與女孩成長有關的問題大集合，推薦收藏

心理學工作者們明確指出，早在2歲之前，女孩們就已經知道自己是個女孩了。那些女性的身體感覺，尤其是生殖器的感覺一直在那裡，隨著孩身心的發展而同步發展。仔細觀察即可發現，低幼年齡段的女孩，會更多用聲音去表達自己，更願意親密依偎在母親身邊，更看重與他人的聯結，這與同齡的男孩子有著明顯區別，低幼的男孩，更傾向用動作去表達，也會更頻繁地把母親從自己身邊推開。

女孩子們，恰是聽從身體內在的節律，並通過對媽媽的認同，實現女性氣質的發展與完善的。所以應該說，女孩子的氣質發展是可預見的，那就是看看其母親是怎樣的氣質。那些早年未能夠與母親建立關係，或者因為諸多原因未能夠很好認同母親的女孩，她們長大後，身上的女性氣質就會存在缺失，抑或對於「母親」身份抵觸，這些發展障礙最後都有可能導致女孩成長為女同性戀。

為了保證女孩按照她天然的氣質特點，成長為她該成長的樣子，父母需要掌握一些女孩心理發展的必要知識。

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了解社會對於女性氣質的刻板印象

一位發展學家的研究中發現：一些出生才幾天的女嬰被帶到實驗室，頭髮上就被她們的媽媽戴上了蝴蝶結……研究者試圖掩蓋嬰兒的性別，讓媽媽們將孩子包起來，結果是女孩們大都包在粉紅色的襁褓中，甚至還有的襁褓滿是花邊。

這就是我們此前提到的「性別刻板印象」在發揮著功效。刻板印象非貶義詞。它的存在有其合理性。譬如，人們總是鼓勵女孩們擔任表達性角色，如慈愛、善於照料他人、合作、能敏感覺察他人需求。而這些心理特質，正是女孩子準備擔任妻子和母親的角色，維護家庭的功能，成功撫養孩子所必必需的。

還記得在男孩氣質那篇文章中呈現的表格嗎？

可見，五種核心品質中，社會對於女性的期許是更加善於照料他人、順從並有責任心。

雖然隨著社會的發展，有些父母在成就問題上對男孩和女孩有著相同的要求，但卻還是有很多父母對子女的要求是不同的，就如那句老話中所說的一樣：「男要入對行，女要嫁對郎」說的不正跟上表中強調的一樣嗎？

當然，從科學育兒的角度講，上面這張表格中的5種核心品質對男孩和女孩都是鼓勵的。只是社會化的過程中，人們在一些品質上對男孩的要求更高，而另一些品質上對女孩的要求更高。

對於這些品質的培養，父母並不需要刻意用力。一般只要一個家庭健康運轉，父親做父親，母親做母親，孩子自然而然就會從中汲取適合自己的養分。譬如，一個友好、令人愉快的、富有同情心且耐心的母親，很難養出頑固、傲慢、盛氣凌人或者專橫跋扈的女兒來。

所以，如果你也希望女兒長成為一個符合社會期待的女性，或者你對上述一些女性品質認同、認可的話，自己先從這些品質方面自我雕塑，女兒就會按照媽媽的樣子，媽媽身上美好的女性氣質去自我雕塑了。所以，媽媽以身作則，成為女兒好的榜樣參照是最重要的。

請別把閨女當兒子養

在中國還有很多地方有重男輕女的現象，老一輩人或者父母會把對兒子的期望轉嫁到女兒身上，比如給女孩子著比較中性的服裝、對於女孩子像男孩子一樣教養（要勇敢、不許哭、不服輸），甚至是連名字也取的比較男性化（勝男、若男）。如果一個女孩，從小背負著父輩或祖輩對於兒子的期望，在成長的過程中一定特別艱難，會經歷更多的挫折或有更大的挫敗感，並且要將自己的情緒掩藏起來，因為男孩子是這樣的，我要像男孩子一樣不外露情感，才會獲得父母的接納和認可。

可想而知，這樣成長起來的女孩，自然沒有柔弱、溫和、感性的女性氣質，身上反而多了很多陽剛、硬朗的男性氣質。這種被強加的「陽剛氣質」，與女孩後來向父親認同所形成的「堅韌」氣質完全是兩碼事，這是以壓抑自己的天性為代價的。這樣長大的女孩，很可能被人為地製造成同性戀者，因為在自己的人格中，她們早已把自己的女性氣質壓制下去，更加認同男性角色，並以此為參照成長下去。

所以，我的建議是給女孩子應有的成長環境，比如穿裙子、戴頭花、玩布娃娃等，從小讓孩子生活在恰當的環境中，不要把自己未能實現的心愿寄望於孩子身上，接納她就是我的女兒，是一個可愛的女孩子的現實，並按照女孩子的待遇去養育就好了。

發揚女孩子的特殊言語能力

女孩的語言能力優於男孩。女孩獲得語言、發展語言技能的年齡較男孩早。在整個童年期和青少年期，女孩在閱讀理解測驗上也比男孩有微小但持續的優勢，言語的流暢性也勝於男孩。所以，建議家有女兒的父母，要充分利用女孩子這種特殊的能力優勢，比如多和孩子親子閱讀，尤其是一些文風優美的、美好故事類的繪本或童話，給孩子營造一個美的語言環境。當家有女子初長成，並且一字一句吐氣如蘭的時候，你就知道這樣的女性氣質是多寶貴了。

關注女孩的情緒情感

早有研究者發現，女孩們的五感也更為敏銳。她們能夠精確調動自己的嗅覺、觸覺、味覺、視覺和聽覺，獲取一些微妙的、非言語的線索，以及隱藏著的信息。同一場景下，女孩們能捕捉到比男孩多得多的細節信息。這也許就是許多女性會有的「直覺」。為何你的小女孩情緒時好時壞？很可能是她比你看到、體會到了更多的內容、更廣闊的畫面。

也是從這個角度上說，女性比男性更善於表達情感，因為她們在情緒情感方面的體驗遠比男孩更為豐富。嬰兒觀察者們指出：2歲的女孩即比2歲的男孩更多地使用於情緒有關的詞語。學前兒童的父母和他們的女兒，比和他們的兒子更多地談論情緒以及與情緒有關的事件。這就提示家有女兒的父母，需要更多地關注到孩子的情緒情感問題，比如多分享孩子的情緒情感，哪怕只是做一名合格的聽眾也是好的。善加引導孩子情緒方面的宣洩，比如可以和孩子看一些情緒類的繪本。更重要的是給予女孩子更多的情感支持，比如當她害怕的時候接納她的情緒，告訴她你在。當她感到挫敗的時候，共情她的情緒，並給她幾種可以嘗試的解決辦法，鼓勵支持她嘗試自己去解決。還有就是，每天擁抱她、親吻她、說你愛她。

接納女孩子的特殊氣質

當然，會有女孩看起來不那麼斯文、溫順。她們也許像個家小夥子一樣，愛動，愛折騰。但是，誰規定了每個孩子都得一樣呢？若這就是孩子的內在衝動，是孩子的自主選擇，那麼不妨尊重她們。當你試圖強硬地想要把孩子身上的「毛病」矯正過來，那麼請警惕。正如心理專家瑞爾克警示過的：

不要把魔鬼帶走，因為它們將把我的天使一起帶走。

《養育女兒》一書中，就列舉過這麼一個生動的案例：

當朵莉上小學時，關於她的行為，老師連續多次叫我去談話。我經常對自己說，要是她能上課不說話，並安靜地坐好就好了！回過頭來，我認識到對二年級的學生來說，長時間坐著不動太難了。朵莉現在是大學田徑運動的冠軍，獲得了全額獎學金，並且是一個最優秀的學生。她那無窮的能量和對生活的熱情使我吃驚。那些使她在小學時不斷製造麻煩的力量，現在變成了她最大的優勢。看來，我們是在以錯誤的眼光看待問題行為。

從學前開始，女孩對於父母、教師和其他權威者的要求就比男孩更為順從、安靜、乖巧。如我們前面所說，這種「刻板印象」打從孩子一出生就無處無在。父母切不可刻意為之，順其自然最好。父母最要學會的，是允許我們的女孩有更為開闊的成長可能，而非把她們固定到一個模子里。

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