不打不罵的奇葩懲罰孩子法！國內外父母老師真的都瘋了？

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孩子做錯事時，你是怎麼懲罰他的？打他？罵他？也許都不是最好的選擇！

都說打罵孩子危害大，可當孩子不聽話時，爹媽是不是恨得牙痒痒，總想找個機會「修理」熊孩子一頓？別人家的爹媽已經這麼做了，腦洞大得無法想像！

羞辱式懲罰

剃一個一夜老30歲的髮型，好傷自尊！

舉牌承認錯誤

這般羞辱，下次還敢欺負小女孩不？

嚇唬式懲罰

晾在晒衣桿上，害怕掉下來的心情你不會懂！

強迫式懲罰

老是不合拍？穿上「在一起」T恤就好了

面壁思過式懲罰

世上最遙遠的距離，就是我在你面前，而你卻看不見

「如你所願」式懲罰

你不老想著上天嗎？這回讓你「上了牆就下不來」

「如你所願」式懲罰

聽著最愛的歌卻沒法跟著跳，這絕對是史上最慘絕人寰的懲罰~

然而，最可怕的在這裡！爸爸媽媽說，「再不聽話就把你送到幼兒園、學校去！」

中國式罰抄作業

一位大學生因為上課遲到，被老師罰抄1000遍「biang」字，最後寫到200個字「寫到有點傻」作罷。看了心裡頭是否biang biang的？

中國式罰抄作業

另一位學生遲到則畫了一百多個形態各異的兵馬俑。孩紙，你這是要上美院的節奏啊！

這樣懲罰，對孩子有效嗎？

看了上面千奇百怪的懲罰方法，也許會有家長覺得很解氣，不是說不能打罵嗎？那就換一種方式，既能讓孩子吃苦頭，又能讓孩子記憶深刻，從而避免再犯錯誤。這個立竿見影的方法讓家長們相信這是有效的。

然而，很多教育和心理學家都對類似的做法提出了批評，例如美國育兒專家艾米·麥克里迪（Amy McCready，積極育兒法網站創始人）就指出：

這種公開羞辱孩子的做法很糟糕。因為在被羞辱後，孩子只會根據這件事是否給他們帶來恐懼來做決定，而不再考慮做這件事是不是正確。

實際上，已經有很多的研究證明，懲罰根本不能有效的矯正行為。即使所懲罰的行為確實暫時消失了，但更壞的行為幾乎必定會隨之出現：

1：傷害孩子自尊

懲罰會讓孩子認為他們很差，他們是壞的，然後他們真的會表現得更差。例如，有些孩子在家中經常挨罵，被貼上「討厭」，「搗亂」的標籤，他們認為自己就是如此，並按此行動。

當羞辱是懲罰的一部分時，會嚴重傷害孩子的自尊。而且這種痛苦是長久的，在十幾年後已經成人時回想受懲罰的一幕時，心中仍然會有憤懣。更可悲的是，許多自己受過懲罰的成人在照顧孩子時，仍然會使用懲罰控制孩子。他們知道懲罰傷害過他們，但是父母和老師的這種「榜樣」已在他們身上烙下了深深的印記。

2：孩子會轉嫁怒氣

在受了懲罰以後，孩子常常會很憤怒，想要報復，有時候他們通過打人和傷害他人來發泄他們的怒氣，例如，使他們不高興的小孩很可能遭殃。

3：破壞親子關係

懲罰會使孩子對實施懲罰的家長產生敵意和憎恨，一些孩子會千方百計避開，另一些孩子則可能會想辦法報復，例如變得粗魯和目中無人，或是拒絕嘗試任何事情以示抗議。

4：導致恐懼和迴避

對懲罰的恐懼會讓孩子寧可犧牲探索活動和主動，最終妨礙學業。

5：孩子學不到正確行為

懲罰只能告訴孩子「不能做什麼」，而不是教給孩子「應該做什麼」。

6：易使孩子盲目服從

家長和老師粗暴地命令「按我說地去做」，要求孩子迅速服從，使得孩子不加批判地接受別人的觀點，這樣會抑制孩子心智的發展，不會主動思考。孩子長到青少年時，他也會順從於同伴的壓力，不假思索地做些別人認為很「酷」的事情，也許是抽煙、喝酒、逃課、打架等等。

7：不允許的行為會轉入「地下」

懲罰常常不能真正地減少不允許的行為，它可能會產生以下幾種情況：

①有人管時，孩子表現得規規矩矩；沒人管時則故態復萌。②僅僅出於害怕懲罰而剋制自己的孩子，，很可能把行為轉為「地下」，變得偷偷摸摸的，期望不被抓住。他們也可能變得善於撒謊和欺騙，以便順利逃過懲罰。③有些孩子承受過懲罰後，覺得不用再內疚了，反而變得不再害怕懲罰，甚至心安理得地「做壞事」。

「懲罰」孩子的5條規則！

不當懲罰不但不能幫助孩子自律和關心他人的感受，還會傷害孩子的責任感，但家長們也給出了各種各樣、必須懲罰的理由：

「有時候我很生氣，但沒有別的辦法。」 「如果不懲罰，孩子怎麼知道他做錯了，以後不再犯？」 「我懲罰他，是因為那是他唯一能理解的管教方法。」

那麼，該如何將「懲罰」變成更有效的管教孩子的方法呢？爸媽也需遵守以下規則哦：

規則要明確

父母應該清晰地告知孩子應該遵守的規則，例如：

「你站那麼高很危險，不能那麼做！」

「剛上桌的湯碗不能碰！」

而且語氣、眼神和肢體語言都應保持一致，讓孩子明白規則的強制性，而不是像開玩笑一樣說「站那麼高是想做個千里眼嗎？小心掉下來哦！」

如果孩子分不清父母的話是願望還是命令，一旦受到懲罰就會感到委屈，因為他不知道自己錯在哪裡。

2

別把懲罰當威脅

孩子不聽話，有些家長常常會進行威脅：

「再不聽話就把你送去幼兒園！」

「再不聽話就告訴你們老師！」

「再不聽話就把你趕出去！」

當然，家長嘴上這麼說，實際上不會付諸行動，而孩子聽了無數遍的威脅，就會將其當做耳旁風。因此，父母不可濫用威脅，在給孩子定規矩之前必須確定是不是自己能夠執行。

「我希望你玩好玩具後收拾好，如果你不做，那麼取消今天看電視的機會。」

如果孩子不按要求做，那父母就不能和他討價還價，而是言出必行，堅決執行懲罰。

不同錯誤不同懲罰方式

如果孩子犯了不同的錯誤，例如撒謊、打碎花瓶或者學大人說髒話，那麼懲罰的方式也要一致，例如，撒謊的懲罰是取消一周的零花錢，打碎花瓶的懲罰是打掃衛生、整理房間，學大人說髒話的懲罰是取消一次郊遊，等等，這樣孩子才能真正認識到自己的錯誤。

4

不同年齡不同懲罰

對於5歲以下的孩子，犯錯的最好懲罰是冷落隔離，幾分鐘不理他，孩子就會覺得收到了很重的懲罰。

而對於5歲以上的孩子，可以以整理房間、打掃衛生、刷碗等體力勞動作為補救措施，比如：

孩子把果汁灑到了桌子上，家長可以讓他自己拿抹布擦乾淨；

畫紙弄破了，要自己想辦法去粘貼好；

玩具扔了一地，要自己去收拾。

這是讓他知道要為自己的行為負責的機會，以「還債」的方式減輕孩子的愧疚感，從而改正錯誤。

5

不是所有活動都可以禁止

移開孩子喜愛的事物，禁止孩子做他喜歡做的事情，比如看電視、打電子遊戲、外出等，會讓他意識到自己錯誤的代價。但是要注意，不是所有的活動都可以禁止，比如與孩子人格和健康發展有關的活動，像體育活動、食物等，就不宜禁止。

懲罰是一種教育手段，

也是一種微妙的家教藝術。

只有擁有了懲罰孩子的智慧,

才能真正達到教育孩子的目的。

父母堂原創育兒文章

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