專家，他們提出「並沒有一種適合所有孩子的教育方法，所以教育一定要因人而異」。專家們分析道，遇到順從乖巧的孩子，採用虎媽的教育，一般能夠不折不扣的落實，反倒是貓爸的寬鬆管教，容易會讓孩子放任自流、無力自主而迷失方向；而遇到個性強的孩子，虎媽的強壓管教，往往壓抑了他們個性，容易產生逆反，貓爸的寬鬆管教，則會把選擇權放給孩子，讓孩子自信向上。如此來看，問題爭議的焦點，其實已經不是虎媽貓爸的教育方式孰優孰劣，而是哪一種辦法更適合某一個具體的孩子。

虎媽貓爸積極求變

教育是與孩子共同成長

劇中，當兔妞遭受各種教育理念的「轟炸」而不堪重負之時，虎媽與貓爸逐漸意識到自身問題和責任所在，開始了不斷完善自我的成長之路。在這其中，虎媽漸漸放下了自己對虎式教育的死板堅持，也學會了尊重孩子、選擇更適宜的教育方法；而貓爸也積極求變，主動學習，愛心滿滿得維護著一家老小間的親密關係。虎媽趙薇也表示，這部劇其實就是通過一個特別過分要求自己的虎媽角色和其他極端的家長角色，來讓人去反思「你這麼去追求是好還是不好」，而不是贊成虎媽的做法，或贊成貓爸的做法、白天鵝的做法，它其實是給觀眾看各種可能性。這種展示也讓很多觀眾都有所收穫，尤其是虎媽趙薇在教育兔妞時的不斷調整與完善，很好地緩解了教育焦慮，而「尊重孩子」在教育中產生的效果也讓觀眾對虎媽多了一份認同。

作為父母期望的「承載體」，孩子其實很難滿足父母的所有期望，但從小到大，孩子的成長必然是家庭教育和學校教育的融合體。教育孩子到底該怎麼選，沒有萬能的靈丹妙藥，一把鑰匙開一把鎖，觀眾們且跟隨《虎媽貓爸》一起用心去打造適合孩子的那把鑰匙吧。