辦道操持參考

辦道操持參考(口述)辦道操持參考(白話)一、問好與介紹開釋道義講師各位先生小姐(女士)大家好，今天能來到○○佛堂，都是因為袓上有德、累世有修、機緣成熟，才能「拜明師、求真道」。帶您來的親友或多或少都有告訴您求道的寶貴，點傳師慈悲為了讓大家對道有更清楚的認識，指派一位○講師，利用一些時間為大家作概略的講解。○講師修道多年，學養修為都不錯，對道體悟良多，只要我們專心聽講，會讓我們了解求道的殊勝。我們是禮儀之邦，所謂「國有國法、家有家規」，在佛堂也有佛規，當講師進來時，後學會喊「一」請大家起立，喊二時，與講師相互問好，喊三時，請大家坐下！還有，能夠坐在佛堂聆聽道理，面對仙佛更要表示誠敬，所以坐姿端正不要翹腳，雙手請勿抱胸，手機暫時關閉或靜音，平心靜氣聆聽講師的解說。後學就代表大家來邀請○講師為我們講解求道的意義。二、道義結束後，獻結緣香與獻供感謝○講師深入淺出的解說，使我們更了解道之尊貴，自古聖賢仙佛都要拜明師求真傳，今天我們所求的也是這個「道」。在佛堂裏乾(男士)、坤(女士)必須分兩邊站立。現在請乾道站右邊，坤道站左邊，我們現在所處的○○佛堂是先天佛堂，與一般寺廟不同，不是只讓人拜拜求平安而已，主要能讓人求道「超生了死，脫離生死輪迴」，在求道之前我們要獻供，將清茶素果獻給仙佛，表達誠敬的心意，上天有好生之德，所以壇主事先準備了餅乾水果來獻供，所用的禮節是莊嚴的古禮，因為大家初入佛門對禮節不熟悉，所以請幾位入道較久的道親來代表獻供，請大家垂手肅立，靜靜觀禮即可。在獻供之前，要恭請一位大德者，來獻結緣香跟仙佛結這個善緣，(1.點傳師親自獻結緣香時，請見請壇第三段之點傳師介紹部份)(2.點傳師指派○講師獻結緣香時，則介紹○講師修辦精神與對道的付出)三、介紹龍天表、請壇謝謝前賢代表我們獻供，辦道要上疏一張求道表文，叫做「龍天表」，上面寫著求道的日期和求道人姓名、功德費等，呈報給上天，以便「天榜掛號，地府抽丁，脫離十殿閰君之掌管」，所以絲毫不能有誤，後學直接唱名，請求道者注意聽是否正確、、請將服裝整理好。接著要請壇，就是恭請老母靈光到壇，諸天仙佛護法壇，因為自古道不輕傳，單傳獨授，現在雖然是三期普渡，可以很多人一起求道，但自古不輕傳的祕寶唯恐天機洩漏，所以恭請諸天仙佛，來護這個法壇，二來恭請諸天仙佛為我們做見證，我們今天所得的道與仙佛菩薩所得的道是一樣的。所以請壇必須是修道真誠又有德行，身擔天命的傳道師，如中庸說：「有德者，必受命」就是這個意思。今天非常榮幸請到○點傳師，點傳師修道辦道幾十年，犧牲奉獻，捨身辦道，不辭勞苦，非常有德性，成全很多人才，知道大家要求道，非常高興，百忙之中趕來為我們辦道。等一會點傳師進來的時候，我們要表示敬意和禮貌，請大家一同向點傳師鞠躬問好，因為點傳師領有天命，當點傳師向我們回禮問好後，我們要回答「謝謝點傳師慈悲」，後學就代表大家恭請點傳師，我們一起向點傳師問好。四、辦道中注意事項：1.跪讀申請時：排三個拜墊，請三個求道人代表跪在佛前雙手合十，請大家注意聽讀表文。2.讀表後上執禮會問求道人姓名及功德費對否，再次問求道人姓名及功德費對否。3.恭請點傳師慈悲前：應先請求道人站好適當位置，帶動求道人一同向點傳師問好，慈悲後，帶求道人一同謝謝點傳師慈悲。(表文耽擱時，切勿冷場，可舉許傳營先生靈遊地府之事，以印證表文的重要)4.其他注意事項：求道人第一次跪拜，操持講師可在旁作示範，協助中間者獻香，注意坤道頭髮(事先準備髮夾)，點道時提示將眼鏡取下。傳道師傳完合同，求道人不知如何叩拜，操持講師說明：現在大家看這裡，跪挺時，合同抱在胸前，叩拜時，掌心向下壓在拜墊上叩拜(頭和手一起拜)。辦完道，點傳師跟求道人恭禧後，才帶大家向求道人恭禧。五、介紹三寶講師恭禧大家求得寶貴的大道，剛才點傳師代表明師，傳給我們三寶，因各位還不了解三寶是什麼，點傳師慈悲指派○講師來為我們講說，○講師修道多年，對三寶有深入的體悟，請大家靜下心來聽講，必有很大的收穫，後學就代表大家來邀請○講師為我們講解三寶的意義與妙用(注意佛規口令1.2.3)。六、三寶結論與補充說明感謝○講師解說三寶的意義與妙用，我們再複習一次，第一寶，第二寶，第三寶、、、，三寶除了平時用來修持，遇到劫難可求仙佛慈悲撥轉，也是百年回天的憑證，所以不能洩漏天機，忘了可回佛堂(點佛燈請佛駕)複習，為表誠敬求道須素食一天（或三個早餐）。道的寶貴並非短暫時間可以感受，希望日後跟隨引保師多接近佛堂學習佛規禮節，最重要的是先撥空參加二天率性進修班(俗稱法會)，並進一步參加崇德學院五年研究班。在此，發給各位一張求道卡，上面記載求道日、地點、點傳師、引保師及組別，請各位牢記在心，另一面則是道之宗旨，還有二本善書供大家參考，有問題可回到佛堂研究。另外點傳師慈悲賜給每人一顆蘋果，也是平安果，祝大家平安而且修道有結果。離開佛堂前，我們一起向仙佛辭駕(鞠躬)。祝大家能由學道修道中得到幸福和圓滿。(視實際情況可簡單教導叩拜禮節)
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