作文「深刻」四法

06-20

作文「深刻」四法

彭海洋

（本文選自《語文報·高一版》702期）

　　深刻，於議論性文章而言，是說理透徹，論點深刻；於記敘性文章而言，是形象生動，思想深刻。它要求文章在敘述中參悟哲理，在議論中點亮哲思，在抒情中滲透理性，在鍊句中升華主題。下面就來談談使作文「深刻」的四種技法。

一、以小見大，以細動人

作文時，要選取平常的、易被忽視卻又最能體現人物內心世界的故事或片斷。表達上，要細緻入微，避免粗線條勾勒。取材細，則故事顯得真實；表達細，則感情越見真摯。如某高考滿分作文《我想握住你的手》表達了一個深刻的理念：真情莫過於共握手！故事從一個細小的場景切入：父親拿了一大束康乃馨來醫院看「我」，樣子笨拙而滑稽。當「我」問老爸「您這花是給我的」時，他反倒有點緊張，兩手不停地交換著拿花，慌亂地點了點頭；接下來老爸將插花的瓶子洗好插上花，「憨憨地排列每朵花的順序」，「我」被深深地感動著。然後老爸將「我」的手輕握，親情傳遍「我」的全身。此文場景單純而立意高遠，出色的細節描寫為該文增色不少。

二、緣事說理，即事抒情

寫作時，要將敘述描寫和議論抒情相結合。讓故事中的感情由隱性變為顯性，讓故事中蘊含的哲理由模糊變得清晰。如某高考滿分作文《不要說你是好心》中，作者敏銳地發現了題目材料展示出來的廣闊思維空間，並迅速地確定了自己的立意出發點——「好心辦壞事」。但文章並沒有簡單地詮釋「好心辦壞事」的一般表現，而是從生活的不同方面選取事例，對「好心」加以深入剖析，鞭辟入裡，發人深省，顯示了思維的敏捷性、準確性和深刻性。

三、由表及裡，追因問果

把對錶象的感性認識上升為理性的思考，才能透過現象把握本質。追因問果、追本溯源的因果推論，是引導思路不斷向縱深發展，引導說理不斷深入的主要方法。在寫作中，要善於提出「為什麼」，以此引入深層分析。如某高考滿分作文《不要輕易說「不」》，文章先從人生中的挫折、困難、災禍入手，點明「不輕易說『不』」的背景，然後緊緊圍繞文題，分別從「理想、生活、生命」三個角度展開，正面強調對「理想要追求」，對「生活要嚮往」，對「生命要熱愛」的觀點，同時回答了「為什麼不要輕易說『不』」的原因，這樣就可以做到根據已有的觀點尋找原因，最終將問題闡釋得全面而深刻。

四、分析深刻，立意高遠

在思維過程中，要分析事物以便認識事物的本質。分析要做到深刻透徹，可藉助於縱向、橫向和逆向三種思維。立意高遠則是要求立意「新」「深」，或逆向思維，或觀點蘊含哲理。如某高考滿分作文《「石塊」＝大事》採用比喻說理的論證方法，將材料中的「石塊」比喻為生活中的「大事」；接著拿「兄弟爭雁」的故事比喻：「射雁」是排頭大事，「烹調大雁」是下一步的小事，要想射中「大雁」，也就是要做大事，就得「分清本末主次和輕重緩急」，否則錯過「開弓搭箭」的實踐機會，最後大事、小事都辦不成；接下來筆鋒一轉，將「大事」「小事」辯證分析，說明「大事」可能變「小事」，「小事」也可能變「大事」。這樣逐層深入，寫出的文章立意深遠，富於啟發性。