繪本閱讀不是強迫孩子看圖識字

　　紅黃藍教育機構副總裁高壽岩認為，繪本閱讀從孩子出生就可以開始。中科院心理所教育與發展心理學碩士許君提醒家長要根據孩子不同的年齡段的認知水平、心理發展特點選擇適合的繪本。

　　挑選繪本可參考專業網站排名

　　面對種類繁多的國內外繪本，家長在挑選時往往無從下手，對此，《父母必讀》副主編惲梅建議，家長可以參考一些專業網站，像紅泥巴讀者讀書俱樂部、藍袋鼠等，他們會根據孩子的年齡、分類主題來做推薦，此外也可參考《父母必讀》雜誌已開設7年的「優秀童書排行榜」欄目，每期推薦若干本經過專家、編輯精挑細選的高品質童書。

　　親子共讀的方式最有效

　　「寶寶快2歲了，每次給他看繪本，總是翻不了幾頁就跑去找玩具了。」在親子論壇上，常能看到類似的求支招帖。專家們表示，要培養孩子的閱讀興趣，首先要選擇孩子喜歡的、有趣味的繪本，其次閱讀方式要有趣，不要強迫孩子去識字、講「正確」的故事，更多的是讓孩子在閱讀中感受到快樂。

　　高壽岩提醒說，繪本閱讀最好採用親子共讀的方式，「親子共讀是閱讀的第一步，媽媽講幾遍，孩子再自己講。這是一個模仿、創造的過程，讓孩子自然而然過渡到自主閱讀。在閱讀時要讓孩子去感受、理解、用自己的方式"看圖說故事』，避免一字一字地"念』」。

　　惲梅也建議家長，繪本不僅可以用來讀，它還可以用來角色表演、做孩子的美術創意素材，家長可從中挖掘出很多親子互動的素材。

　　 誤區提醒

　　●惲梅，《父母必讀》副主編、中國科學院心理研究所發展與教育心理學碩士

　　×有圖的書=圖畫書

　　在圖畫書里，圖不僅敘述著故事，還用人物的神態、表情甚至結構等許多細節表現這個故事，這就是圖畫的語言，而孩子恰恰是閱讀圖畫語言的高手，成人卻常常把圖畫書當文字來閱讀。

　　×繪本是孩子的世界

　　優秀的繪本不僅是孩子的，也是成人的，只不過不同年齡讀出的味道不同。愛書的父母，是孩子最好的閱讀啟蒙老師。

　　×別的孩子都在讀

　　閱讀是件很個性的事，市面上流行的或鄰家孩子、成人自己喜歡的繪本，並不一定對自己孩子的口味，需要父母細心觀察，發現自己孩子的閱讀傾向與愛好，用心挑選，而不是「照單全收」。

　　×閱讀目的性過強

　　比如規定孩子一天讀幾本書、認多少字，其實，親子閱讀有一個很重要的原則——寧少毋多。不要把圖畫書當作識字練習冊，不必追問每本書的現實意義，讓孩子享受純粹的閱讀，享受字裡行間樂趣，真正愛上閱讀。

　　 家長疑問

　　以大人視角繪製的繪本孩子無法理解

　　Q身邊很多朋友買繪本時都是參考圖書網站的排名或朋友推薦，我也買過一些知名的國外繪本，但孩子有時並不感興趣。

　　高壽岩：關於繪本選擇一直有兩種看法：一是所有繪本適合所有的孩子，一是孩子的繪本閱讀要分年齡段。我們在幼兒園教學實踐中，發現第一種觀點並不成立。有些繪本孩子根本無法理解。

　　比如《猜猜我有多愛你》是曾經被炒得很熱的繪本，描寫的語句很優美，但是我們發現在幼兒園教學中，即使大班的孩子也很難理解。他們不知道在講什麼，不感興趣。所以有時，繪本排名、書評僅能作為參考，不要盲目遵循。因為書評更多是大人的閱讀體驗，不一定適合孩子。

　　許君：我從孩子百天後，就開始給她買繪本。其中一些是她至今不感興趣的繪本。

　　這些繪本屬於兩類：一類根本是畫給成人看的繪本，一類是成人用自己的理解畫給孩子看的，並沒有真的明白孩子怎麼看世界。此外，還有一些繪本，雖然註明專門為孩子設計，但由於文化差異和作者的視角，也不一定能引起孩子興趣。

　　小動物、小朋友的故事更易提起興趣

　　Q哪些繪本會讓孩子感興趣並且喜歡閱讀？

　　高壽岩：我們發現孩子們特別喜歡三個主題：1、小動物。這方面的優秀作品很多，比如鼠小弟系列、迪斯尼系列，聰明豆系列以及竹兜快樂家庭，都是以小鼠、小熊、狐狸、老虎、河馬這些孩子們喜愛的小動物作為主人公。2、小朋友之間的故事。適合學齡期兒童的繪本要有具體的故事情節，貼近孩子的生活，比如吃飯、睡覺、交朋友等等。比如《是誰嗯嗯在我的頭上》就是講一隻小鼴鼠尋找到底是哪個壞蛋「嗯嗯」在他頭上，每一種動物的「大便」都不同，孩子們很喜歡看。3、親子互動的主題。比如通過具體的情節講媽媽和孩子之間的親情，像《大衛，不可以》就是這方面很優秀的作品。

　　惲梅：孩子1歲之前，可以選擇視覺和聽覺產生美好影響的讀物，比如卡片、畫冊、玩具書等，語言上選擇富有韻律的文字，比如童謠、兒歌等。給1－3歲孩子選的書，語言應該非常簡單，甚至沒有文字，內容是貼近生活、有故事性的，也可以是充滿幻想有想像力的。這個階段要特別注意孩子的接受能力，認知性過強、甚至是百科、科普類的讀物對孩子的幫助不大。3－5歲可以開始嘗試獨立讓孩子發展自己的閱讀興趣，不要讓成人的興趣過多地限制孩子發展。

　　親子閱讀最好固定時間段

　　Q親子閱讀時間如何選擇？隨時隨地還是固定時間？

　　許君：固定時間段，有助於培養孩子作息的規律性，發展內部的秩序感。同時，也要給孩子機會，隨時隨地能拿到圖書翻閱，有助於培養對閱讀的興趣。比如：每晚睡前爸爸或媽媽陪著親子閱讀，這是固定的。在家設置一個寶寶能夠得到的小書架，或圖書角，當寶寶想看書的時候，就能過去挑選自己喜歡的書自己看，或者拿著請爸爸媽媽講。重複還是換新的，則要看孩子的反應而定。

　 專業建議

　　根據不同年齡特點選繪本

　　●許君，中科院心理所教育與發展心理學碩士、搖籃網成長階梯內容總監

　　4月齡左右，是孩子視覺發展的關鍵期，色彩視覺、視敏度、深度知覺等都快速發展起來，可挑選一些鮮艷、大色塊的繪本。

　　7月齡左右，可以給寶寶選擇「洞洞書」。因為這個時期是小手摳、捏等精細動作的關鍵期，對摳洞有特殊的鐘愛。選擇帶小洞洞的硬紙板書，就能滿足寶寶的這個發展需求，還能激起寶寶探索的興趣。

　　1歲左右，可給寶寶玩「翻翻書」了。這時寶寶能知道看不見的東西並沒有消失，而且對探索遊戲樂此不疲，翻翻書能很好滿足小傢伙的探索欲。

　　1歲以後，可選擇圖大、字少的繪本看。家長可以把自己吃飯、自己收拾玩具、自己便便等想培養寶寶的好習慣貫穿在繪本故事中。

　　2歲以後，寶寶越來越喜歡說話，在你沒想到的時候，他就會像模像樣學著你的語調複述出簡短的繪本故事。所以選繪本，要注意文字儘可能簡短、易讀、上口。

　　3歲到5歲，寶寶想像力越來越強，喜歡思考身邊各種事物的關係。可以選擇一些有情節的故事講給他聽，邊講邊回答他提出的各種奇奇怪怪的問題。