漢字筆畫名稱等 - 花兒朵朵開-----新世紀學校六年級一班博客 - 我愛新世紀 - 和訊...

在網路和書籍上查詢到了幾個不同的《漢字筆畫名稱表》，先把它們放在這裡比較一番：

我的觀察：以上兩個表格是目前網路上能查詢到的最基本的《漢字筆畫名稱表》。第一個表格一共28種筆畫，第二個表格是31種筆畫。按筆畫的名稱從中可提取出「點、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤、彎」九個單字的筆畫名稱，其他的筆畫名稱都是有這九個基本字組成的。而其中的「折、彎、鉤」三個字和其他6個筆畫不同之處在於其他的6個筆畫名稱都是一個方向行筆完成，獨立存在。而這三個字表示的是筆畫行筆方向發生了改變，需要兩個在筆畫中才能存在。由此得出結論：漢字筆畫有6個最基本的獨立筆畫「點、橫、豎、撇、捺、提」，而「折、鉤、彎」是代表最基本的轉折形式，其他的筆畫就是由獨立基本筆畫和基本轉折形式組合產生的。

我的觀察：以上這張表格是《筆跡分析與測試》（趙慶梅著）和《筆跡心理學》（張福全等編著）兩本書中採用的表格。把筆畫分為了9大類，每類又有不同的變化小類。有些小的分類和圖1、圖2的相同，有的不同。但我認為這張表格有些分類和舉例並不適合學習筆跡學來使用，比如表中的「點」類下的小類，從例子上並不能很直觀的區分出來；再如「上仰橫」、「直橫」、「下俯橫」在舉例中基本是一樣的形態等等。

我的觀察：袁之宜所著的《筆跡學研究與應用》一書中的這個表格，明顯是建立在毛筆楷書手寫體的基礎上。這個表格是作者多年研究經驗的精華，針對筆跡學具有很高的實用價值。表中不但有筆畫的基本形態，而且把起筆收筆的形態也列入了其中。但是表中有些類別對於當前流行的硬筆手寫體，稍稍有些差別，不能很直接地套用。在分類上，這張表格把筆畫劃成了8種基本分類。

圖5：永字八法

永字八法中國書法用筆法則。以「永」字八筆順序為例，闡述正楷筆勢的方法：1、點為側（如鳥之翻然側下）　　側是傾斜不正之意，點應取傾斜之勢，如巨石側立，險勁而雄踞。如點成平卧或正立，則獃痴失勢。永字點以露鋒作收，是為與下邊橫畫相照應。　　2、橫為勒（如勒馬之用韁）　　橫取上斜之勢，如騎手緊勒馬韁，力量內向直貫於弩（豎）。如卧筆橫拖或下斜則疲沓無力。逆鋒落筆，緩去急回，保持「逆入平出，有往必收」之勢，不宜順鋒滑過，以免輕飄板滯。　　3、豎為弩（同努）　　努是有力的意思，豎畫取內直外曲之勢，如弓弩直立，雖形曲而質含無窮之力。所以豎畫不宜過直，須配合字體之全局，於曲中見直，方有挺進之勢。過直如枯木立地，雖挺直而無力。　　4、鉤為趯（躍的樣子，同躍）　　謂作鉤時，先蹲鋒蓄勢，再快速提筆，然後絞鋒環扭，順勢出鋒，力聚尖端。如人要跳躍，需先蹲蓄力，然後猛然一躍而起。鋒不平出，為的是與策（挑）畫起筆相呼應。　　5、提為策（如策馬之用鞭）　　策本義是馬鞭，這裡其引申義策應之意。挑畫多用在字的左邊，其勢向右上斜出，與右邊的點畫相策應，形成相背拱揖的形勢。永字的策畫略微平出，主要是與右邊的啄（橫撇）相策應。兩個筆道雖錯落不相地稱，而其心氣相通相應。勢略上仰，用力在發筆，得力在收鋒。　　6、撇為掠（掠是拂掠之意）　　如篦之掠發，狀似燕掠檐下。謂寫掠畫應如以手拂物之表，雖然行筆漸漸加速，出鋒輕捷爽利，取其瀟洒利落之姿，但力要送到末端，否則就會飄浮無力。　　7、短撇為啄（如鳥之啄物）　　謂寫橫撇應如鳥之啄食。行筆快速，筆鋒峻利。落筆左出，銳而斜下，以輕捷健勁為勝。　　8、捺為磔（磔音窄，裂犧為磔，筆鋒開張之意）

這裡有兩層意思：其一指磔畫在字體結構中的作用而言，磔本義是指肢解祭祀用的犧牲，含解體張裂之意。楷書中的捺畫承隸書的波磔而來，而隸書的波磔正是為了解散小篆屈曲裹束的形式，使字體向外開放。所以隸書又叫分書，楷書中的捺也起到這個作用。楷書捺筆，力雖內聚形卻外張，使字體開展舒暢、開放。其二是說這一筆直要寫得剛勁、利剎、有氣勢。磔本義是肢解，肢解必以刀劈，磔畫即取刀劈之意。寫時要逆鋒輕落，右出後緩行漸重，至末處微帶仰勢收鋒，要沉著有力，一波三折，勢態自然。

永字八法把漢字分為了8種基本筆畫：「點、橫、豎、撇、短撇、捺、提、鉤」和前面集中分類比，少了「折、彎」，多了一個「短撇」。永字八法是中國書法筆畫的根基，從隋代就已經總結出了這個很精簡的方法，經過後代漢字的不斷發展，雖然筆畫形態有了很多變化，但也沒有突破這個基本方法很多。所以，永字八法至今還是具有指導意義。

我的結論：

通過比較學習，我覺得學習筆跡學的過程也是由簡入繁。如果給初學者很多細緻的筆畫特徵，可能會覺得學起來很累，有些人也許就半途而廢。大道至簡，我們應該把筆畫最基本的種類提取出來，由淺入深。所以針對筆畫的分類，我認為可以先把學習單獨的筆畫「點、橫、豎、撇、捺、提」六類，之後馬上再研究「折、鉤、彎」三類。掌握了它們的基本形態後，就可以嘗試它們之間不同的組合模式了。

另外我覺得筆跡學需要建立一套針對現代人硬筆手寫體的分類方法。雖然很多漢字筆跡學的書中列出了很多筆跡特徵的分類，但並沒有很統一。如果筆跡學要更快地發展，必須建立一套具有廣泛性、標準性的筆跡特徵體系。這樣既有利於筆跡學研究的科學性需要，也符合筆跡學標準化、可快速複製性、傳播性的要求。雖然筆跡學可能更突出的是個性化而不是類型化，但在學習掌握和快速傳播的要求下，必須先要類型化，在掌握了這種類型化後，筆跡分析的操作者在積累了一定經驗和掌握了一定的方法後，才能提出往個性化發展的可能。如果一開始就走向個性化，控制不好，難免會走入歧途，這樣不適合普通的學習者。

好了，現在我通過對漢字筆畫分類的學習了解，心裡已經有了一定的基本概念。接下來就是繼續我的筆跡特徵的學習之路，把一些剩餘的筆畫特徵學習總結完成。

推薦閱讀：