孩子從幼兒園回來父母問什麼，怎麼問？
媽媽的困惑：
桐桐每天上幼兒園回來，我們都會問他一些事情。剛剛上幼兒園的時候，我會問他：「在幼兒園裡哭了沒？」或者：「在幼兒園裡吃的什麼飯？」慢慢他適應了，現在我們會問他：「老師今天教什麼了？」，「你今天玩的高興嗎？」，「你認識其他小朋友了嗎？」諸如此類的話。一開始，桐桐都能一一回答出來。慢慢地他不願意回答了。
昨天晚上睡覺前，他爸爸又問他：「桐桐，今天在幼兒園老師教你什麼了？」桐桐還沒等他爸爸說完，拿手捂住爸爸的嘴，說：「你別問我這話！」
請問，孩子從幼兒園回來，父母應該問什麼，怎麼問？
Nancy有話說：
孩子從幼兒園回來後，家長總是忍不住想知道孩子在幼兒園吃得好不好，過得好不好，老師對他好不好，和小朋友相處的是否愉快等等。家長關心孩子，擔心孩子在幼兒園的生活，這種心態無可厚非。家長想知道孩子在幼兒園的情況，但面對問詢，孩子卻並不想回答，甚至是對家長的問詢很反感。一方面，這跟孩子當時的心情有關，另一方面，跟家長的表達方式有關。
1．當孩子心情不好的時候，他被自己的情緒所籠罩著，不想說話。當孩子悶悶不樂的回來了，家長非常擔心，但是孩子卻什麼都不想說，那就讓孩子自己靜一靜，他想說的時候自然會告訴你。這個時候，家長可以把問話轉化為關心的行動，例如倒杯熱水給孩子，給孩子幾顆他愛吃的牛奶糖等等。
2.當孩子疲倦勞累的時候，他不想說話。其實，作為成年人，我們都知道，當自己累得時候，有時候只想不被打擾的睡一覺，第二天就好了，孩子也一樣。
3.家長的問話都是「好不好」，「是不是」結尾，而且問話很抽象，孩子不好回答，所以問話要具體。如果孩子回到家，家長問：今天在幼兒園過得好不好？孩子只有兩個答案：好或者不好。如果家長問：今天在幼兒園吃的是米飯還是包子？孩子就會努力想，並且告訴你。
4.家長問題太多太密，孩子不好回答。如果孩子剛回到家。家長就連珠炮似得：「寶貝回來啦！在幼兒園過得怎麼樣？吃了什麼？老師有沒有表揚你？有沒有小朋友欺負你？」如此多的問話，孩子是吃不消的。他對你的那麼多問題反應不過來，也記不了那麼多問題，只會讓孩子理不清頭緒。
5.家長問話啰嗦，無重點，讓孩子無從答起。有的家長一次只問一個問題，但是這個問題敘述了很多。例如，家長問：「玩遊戲淘淘最喜歡了，今天玩了什麼遊戲？玩遊戲可以鍛煉淘淘的小胳膊小腿，會讓你長得又高又壯，會吃飯吃得更香，更有力氣，成為大力士。這樣，媽媽喜歡，老師也喜歡。」雖然，淘淘媽只問了一個問題，可是卻很啰嗦，這樣的問話也是不可取的。
如此問話很有效：
1.說出孩子的心情和狀態。例如「淘淘，我看你有點不高興，發生了什麼事情了嗎？」，「淘淘，看你滿頭的汗，在幼兒園一天，累了吧？」
2.「你回來了。」然後閉嘴，什麼都不問，他想說，自然會說。
3.給他一個大大的擁抱，表達你自己的感受。「寶貝回來了，媽媽很想你！」
4.當你感受到孩子想跟你交流的時候，問話要簡潔明了，盡量具體，而且一次只問一個問題。
5.尊重孩子，相信孩子，給孩子一些私人空間。有的時候，作為家長是否也有這樣的經驗，被自己的父母詢問過得如何的時候，也是不知道該怎麼回答，有種彙報工作的心情。換位思考，孩子也會有如此感受。在幼兒園一天的生活里，肯定有令他不高興的事情，或者過去的就過去了，或者他自己會思考如何處理。而且當他需要幫助的時候，他會求助的。
幼兒園的孩子情緒常常起伏很大，前一分鐘還哭得淚人一樣，後一分鐘就破涕為笑了，而且有什麼情緒都表現在臉上。孩子的情緒也容易受外在環境的影響，孩子看見別人哭了，自己也會忍不住大哭。
但如果孩子長期表現的悶悶不樂，老師是會跟家長反映的。如果家長回家看見孩子的情緒不對，或者和家人不溝通，也可以跟帶班老師詢問孩子在園的一天情況。
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