神奇的育兒法：只喊「1、2、3」

女兒的小夥伴Q的媽媽有一種另類育兒方法——如果Q不聽話，Ｑ媽連數「１、２、３、」後，就立刻打或掐Ｑ，逼Ｑ「就範」，久而久之，Ｑ就掌握了一條規律，在Ｑ媽數到３之前，Ｑ就乖乖配合。一直以來，我都不贊成Ｑ媽一概而論地不講道理和粗暴地教育方式。

　 　雖然嘴上和心裡不接受大聲訓斥和打孩子，可是在孩子無理取鬧和明知故犯地違反原則時，我還是火冒三丈地對孩子「獅子吼」或真的下了狠手動孩子幾下。每每 這時，女兒都是大哭不止，我想多半是嚇的，因為我發現女兒時常被嚇得一激靈。——怎麼能讓女兒對我的憤怒有個心理準備呢？

　　這幾天，沒有更新博文，閑時就想想這件事，後來就想起Ｑ媽的教育方式，於是我就開始實施。

　　首先，我告訴女兒，媽媽平時和你說話用商量的口氣，遇到問題先講道理；如果道理不聽，就要加重語氣和提高音量，但是我會先數「１、２、３」，讓你做好準備；對於原則問題，像說髒話，屢教不改，而且故意「明知故犯」，就要打小手心，不過也要數「１、２、３」。

　　示例：

早上，起床後。貪玩，不配合洗臉梳頭。我提醒女兒一會兒上幼兒園要遲到了，如果你不抓緊時間，可能會趕不上校車。女兒不以為然，繼續玩。女兒小， 她不認識鐘錶，談不上沒有時間觀念。「既然你不聽道理的話，媽媽就要對你喊了，「１、２、……」還沒有喊「３」，女兒就跑過來，用她的小手把我嘴堵住了， 「哈哈」，於是很配合的洗梳，看來平時是「吼」怕了。女兒有時分不清輕重緩急，對她加重一些語氣或提高一些音量會引起她的重視。當然，對於一些危險行為， 是要立刻呵住，這些事沒有緩衝的時間。

　 　前幾天，女兒又開始說髒話，很明顯像故意說著玩的，而且她那嬉皮笑臉地樣子好像在向我挑釁。我嚴肅地警告她，不可以罵媽媽！女兒對我的提醒非但不理睬還 變本加厲，又罵了一句，我冷靜地告訴女兒，你記得以前，說髒話罵人要打手心的，是吧？今天你有點過分，所以要懲罰你。你做好準備，媽媽要數「１、２、 ３、」了，然後，我拿過小尺子，在女兒的小手上重重的打了一下，女兒頓時淚如雨下。

　 　我們倡導孩子犯錯不應該打孩子，但是，要看怎麼打，一定要講究方式方法，不要給孩子留下陰影。父母切記經常性無原則隨心情地亂教育，讓孩子沒有安全感。如 果父母亂髮脾 氣，孩子會經常緊張而變得神經質。教育孩子時，用「１、２、３」作緩衝，一方面可以讓孩子有個心理準備，另一方面可以減輕甚至制止住父母的怒氣，讓父母 的壞脾氣得到緩衝，讓父母的愛里不再有傷害。