兒童理財原則 ——如何讓您的孩子將來更有錢

許多中國父母已經開始認識到教孩子理財的重要性和必要性，但是如何系統地對孩子進行理財教育，把很多成人都不太清楚的經濟知識，有趣地講解給孩子聽，提供孩子理財的機會，這些都是令人頭疼的事情。正所謂「知易行難」，如何培養、教導自己的孩子理財呢？其實教小朋友理財並不難，不需要告訴他們艱澀的投資理論或金融操作模式，只要在日常的工作生活之餘，把正確的理財觀念和方法貫穿於其中，就能逐步培養孩子的理財智商。例如購買零食、文具及玩具、外出旅遊和逛超市等，在金錢使用的過程中加以金錢觀念的正確引導，讓他們懂得如何讓錢發揮最大的效用。當然要訓練孩子養成理財的習慣，一定要循序漸進，在平凡的生活中逐漸形成理財的習慣，兒童的理財應該從三個方面入手，同時要遵循五項原則。這三個方面是：

1.金錢的觀念：例如什麼是金錢？金錢的作用？獲得金錢的正確方法是什麼？人是否為了金錢而活著？人生的價值是什麼？當孩子思考和領悟這些問題的過程，就能逐漸確立正確的金錢觀念。

2.理財的基本知識：一個善於理財的人，必須了解基本的財務知識，例如家庭的資產負債、家庭的收入支出、基本的經濟和金融知識，以及社交生活對於人生的意義等，這樣在處理財務問題時才能靈活運用。

3.理財技能的培養：除了擁有財務金融知識外，兒童理財更應重視理財技能以及實際理財的訓練，例如了解銀行服務和信用卡的使用，了解超市購物的流程，了解股票和債券市場的基本運作等。

在兒童理財中，還要堅持五項原則：

原則1：不要忽略或者迴避孩子金錢方面的問題。

當大人在處理金錢時，如果孩子對相關問題好奇或有疑慮，千萬不要覺得不耐煩或用迴避的態度來響應，這是教育機會，應該儘可能地用孩子懂的語言舉例說明。

例如：當孩子問道：為什麼可以不用花錢，只用一張小卡片就可以買到東西？可以告訴他們：這張小卡片叫做信用卡，用它來買東西時，商店會通過計算機告訴銀行我花了多少錢，銀行會先幫我付錢給商店，再通知我償還這筆錢，並不是不用花錢就可以買到東西。要強調這筆錢是要還的，否則如果讓小朋友誤以為持卡可以不必付錢就能得到想要的東西，會造成金錢觀的偏差，將來很可能因此成為負債一族。

原則2：恰當地給予零用錢。

孩子的零用錢多半是父母給的，目的是要讓他們有機會學習自己管理金錢，但有些小朋友會認為父母給零用錢是天經地義的事，所以最好不要孩子一伸手就給零用錢，應該視需求的必要性而定，當他們有花費需求時，一定要了解這些需求的原因，衡量有必要性再給，否則孩子若發現要零用錢是容易的事，便會養成好逸惡勞的個性，將來恐怕會吃不了苦，更嚴重的，甚至會為了錢而誤入歧途。

原則3：孩子要學習珍惜金錢。

不管是買東西給孩子或是給孩子零用錢，都要教育他們好好愛惜物品或金錢，若物品因為孩子的疏失而損壞，或孩子不小心弄丟了錢和任意浪費時，要讓他們對這些失去或損壞的金錢、物品負責，例如弄丟或浪費掉的錢，在下次發零用錢之前都不會再給，物品損壞也不會幫他再買一次，在提供這些金錢或物品之前，要很明確地告訴他們好好愛惜，並強調在任何情況下都不會再供應，這樣才會讓孩子更珍惜他所擁有的金錢或物品。

原則4：讓孩子自己管理錢。

既然要教孩子理財，就要相信他們可以自己處理金錢，父母只是在一旁提供必要的協助及諮詢，給他一定的可支配金額，讓他們用自己的方式去管理，重點是要讓他們學習如何讓每一分錢可以發揮效用，例如：孩子可以用自己擁有的錢去買想要的東西，而不需向父母伸手要，一旦金額不足又非買不可時，可鼓勵他們想出取得差額的方法，但重點是這個方法必須是正當的，例如：以做家事換取獎勵等，這是在教他們如何正確地賺錢，有錢才能夠消費。

原則5：父母應以身作則。

父母是孩子的第一任老師，孩子的外在行為往往有很大的部分是受父母的影響，所以當要求孩子應該怎麼做或不能做什麼時，要先想想自己的行為是不是影響到孩子的價值判斷，要孩子做到的事情，自己得先做到才有說服力，現在的孩子自主性都比從前強得多，在孩子面前要以身作則，自己先做好榜樣，才可能幫助孩子樹立正確的價值觀。

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