讀◎人生四季景不同

06-20

　　大自然鬼斧神工、天地造化，一年有四季，名「春夏秋冬」，每個季節有每個季節的風景。

　　人生歲月磋砣、苦樂悲歡，一生亦有「四季」，曰「少青壯暮」，每個季節有每個季節的精彩。

　　大自然的四季，風景多姿多采，豐富而有序。春天萬物蘇醒、百花爛漫、草長鶯飛；夏天熱烈奔放、輕風拂柳、綠葉葳蕤；秋霜既降，柿紅梨香、碩果累累、厚實豐盈；雪映寒月、江天遼闊、朔風浮雲、山瘦梅艷。四季各有各的色彩，各有各的風姿，或嬌羞、或熱烈、或厚重、或沉靜，日升月落中天地悠悠、滄海桑田；斗轉星移間時光飛逝、春華秋實。

　　這是大自然亘古不變的規律與周期，在春天裡孕育，在夏天裡成長，在秋天裡收穫，在冬雲下安詳。草木魚蟲，江河湖海，就這樣有條不紊的由萌動走向成熟，由熱烈歸於沉靜，步伐從不停歇卻又從容不迫、生機勃勃。你看春天的田野，沃土清流，滋養禾苗，花兒盡情地綻放、草兒自由地拔節，不急不燥，積蓄生長的偉力。夏天的山川，明峰秀水，連天接地，千溝萬壑，魚兒弄波逐浪；陽光燦爛，果兒悄然成長。十月金風，潑墨群山，紅葉嬌似二月春華；飛雪揚花，寒凝大地，青松傲然昂首佇立。

　　大自然的這個規律和秩序又何嘗不是人的生命歷程所應遵循的呢？

　　如果把人的一生也分作四季，那麼，年少時節就恰似大自然的盎然春色，稚嫩中孕育著無窮的希望。

　　梁啟超就說過：「少年人如春前之草」。生命呱呱墜地，就如同禾苗出土，喜迎陽光，在家庭、社會的呵護中一天天成長------是的，除了成長，這時的你，沒有更多的責任，不需要有更多的思想，一如春苗只要雨露陽光、沃土芬芳。

　　步入青春的歲月，就迎來人生的盛夏，當年所有的滋養在此刻轉化為一腔激情，成為勃發智慧的能量。這能量足夠排山倒海，不可阻擋，這能量是創造、是開拓、是揮寫人生最美的詩行。

　　隨著閱歷與知識的增長，經過青春的耕耘與暢想，走上壯年的舞台，人生便翻開又一頁厚實的篇章，目標的準確，努力的充分，會讓你功成名就，事業輝煌，在成就自我的同時造福於社會，助力於他人，胸有成竹地攀登新的人生制高點；而你如果錯失了春天的汲取，此時此刻，你就會心灰意冷，失落迷茫，痛悔耽誤了耕耘的時光，徒自悲傷。

　　既至兩鬢飛霜，回首來路，更渴望生命的太陽，撫今追昔，感慨於「逝者如斯」，留下許多無法兌現的宏篇構想，一切歸於安詳。人生就是這樣千秋萬代、香火永繼，前浪後浪，匯成生命的江河，奔流激蕩，浩浩湯湯。

　　常有人在失意時詛咒：造物弄人，歲月不公，其實，只要循規守律，不廢天時，有序耕耘，人生的每個季節都必然會有自己的喜悅和榮光。

　　春風秋雨，潮漲潮落，不是江河任性而為；播種收穫，果香稻黃，不是大地隨意布場。一如大自然每季都有每季的風景，人生的每個階段有每個階段的所為與擔當、有不同的內涵和指向，不能時序顛倒、率性鋪張。春夏秋冬一天天過，少青壯暮一年年長。少小時汲取生命的營養，培育求知的意識，積蓄出發的能量。在精充沛的青春歲月奮發學習、刻苦鑽研，在學習中創造、在創造中學習；壯年時期，年富力強，服務社會，奉獻自我，創造輝煌。有了這樣的努力，才能有在老年時的安祥。這是對生命規律的尊重，步步為營，不亂不慌，最終圓滿一生的夢想。不能急於求成，在春天裡奢想有秋天的果實和豐收，在夏日中妄思冬天的飛雪和銀裝。然而，古往今來，卻總有人要去打破這樣的規律，不切實際地要去搏奇蹟，拼奢望，或是目標好高鶩遠，或是努力偏離方向，結果，心血付諸東流，願望越來越迷茫。錯過季節，田荒糧缺；亂了方寸，人生無望。把這種狀態稱之為「人生季節錯亂症」我看也不為過吧。

　　北宋大政治家、文學家王安石講述的方仲永的故事就是很好的例證。方仲永自小聰慧過人，五六歲時即能提筆寫詩，如果珍重天性，順勢培養，定可成為一代大家、萬世風光。然而他的父親卻目光短淺，偏思偏想，把他的這點天賦當作有利可圖的選項，放棄給他補充必須的「營養」，帶他「走穴」四方，賺取銀兩。結果，方仲永因為後勁不足，漸漸江郎才盡，似乎是與生俱來的那點「能量」轉眼便被耗空，稍大後，也就必然「泯然於眾人焉」。本該以成功人士的榜樣被後世景仰，不料卻成了拔苗助長的負面形象，方仲永留給後人的是沉痛的教訓和警鐘長響。

　　遺憾的是，千餘年過去，人類步入21世紀的殿堂，歷史又翻開新的篇章，方仲永的悲劇卻仍然在上演。少兒本應是無憂無慮、遊戲歡樂的人生花季，卻被迫承擔了過多的責任，讓歲月變得沉重而慌張。前不久媒體報道，一位頗有藝術天賦的兒童，通過某個選秀活動突穎而出，成為廣受歡迎的童星，從此頻繁甚至帶病參加各類演出活動，勞累過度，在貽誤童年歡樂的同時，耽誤了治病，最後令人惋惜的過早告別了人世，給世人留下難言的悲傷。

　　迎合著人們出天才、出英才的奢望，以贏利為目的某些社會機構把「不要輸在起跑線上」等驚世口號當作誘餌，搞出了五花八門的「培訓、早教」項目，還有一些人恨不能孩子一出生就會背百家姓千字文唐詩宋詞，能飛檐走壁武藝高強，吹拉彈唱門門都學，琴棋書畫樣樣不拉，節假日也緊張地東城西鄉奔忙，到各類課堂趕場。娛樂、遊戲、玩耍?根本就顧不上，結果是孩子受苦大人叫屈。雖說前人有「不吃苦中苦，難為人上人」的古訓，但如果苦到不堪言之時，苦功之下結出的就只能是苦果了，真的到這一天，哭幹了眼淚也於事無補了。

　　把遊戲還給孩子，把輕鬆還給童年，不要少年老成，要自然生長，童年就是遊戲，少年方要學習，青年要有責任，中年更是擔當，老來才會平靜享受，弄亂了這個規律，就像車無軌行無矩，越快越易翻車。

　　青春年華本應是人生出彩的奮鬥季，可有的人卻浪擲光陰，貪圖享樂，暮氣沉沉，不思進取，不願付出，生活的追求很高，現實的努力卻很小，甘當伸手派，把『』啃老、吃老『』視為理所當然。不事耕耘，妄思收穫，這樣的人生自然不會有理想的答卷。

　　也有人因生活事業的坎坷不順，行至中年便暮氣沉沉，在挫折面前愁眉不展，只嘆枉待了春風，錯過了秋雨，卻沒有即時猛醒、奮起直追的信心和勇氣，或借酒澆愁，或自暴自棄，在名與利的誘惑、得與失的抉擇、愁與怨的糾結中，亂了方寸、迷了前程。

　　凡斯種種，皆因患上了「人生季節錯亂症」。

　　天才是偶然，規律是常態。不是每個人生都能製造奇蹟，不是每個生命天天都有驚喜。正視平凡，才能締造輝煌；腳踏實地，才能功德圓滿。遊戲的年代盡情地遊戲，求知的歲月勤奮地學習，奉獻的時光不留餘地，這才是人生的完美秩序。

　　人才的培養、能量的積累，是一個細緻的過程，不是每一個人都有超常規的潛能，只有一步一個腳印，踏實地走好人生路，完成好每一階段的人生使命，厚積薄發，才能最終實現豐滿的人生。漫漫人生路，不在於走得快，而在於走得遠。如果一味地不顧客觀規律，只想著「早成才、快成才」，結果往往會失得其反。行文至此，不竟又想起了早年名噪一時的「少年班」，那批頭戴「神童」、「天才」光環的少年，在步入創造、奉獻的年齡後，又有多少最終成為了人們所期待的傑出之才？

　　種瓜點豆、桃紅柳綠，各有時節，亂了就會人飢畜亡、山河失色；遊戲學習、成長努力，自有規律，急了就會顧此失彼、難成所願；常言道：「人算不如天算，強扭的瓜不甜」，都是這個道理。不能因為冬的嚴寒而詛咒老天的冷酷，也不能因為挫折而埋怨社會的不公。人生有順境也有逆境，曲折是成長的必經之路，正如冬雪是莊稼的滋養，有春風才有秋雨，有夏日的熱烈才有秋收的豐盈。順勢而為又能因勢利導方是「高招」。嚴寒酷暑是四季的規律，困難挫折是人生的功課。善耕善耘，會種會收，日子平凡而充實；無怨無悔，不折不撓，歲月美滿而幸福。

　　人生四季景不同，楓葉只待十月紅。春風秋雨有時序，大千世界理相通。