沒有拐不走的孩子，面對人販的高級騙術，教育孩子防騙經典4步！

四月初短短的幾天，就出現幾個孩子失蹤的新聞，並且兩個孩子遇害！我們含辛茹苦養著孩子，含在嘴裡怕化了，捧在手心怕摔了。可是，不經意的心存僥倖：我家孩子防範意識很強不會跟人走；孩子都這麼大了，獨自在人來人往的商場不會有事的；孩子經常和朋友出去玩從來都沒有事的等等，卻釀造了不可挽回的傷害甚至生命。對於孩子的安全教育，我們只有耳提面命的教育再教育，一刻都不能放鬆。人販子的騙術再高級，我們父母也可以教育孩子經典的防騙術四步：

一、傳授理論知識

在孩子伢伢學語時就要開始傳授理論知識，主要通過讀故事、講故事、讀安全教育書籍等方式。孩子有了初步的認識後，可以舉例子，反覆強化理論概念。比如：沒看到媽媽時，你會跟哪個阿姨回家（說出幾個孩子認識的人，其中一個是特別熟悉知根知底的）；比如：陌生人給你最喜歡的棒棒糖帶著你走，你會跟著走嗎？比如：陌生人要抱你，你會讓抱嗎？通過孩子身邊的事，熟悉的事，不斷的強化孩子樹立提防別人的意識。

記得小娃兩歲多點，我獨自帶她外出遊玩，矮墩墩的她看不到鳥島上的小鳥急得直跺腳，旁邊有位熱心叔叔抱起她，小娃非常抗拒並且哭了起來。事後，我狠狠的表揚了她。

二、強化理論知識

大人之所以犯錯犯法，就是面對誘惑無法抗拒。同樣的，在孩子的眼裡，一塊糖，一塊橡皮、一個小玩具，一隻小寵物等，都有可能是TA無法抗拒的誘惑。所在，大人在適當滿意孩子需求的同時，還要不斷的通過身邊的事情強化孩子要有提防心理。在教育孩子提防陌生人的同時，還要提防熟悉的陌生人。

每天上幼兒園都會路過一個門口掛滿零食的小賣店，小娃對貨架上的咪咪垂涎不已。今天早上，突然問她：要是店裡的阿姨說讓你去店裡就給你一包，你會進去嗎？小娃不加思索的回答會。也許在孩子腦海里，要提防的人是個怪叔叔，是個不認識的人，沒曾想過，天天看到的人也要提防。

三、情景演習再教育

讓孩子不認識的熟悉人分別裝扮不同情景下的人販，可以採用對孩子具有誘惑力的道具，也可以裝扮非常緊急情況的求助等。切忌：不要在孩子面前揭穿和裝扮人很熟悉，否則孩子以後對類似事件會放鬆警惕，以為又是在開玩笑。比如：

1）告訴孩子是家長的熟人，讓孩子跟著走；

2）假扮送外賣或快遞員，讓孩子一同去取快遞；

3）帶著寵物與孩子建立感情，然後引誘孩子跟著走；

4）假裝問路，稱剛來這裡不認識路讓其帶路；

5）假裝遇到緊急情況需要幫助。

告訴孩子堅決不能做的：不跟人走（父母可以與孩子設定密碼，沒有約定密碼決不跟人走），不帶路（堅持走自己的路，不給任何人帶路，哪怕自己家門口），不幫忙（可以幫助打110報警，除此之外，不要向陌生人提供任何幫助），不去別人的封閉空間（比如小車、房間等），不佔別人的小便宜（我常常告誡大娃：天下沒有白吃的午餐，無事獻殷勤非奸即盜）。

四、加強跟進與監督

盡量減少孩子獨自外出的機會，即便獨自外出，父母一定要確保孩子在安全可控的時間和範圍內。比如，讓孩子獨自外時，要了解清楚：為什麼要去，去做什麼，去哪裡，什麼時間回來，和誰去，怎麼去。同時，還要給孩子配帶有定位的電話手錶或手機，方便隨時掌握孩子的位置。

元旦時，大娃曾經私自外出並且關機，我之所以狠狠揍她一頓，就是要她明白私自外出的危險及掐斷與家人聯繫方式的愚蠢。

小孩子的懵懂與衝動，永遠防不過經驗豐富的成年人。有時候不是人販子的騙術太高明，只不過是大人的經驗佔上風。歷經江湖多年，哪類孩子拋下哪類魚餌，人販子可以根據不同孩子給出不同令人心動的誘惑。

就像我12歲的大娃，很少進入機動遊戲廳，讓她玩過癮的遊戲幣就是她無法抵抗的誘惑。她看著別人一籃筐一籃框的遊戲幣，流著口水目瞪口呆羨慕無比。

世界很大，孩子很小。TA會遇見什麼，我們不知道；TA會遭遇什麼，我們無法意料。我們唯有教會孩子自我防衛的意識與自我保護的技巧。願所有孩子平安快樂健康的成長！