2歲智商135，看胎教如何造就神童

　　來自美國的2歲女孩艾米林智商高達135（正常人智商90-110），成為美國高智商協會門薩俱樂部中最小的美國成員。她在15個月大時就能辨識字母，不到2歲可以書寫字母，2歲生日剛過就能寫自己的名字。艾米林2歲零11個月大的時候被門薩俱樂部吸納正式會員，父母希望艾米林的天賦能得到門薩俱樂部的培養。

　　據記者了解，門薩俱樂部中的神童天才遠不止艾米林，4

　　歲的比阿特麗斯智商136，是個電腦小天才；4歲的海迪智商159，1歲半就藉助電腦自學；5歲的奧斯卡智商高達160，堪稱趕上愛因斯坦……

　　比普通孩子高出20%以上的智商，超前2-3年的學習進程，這些神童是怎麼練成的呢？記者通過對小神童父母們的調查發現，神童們都有一段相同的經歷胎教。正是科學的胎教，才使這些神童的智力、思維等重要能力在媽媽肚子里時就得到了很好的激發和培養。據艾米林的父母介紹，懷孕時他們很注重胎教，給孩子聽音樂，每天和寶寶聊天唱兒歌，爸爸喜歡撫摸媽媽的肚皮，給寶寶描述外面的世界、講小故事……他們自己都沒想到胎教真的讓寶寶贏在了起跑線上。

　　既然胎教如此重要，怎樣科學胎教來培養天才寶寶呢？讓我們來聽聽國內胎教領域的領頭羊天津朝海科技的專家怎麼說：

　　一、科學合理的胎教有益孩子智力發展

　　胎教可以促進孩子的智力發展，現在已成為不爭的事實。經過胎教的嬰兒記憶力好，語言學習能力強。胎教還會使孩子思維敏捷、動作靈巧等多種能力得到鍛煉。

　　科學研究表明，在懷孕5個月後，胎兒已經能在腹中聽與看了，此時即可進行胎教。胎兒對母親的聲音最親切，他們不喜歡尖銳或強烈的聲音，而喜歡柔和愉悅的聲音，愉悅的聲音可以促使胎兒大腦發育。

　　從生理角度講，母親的感情波動會通過激素及大腦產生的生理物質傳遞給胎兒，促使其智力發展，這種學習方法稱作「子宮對話」。 教胎的內容可涉及各方面，除了音樂、英文字母外，還可以數數及朗讀等。需要注意的是，胎教的音樂聲音不宜過大，應控制在60分貝以下，建議使用有安全音量控制的胎教設備。市面上流行的天才寶寶胎教儀就具有獨立的安全音量控制器，保證胎兒聽到的聲音是安全不刺激的。另外，每日胎教的頻率也不要過於頻繁，胎兒在肚子里也有自己的生物鐘和休息時間。

　　二、 兩手抓，智商情商共育天才寶寶

　　如果說高智商是巨人的肩膀，那麼情商就是如何爬到那個肩膀上。雖然情商的水平不像智力水平那樣可用測驗分數較準確地表現出來，但人在情緒、情感、意志以及耐受挫折等方面品質的高低，對一個人能否取得成功有重大的影響，有時候作用甚至要超過智力水平。一個人是否具有較高的情商，和幼年時期的教育培養有著密切的關係。研究表明，接受過科學合理胎教的寶寶適應環境的能力通常較強。

　　神童的成功應該不僅限於學業上，必要的生存技能，，待人處事的能力，都需要父母高度關注。等寶寶稍大後，家長應教會孩子以己之心去關注和尊重別人，懂得分享，正確面對逆境。每個孩子最終都會融入社會，神童也需食人間煙火。有了高智商的基礎，後天的情商培養會錦上添花。

　　三、 拔苗助長切不可取，胎教儀助你一臂之力

　　每個孩子都有自己的人生道路和發展軌跡，父母應該尊重孩子的天資、興趣以及潛力。如何在最早的時間發現孩子的潛力呢？其實在准父母們選購胎教儀器的時候就已經具備了工具。在使用天才寶寶胎教儀的准媽媽中，記者進行了調查，發現有的寶寶在聽音樂的時候會有反應，有的寶寶聽見節奏感強的音樂時候胎動明顯，也有的寶寶似乎對故事更感興趣。准媽媽們的這些感受可以初步判斷寶寶喜好和敏感空間，待寶寶長大些，慢慢真的展露了某一方面的天資時，家長們便可以很好的因材施教，取得事半功倍的效果。當然神童的形成不是一蹴而就的，不能一味的期盼孩子成為神童，拔苗助長只能讓原本的神童曇花一現。孩子的健康成長才是爸爸媽媽的最大心愿

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