紀律不是用來控制孩子的【早課堂321】

06-20

紀律不是用來控制孩子的來自家長家 04:58

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當孩子不聽話或者是叛逆的時候，想了很多辦法來和孩子談判，最終也達成了統一的意見，形成了明文規定的「紀律」。可是，當具體事情發生的時候，「紀律」又沒有起到應有的作用，應該怎麼辦？

首先，我們要弄明白什麼是紀律？很多家長認為，紀律就是為了「告訴孩子誰是老大」，或者是「讓他為錯誤付出代價」。我也贊成家長在家裡應該具有權威性，孩子犯錯了也應該對他們的錯誤言行承擔責任。但是，我更想說的是，你們必須要弄明白紀律是用來教育孩子的，不是用來控制孩子的。如果我們想用「紀律」來控制孩子，紀律就不會起到應有的作用。

我們的很多家長在孩子出錯之後，往往只是把自己的注意力聚焦在如何用紀律去約束孩子上面了，用在如何讓孩子去承擔懲罰性的後果方面了，而沒有想到去弄清楚孩子出錯的真正原因在哪裡？

很多父母只會照抄照搬自己的父母曾經用過的一些老方法，或者是停留在他們自己認為的「正確的事情」上面，家長心裡想到的就是「我要讓你知道你是錯的，我是對的」，事實上，這樣的對待孩子，家長永遠不會在第一時間知道孩子錯誤行為的根源，也不能阻止這樣的行為再次發生。

所以，我希望父母要把有效的紀律和有效的教育聯繫起來。不能孤立地理解紀律就是為了約束孩子，控制孩子。家長要多多鼓勵和支持孩子自己去選擇，掌握紀律的運用藝術。只有這樣，你和孩子的關係才會變得融洽，孩子才會感受到自己被理解了，只要當孩子感覺到自己不是被控制的時候，他的叛逆的行為才會大大減少。

如何才能把有效的紀律和有效的教育完好地結合好呢？我給你如下幾點建議：

第一、你要儘可能多給予孩子一些關愛和理解。

只有當你和孩子之間有了充分的相互理解，紀律才會發揮出最好的效果。很多叛逆的孩子在不斷地試探你對他的理解程度，他會偽裝出自己不聽話，不會改變自己的表象，你千萬不能掉進了孩子為你設計的「陷阱」，你要有耐心，不要反應過度。

第二、設定合理的紀律界線。

當你做到以上對孩子的關愛和理解之後，你要給孩子設定明確的紀律界線，只要有了這些界線，你執行起來就會容易的很多。

第三、要給予孩子更多的關注。

孩子很多不當行為的表象背後，是孩子與自己的情感在做鬥爭，他們因為自己的經驗不夠，是需要父母的關注，他們很多叛逆行為的目標就是為了贏得家長的關注，即使這種關注是消極的，也比自己被忽視要好很多。

通過今天的學習，你是否明白了「紀律」在約束管教孩子時候的真正目的和作用呢？紀律的約束和有效的教育一定要結合起來，否則就會失之偏頗，起不到應有的效果。

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